IIT JEE 1998 Mathematics Question Paper with Answer and Solution in Gujarati

41 QuestionsGujaratiWith Solutions

MathematicsQ141 of 41 questions

Page 1 of 1 · Gujarati

1
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
સરવાળા $\sum\limits_{n = 1}^{13} {({i^n} + {i^{n + 1}})} $ ની કિંમત શોધો,જ્યાં $i = \sqrt { - 1} $ છે.
A
$i$
B
$i - 1$
C
$-i$
D
$0$

Solution

(B) આપેલ સરવાળો $S = \sum\limits_{n = 1}^{13} {({i^n} + {i^{n + 1}})} $ છે.
આને $S = \sum\limits_{n = 1}^{13} {i^n} + \sum\limits_{n = 1}^{13} {i^{n + 1}}$ તરીકે લખી શકાય.
બંને $13$ પદો ધરાવતી સમગુણોત્તર શ્રેણી છે.
પ્રથમ શ્રેણીનો સરવાળો $\frac{i(1 - i^{13})}{1 - i}$ છે. $i^4 = 1$ હોવાથી,$i^{13} = i^{12} \times i = 1 \times i = i$.
તેથી,પ્રથમ સરવાળો $\frac{i(1 - i)}{1 - i} = i$ થાય.
બીજી શ્રેણીનો સરવાળો $\frac{i^2(1 - i^{13})}{1 - i} = \frac{-1(1 - i)}{1 - i} = -1$ થાય.
તેથી,$S = i + (-1) = i - 1$.
2
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
જો $\omega$ એ એકમનું કાલ્પનિક ઘનમૂળ હોય,તો $(1 + \omega - \omega^2)^7$ ની કિંમત શું થાય?
A
$128\omega$
B
$-128\omega$
C
$128\omega^2$
D
$-128\omega^2$

Solution

(D) આપણે જાણીએ છીએ કે $1 + \omega + \omega^2 = 0$,જેનો અર્થ છે કે $1 + \omega = -\omega^2$.
આ કિંમત પદાવલિમાં મૂકતા:
$(1 + \omega - \omega^2)^7 = (-\omega^2 - \omega^2)^7$
$= (-2\omega^2)^7$
$= (-2)^7 \times (\omega^2)^7$
$= -128 \times \omega^{14}$
કારણ કે $\omega^3 = 1$,તેથી $\omega^{14} = (\omega^3)^4 \times \omega^2 = 1^4 \times \omega^2 = \omega^2$.
તેથી,પદાવલિની કિંમત $-128\omega^2$ થાય.
3
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
ધારો કે $T_r$ એ $r = 1, 2, 3, \dots$ માટે $A.P.$ નું $r$-મું પદ છે. જો કોઈ ધન પૂર્ણાંકો $m, n$ માટે $T_m = \frac{1}{n}$ અને $T_n = \frac{1}{m}$ હોય,તો $T_{mn}$ ની કિંમત શોધો.
A
$\frac{1}{mn}$
B
$\frac{1}{m} + \frac{1}{n}$
C
$1$
D
$0$

Solution

(C) ધારો કે પ્રથમ પદ $a$ અને સામાન્ય તફાવત $d$ છે.
આપેલ છે કે $T_m = a + (m - 1)d = \frac{1}{n}$ અને $T_n = a + (n - 1)d = \frac{1}{m}$.
બંને સમીકરણોની બાદબાકી કરતા: $(m - n)d = \frac{1}{n} - \frac{1}{m} = \frac{m - n}{mn}$.
તેથી,$d = \frac{1}{mn}$.
પ્રથમ સમીકરણમાં $d$ ની કિંમત મૂકતા: $a + (m - 1)\frac{1}{mn} = \frac{1}{n} \implies a + \frac{1}{n} - \frac{1}{mn} = \frac{1}{n} \implies a = \frac{1}{mn}$.
હવે,$T_{mn} = a + (mn - 1)d = \frac{1}{mn} + (mn - 1)\frac{1}{mn} = \frac{1 + mn - 1}{mn} = \frac{mn}{mn} = 1$.
4
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
જો $x > 1, y > 1, z > 1$ એ $G.P.$ માં હોય,તો $\frac{1}{1 + \ln x}, \frac{1}{1 + \ln y}, \frac{1}{1 + \ln z}$ એ શેમાં હશે?
A
$A.P.$
B
$H.P.$
C
$G.P.$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(B) આપેલ છે કે $x, y, z$ એ $G.P.$ માં છે,તેથી $y^2 = xz$.
બંને બાજુ પ્રાકૃતિક લઘુગણક લેતા,આપણને $2 \ln y = \ln x + \ln z$ મળે છે.
બંને બાજુ $2$ ઉમેરતા,$2 + 2 \ln y = 2 + \ln x + \ln z$ મળે.
આને $2(1 + \ln y) = (1 + \ln x) + (1 + \ln z)$ તરીકે લખી શકાય.
આ સૂચવે છે કે $(1 + \ln x), (1 + \ln y), (1 + \ln z)$ એ $A.P.$ માં છે.
$A.P.$ માં રહેલા પદોના વ્યસ્ત $H.P.$ માં હોવાથી,$\frac{1}{1 + \ln x}, \frac{1}{1 + \ln y}, \frac{1}{1 + \ln z}$ એ $H.P.$ માં છે.
5
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
$n$-અંકી સંખ્યા એ બરાબર $n$ અંકો ધરાવતી ધન સંખ્યા છે. માત્ર ત્રણ અંકો $2, 5$ અને $7$ નો ઉપયોગ કરીને નવસો અલગ-અલગ $n$-અંકી સંખ્યાઓ બનાવવાની છે. $n$ ની સૌથી નાની કિંમત જેના માટે આ શક્ય છે તે છે
A
$6$
B
$7$
C
$8$
D
$9$

Solution

(B) કોઈપણ સ્થાન પર,$2, 5$ અને $7$ અંકોમાંથી કોઈપણનો ઉપયોગ કરી શકાય છે,તેથી આવી ધન $n$-અંકી સંખ્યાઓની કુલ સંખ્યા $3^n$ છે.
આપણે ઓછામાં ઓછી $900$ અલગ સંખ્યાઓ બનાવવાની છે,તેથી આપણે અસમતા $3^n \ge 900$ લઈએ છીએ.
$3$ ની ઘાતની ગણતરી કરતા:
$3^6 = 729 < 900$
$3^7 = 2187 \ge 900$
આમ,$n$ ની સૌથી નાની કિંમત $7$ છે.
6
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
નીચેનામાંથી કઈ સંખ્યા/સંખ્યાઓ સંમેય છે?
A
$\sin 15^\circ$
B
$\cos 15^\circ$
C
$\sin 15^\circ \cos 15^\circ$
D
$\sin 15^\circ \cos 75^\circ$

Solution

(C) દરેક વિકલ્પનું મૂલ્યાંકન કરીએ:
$(a)$ $\sin 15^\circ = \frac{\sqrt{6} - \sqrt{2}}{4}$,જે અસંમેય છે.
$(b)$ $\cos 15^\circ = \frac{\sqrt{6} + \sqrt{2}}{4}$,જે અસંમેય છે.
$(c)$ $\sin 15^\circ \cos 15^\circ = \frac{1}{2} \sin 30^\circ = \frac{1}{4}$,જે સંમેય છે.
$(d)$ $\sin 15^\circ \cos 75^\circ = \sin^2 15^\circ = \frac{2 - \sqrt{3}}{4}$,જે અસંમેય છે.
આમ,સાચો વિકલ્પ $(c)$ છે.
7
MathematicsDifficultMCQIIT JEE · 1998
ત્રિકોણ $PQR$ માં,જો $\sin P, \sin Q, \sin R$ એ $A.P.$ માં હોય,તો
A
વેધ $A.P.$ માં છે.
B
વેધ $H.P.$ માં છે.
C
મધ્યગાઓ $G.P.$ માં છે.
D
મધ્યગાઓ $A.P.$ માં છે.

Solution

(B) આપેલ છે કે $\sin P, \sin Q, \sin R$ એ $A.P.$ માં છે.
સાઇનના નિયમ મુજબ,$\frac{a}{\sin P} = \frac{b}{\sin Q} = \frac{c}{\sin R} = 2R$,જ્યાં $R$ એ પરિવૃતની ત્રિજ્યા છે.
આનો અર્થ એ છે કે $\sin P = \frac{a}{2R}, \sin Q = \frac{b}{2R}, \sin R = \frac{c}{2R}$.
જેથી $a, b, c$ એ $A.P.$ માં છે.
ધારો કે $p_1, p_2, p_3$ એ અનુક્રમે શિરોબિંદુઓ $P, Q, R$ માંથી દોરેલા વેધ છે.
ત્રિકોણનું ક્ષેત્રફળ $\Delta = \frac{1}{2} a p_1 = \frac{1}{2} b p_2 = \frac{1}{2} c p_3$.
તેથી,$p_1 = \frac{2\Delta}{a}, p_2 = \frac{2\Delta}{b}, p_3 = \frac{2\Delta}{c}$.
$a, b, c$ એ $A.P.$ માં હોવાથી,તેમના વ્યસ્ત $\frac{1}{a}, \frac{1}{b}, \frac{1}{c}$ એ $H.P.$ માં છે.
$2\Delta$ વડે ગુણતા,$\frac{2\Delta}{a}, \frac{2\Delta}{b}, \frac{2\Delta}{c}$ એ $H.P.$ માં છે.
તેથી,$p_1, p_2, p_3$ એ $H.P.$ માં છે.
Solution diagram
8
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
જો $P(1, 2), Q(4, 6), R(5, 7)$ અને $S(a, b)$ એ સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણ $PQRS$ ના શિરોબિંદુઓ હોય,તો:
A
$a = 2, b = 4$
B
$a = 3, b = 4$
C
$a = 2, b = 3$
D
$a = 3, b = 5$

Solution

(C) સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણમાં,વિકર્ણો એકબીજાને તેમના મધ્યબિંદુ પર દુભાગે છે.
ધારો કે વિકર્ણ $PR$ નું મધ્યબિંદુ $M_1$ છે અને વિકર્ણ $QS$ નું મધ્યબિંદુ $M_2$ છે.
$M_1 = M_2$ હોવાથી,આપણને મળે છે:
$PR$ નું મધ્યબિંદુ $= (\frac{1+5}{2}, \frac{2+7}{2}) = (3, 4.5)$
$QS$ નું મધ્યબિંદુ $= (\frac{4+a}{2}, \frac{6+b}{2})$
યામોને સરખાવતા:
$\frac{4+a}{2} = 3$ $\Rightarrow 4+a = 6$ $\Rightarrow a = 2$
$\frac{6+b}{2} = 4.5$ $\Rightarrow 6+b = 9$ $\Rightarrow b = 3$
આમ,$a = 2$ અને $b = 3$.
Solution diagram
9
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
જો ત્રિકોણ $PQR$ ના શિરોબિંદુઓ $P, Q, R$ સંમેય બિંદુઓ હોય,તો ત્રિકોણ $PQR$ ના નીચેનામાંથી કયા બિંદુઓ હંમેશા સંમેય બિંદુઓ હોય છે? (સંમેય બિંદુ એટલે એવું બિંદુ જેના બંને યામ સંમેય સંખ્યાઓ હોય.)
A
મધ્યકેન્દ્ર
B
પરિકેન્દ્ર
C
અંતઃકેન્દ્ર
D
ઉપરના તમામ

Solution

(A) ધારો કે શિરોબિંદુઓ $P(x_1, y_1), Q(x_2, y_2),$ અને $R(x_3, y_3)$ છે,જ્યાં $x_i, y_i \in \mathbb{Q}$.
$1$. મધ્યકેન્દ્ર $\left( \frac{x_1+x_2+x_3}{3}, \frac{y_1+y_2+y_3}{3} \right)$ દ્વારા મળે છે. સંમેય સંખ્યાઓનો સરવાળો અને ભાગાકાર સંમેય હોવાથી,મધ્યકેન્દ્ર હંમેશા સંમેય બિંદુ છે.
$2$. પરિકેન્દ્ર $(x, y)$ એ સમીકરણો $(x-x_1)^2 + (y-y_1)^2 = (x-x_2)^2 + (y-y_2)^2$ અને $(x-x_2)^2 + (y-y_2)^2 = (x-x_3)^2 + (y-y_3)^2$ નું સમાધાન કરે છે. આ સમીકરણો સંમેય સહગુણકો સાથેના સુરેખ સમીકરણોમાં પરિણમે છે. તેથી,પરિકેન્દ્ર હંમેશા સંમેય બિંદુ છે.
$3$. અંતઃકેન્દ્ર $\left( \frac{ax_1+bx_2+cx_3}{a+b+c}, \frac{ay_1+by_2+cy_3}{a+b+c} \right)$ દ્વારા મળે છે,જ્યાં $a, b, c$ બાજુની લંબાઈ છે. બાજુની લંબાઈમાં વર્ગમૂળ હોવાથી,તે સામાન્ય રીતે અસંમેય હોય છે. તેથી,અંતઃકેન્દ્ર હંમેશા સંમેય બિંદુ હોતું નથી.
10
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણ $PQRS$ ના વિકર્ણો $x + 3y = 4$ અને $6x - 2y = 7$ રેખાઓ પર આવેલા છે. તો $PQRS$ એ શું હોવું જોઈએ?
A
લંબચોરસ
B
ચોરસ
C
ચક્રીય ચતુષ્કોણ
D
સમબાજુ ચતુષ્કોણ

Solution

(D) ધારો કે વિકર્ણોના સમીકરણો $L_1: x + 3y = 4$ અને $L_2: 6x - 2y = 7$ છે.
$L_1$ નો ઢાળ $m_1 = -1/3$ છે.
$L_2$ નો ઢાળ $m_2 = -6/(-2) = 3$ છે.
અહીં $m_1 \times m_2 = (-1/3) \times 3 = -1$ હોવાથી,વિકર્ણો એકબીજાને લંબ છે.
જે સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણના વિકર્ણો પરસ્પર લંબ હોય,તે સમબાજુ ચતુષ્કોણ હોય છે.
11
MathematicsDifficultMCQIIT JEE · 1998
વર્તુળો $x^2 + y^2 = 4$ અને $x^2 + y^2 - 6x - 8y = 24$ ના સામાન્ય સ્પર્શકોની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$0$
B
$1$
C
$3$
D
$4$

Solution

(B) આપેલ વર્તુળો $S_1 \equiv x^2 + y^2 = 2^2$ અને $S_2 \equiv x^2 + y^2 - 6x - 8y - 24 = 0$ છે.
$S_2$ માટે,કેન્દ્ર $(3, 4)$ છે અને ત્રિજ્યા $r_2 = \sqrt{3^2 + 4^2 - (-24)} = \sqrt{49} = 7$ છે.
$S_1$ માટે,કેન્દ્ર $C_1 = (0, 0)$ છે અને ત્રિજ્યા $r_1 = 2$ છે.
કેન્દ્રો $C_1(0, 0)$ અને $C_2(3, 4)$ વચ્ચેનું અંતર $d = \sqrt{(3-0)^2 + (4-0)^2} = 5$ છે.
અહીં $d = |r_2 - r_1| = |7 - 2| = 5$ હોવાથી,બંને વર્તુળો એકબીજાને અંતઃસ્પર્શ કરે છે.
જ્યારે બે વર્તુળો અંતઃસ્પર્શ કરે,ત્યારે ફક્ત $1$ સામાન્ય સ્પર્શક હોય છે.
12
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
જો $P \equiv (x, y)$,$F_1 \equiv (3, 0)$,$F_2 \equiv (-3, 0)$ અને $16x^2 + 25y^2 = 400$ હોય,તો $PF_1 + PF_2$ ની કિંમત શોધો.
A
$8$
B
$6$
C
$10$
D
$12$

Solution

(C) આપેલ સમીકરણ $16x^2 + 25y^2 = 400$ છે. $400$ વડે ભાગતા,આપણને $\frac{x^2}{25} + \frac{y^2}{16} = 1$ મળે છે,જે $a^2 = 25$ અને $b^2 = 16$ ધરાવતું ઉપવલય છે.
અહીં,$a = 5$ અને $b = 4$ છે. ઉત્કેન્દ્રતા $e = \sqrt{1 - \frac{b^2}{a^2}} = \sqrt{1 - \frac{16}{25}} = \sqrt{\frac{9}{25}} = \frac{3}{5}$ છે.
નાભિઓ $(\pm ae, 0) = (\pm 5 \times \frac{3}{5}, 0) = (\pm 3, 0)$ છે,જે $F_1$ અને $F_2$ સાથે મેળ ખાય છે.
ઉપવલયની વ્યાખ્યા મુજબ,ઉપવલય પરના કોઈપણ બિંદુ $P$ થી બે નાભિઓ સુધીના અંતરનો સરવાળો એ મુખ્ય અક્ષની લંબાઈ $2a$ જેટલો હોય છે.
તેથી,$PF_1 + PF_2 = 2a = 2 \times 5 = 10$.
13
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
એક નિષ્પક્ષ સિક્કાને વારંવાર ઉછાળવામાં આવે છે. જો પ્રથમ ચાર ઉછાળમાં છાપ (tail) આવે,તો પાંચમા ઉછાળમાં કાંટો (head) આવવાની સંભાવના કેટલી થાય?
A
$\frac{1}{2}$
B
$\frac{1}{32}$
C
$\frac{31}{32}$
D
$\frac{1}{5}$

Solution

(A) દરેક સિક્કાનો ઉછાળ એ સ્વતંત્ર ઘટના છે.
પાંચમા ઉછાળમાં હેડ (head) આવવાની ઘટના પ્રથમ ચાર ઉછાળના પરિણામો પર આધારિત નથી.
તેથી,પાંચમા ઉછાળમાં હેડ આવવાની સંભાવના $P(\text{Head}) = \frac{1}{2}$ છે.
14
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
ચાર મશીનો છે અને તે જાણીતું છે કે તેમાંથી બરાબર બે મશીનો ખામીયુક્ત છે. બંને ખામીયુક્ત મશીનો ઓળખાય ત્યાં સુધી તેમને એક પછી એક,યાદચ્છિક ક્રમમાં તપાસવામાં આવે છે. તો માત્ર બે પરીક્ષણોની જરૂર પડે તેની સંભાવના કેટલી છે?
A
$\frac{1}{3}$
B
$\frac{1}{6}$
C
$\frac{1}{2}$
D
$\frac{1}{4}$

Solution

(B) ધારો કે ચાર મશીનો $M_1, M_2, F_1, F_2$ છે,જ્યાં $F$ ખામીયુક્ત મશીન દર્શાવે છે અને $M$ કાર્યરત મશીન દર્શાવે છે.
આપણે તે સંભાવના શોધવાની છે કે બંને ખામીયુક્ત મશીનો બરાબર બે પરીક્ષણોમાં ઓળખાઈ જાય.
આનો અર્થ એ છે કે પ્રથમ પરીક્ષણમાં ખામીયુક્ત મશીન મળવું જોઈએ અને બીજા પરીક્ષણમાં પણ ખામીયુક્ત મશીન મળવું જોઈએ.
પ્રથમ બે પરીક્ષણો માટે $4$ માંથી $2$ મશીનો પસંદ કરવાની કુલ રીતો $^4P_2 = 4 \times 3 = 12$ છે.
પ્રથમ બે પરીક્ષણો માટે $2$ માંથી $2$ ખામીયુક્ત મશીનો પસંદ કરવાની રીતો $^2P_2 = 2 \times 1 = 2$ છે.
તેથી,જરૂરી સંભાવના $\frac{2}{12} = \frac{1}{6}$ છે.
15
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
સાત સફેદ દડા અને ત્રણ કાળા દડાને યાદચ્છિક રીતે એક હરોળમાં ગોઠવવામાં આવે છે. કોઈ પણ બે કાળા દડા પાસપાસે ન હોય તેની સંભાવના કેટલી થાય?
A
$\frac{1}{2}$
B
$\frac{7}{15}$
C
$\frac{2}{15}$
D
$\frac{1}{3}$

Solution

(B) $7$ સફેદ દડા અને $3$ કાળા દડાને હરોળમાં ગોઠવવાની કુલ રીતો $\binom{10}{3} = \frac{10!}{7!3!} = 120$ છે.
કોઈ પણ બે કાળા દડા પાસપાસે ન આવે તે માટે,આપણે પહેલા $7$ સફેદ દડાને ગોઠવીએ છીએ. આનાથી $8$ ખાલી જગ્યાઓ બને છે જ્યાં $3$ કાળા દડા મૂકી શકાય છે.
$8$ જગ્યાઓમાંથી $3$ જગ્યા પસંદ કરવાની રીતો $\binom{8}{3} = 56$ છે.
તેથી,જરૂરી સંભાવના $\frac{56}{120} = \frac{7}{15}$ થાય.
16
MathematicsDifficultMCQIIT JEE · 1998
જો $a_n = \sum_{r=0}^n \frac{1}{^nC_r}$ હોય,તો $\sum_{r=0}^n \frac{r}{^nC_r}$ ની કિંમત શું થાય?
A
$(n-1)a_n$
B
$na_n$
C
$\frac{1}{2}na_n$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(C) આપેલ છે કે $a_n = \sum_{r=0}^n \frac{1}{^nC_r}$.
ધારો કે $b_n = \sum_{r=0}^n \frac{r}{^nC_r}$.
ગુણધર્મ $^nC_r = ^nC_{n-r}$ નો ઉપયોગ કરતા:
$b_n = \frac{0}{^nC_0} + \frac{1}{^nC_1} + \frac{2}{^nC_2} + \dots + \frac{n}{^nC_n}$.
તે જ રીતે,$b_n = \sum_{r=0}^n \frac{n-r}{^nC_r}$.
બંને સમીકરણોનો સરવાળો કરતા:
$2b_n = \sum_{r=0}^n \frac{r + (n-r)}{^nC_r} = n \sum_{r=0}^n \frac{1}{^nC_r} = na_n$.
તેથી,$b_n = \frac{1}{2}na_n$.
17
MathematicsDifficultMCQIIT JEE · 1998
ધારો કે $A_0 A_1 A_2 A_3 A_4 A_5$ એ એકમ ત્રિજ્યા ધરાવતા વર્તુળમાં અંતર્ગત નિયમિત ષટ્કોણ છે. તો રેખાખંડો $A_0 A_1$,$A_0 A_2$ અને $A_0 A_4$ ની લંબાઈનો ગુણાકાર કેટલો થાય?
A
$\frac{3}{4}$
B
$3\sqrt{3}$
C
$3$
D
$\frac{3\sqrt{3}}{2}$

Solution

(C) એકમ ત્રિજ્યા ધરાવતા વર્તુળમાં અંતર્ગત નિયમિત ષટ્કોણમાં,બાજુની લંબાઈ ત્રિજ્યા જેટલી હોય છે,તેથી $A_0 A_1 = 1$.
નિયમિત ષટ્કોણનો આંતરિક ખૂણો $120^\circ$ હોવાથી,$\triangle A_0 A_1 A_2$ માં,કોસાઇનના નિયમ મુજબ:
$A_0 A_2^2 = A_0 A_1^2 + A_1 A_2^2 - 2(A_0 A_1)(A_1 A_2) \cos(120^\circ)$
$A_0 A_2^2 = 1^2 + 1^2 - 2(1)(1)(-\frac{1}{2}) = 1 + 1 + 1 = 3$
આમ,$A_0 A_2 = \sqrt{3}$.
સમપ્રમાણતા દ્વારા,$A_0 A_4 = A_0 A_2 = \sqrt{3}$.
લંબાઈનો ગુણાકાર $A_0 A_1 \times A_0 A_2 \times A_0 A_4 = 1 \times \sqrt{3} \times \sqrt{3} = 3$ થાય.
Solution diagram
18
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
$c$ ના કેટલા મૂલ્યો માટે સીધી રેખા $y = 4x + c$ એ વક્ર $\frac{x^2}{4} + y^2 = 1$ ને સ્પર્શે છે?
A
$0$
B
$1$
C
$2$
D
અનંત

Solution

(C) રેખા $y = 4x + c$ એ ઉપવલય $\frac{x^2}{4} + y^2 = 1$ ને સ્પર્શે છે.
ઉપવલયના સમીકરણમાં $y = 4x + c$ મૂકતા:
$\frac{x^2}{4} + (4x + c)^2 = 1$
$x^2 + 4(16x^2 + 8cx + c^2) = 4$
$x^2 + 64x^2 + 32cx + 4c^2 - 4 = 0$
$65x^2 + 32cx + (4c^2 - 4) = 0$
રેખા વક્રને સ્પર્શે તે માટે વિવેચક $\Delta = 0$ હોવો જોઈએ:
$\Delta = (32c)^2 - 4(65)(4c^2 - 4) = 0$
$1024c^2 - 16(65)(c^2 - 1) = 0$
$16$ વડે ભાગતા:
$64c^2 - 65(c^2 - 1) = 0$
$64c^2 - 65c^2 + 65 = 0$
$-c^2 + 65 = 0$
$c^2 = 65$
$c = \pm \sqrt{65}$
આમ,$c$ માટે $2$ શક્ય મૂલ્યો છે.
19
MathematicsDifficultMCQIIT JEE · 1998
જો વર્તુળ $x^2 + y^2 = a^2$ એ અતિવલય $xy = c^2$ ને ચાર બિંદુઓ $P(x_1, y_1), Q(x_2, y_2), R(x_3, y_3), S(x_4, y_4)$ માં છેદે,તો:
A
$x_1 + x_2 + x_3 + x_4 = 0$
B
$y_1 + y_2 + y_3 + y_4 = 0$
C
$x_1 x_2 x_3 x_4 = c^4$
D
ઉપરના તમામ

Solution

(D) આપેલ સમીકરણો $x^2 + y^2 = a^2$ અને $xy = c^2$ છે.
વર્તુળના સમીકરણમાં $y = \frac{c^2}{x}$ મૂકતા:
$x^2 + \frac{c^4}{x^2} = a^2$
$x^4 - a^2 x^2 + c^4 = 0$
આ $x$ માં દ્વિ-વર્ગીય સમીકરણ છે. જેના બીજ $x_1, x_2, x_3, x_4$ છે.
બીજના ગુણધર્મો મુજબ,બીજનો સરવાળો $x_1 + x_2 + x_3 + x_4 = 0$ ($x^3$ નો સહગુણક $0$ છે) અને બીજનો ગુણાકાર $x_1 x_2 x_3 x_4 = c^4$ થાય.
બંને સમીકરણો $x$ અને $y$ ની સાપેક્ષમાં સંમિત હોવાથી,સંમિતિ દ્વારા $y_1 + y_2 + y_3 + y_4 = 0$ અને $y_1 y_2 y_3 y_4 = c^4$ મળે.
આમ,આપેલા તમામ વિકલ્પો સાચા છે.
20
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
$\mathop {\lim }\limits_{x \to 1} \frac{{\sqrt {1 - \cos 2(x - 1)} }}{{x - 1}}$
A
અસ્તિત્વ ધરાવે છે અને તે $\sqrt{2}$ છે
B
અસ્તિત્વ ધરાવે છે અને તે $-\sqrt{2}$ છે
C
અસ્તિત્વ ધરાવતું નથી કારણ કે $x - 1 \to 0$
D
અસ્તિત્વ ધરાવતું નથી કારણ કે ડાબી બાજુની લક્ષ અને જમણી બાજુની લક્ષ સમાન નથી

Solution

(D) ધારો કે $f(x) = \frac{\sqrt{1 - \cos 2(x - 1)}}{x - 1}$.
આપણે જાણીએ છીએ કે $1 - \cos 2\theta = 2\sin^2 \theta$,તેથી $1 - \cos 2(x - 1) = 2\sin^2(x - 1)$.
આમ,$f(x) = \frac{\sqrt{2\sin^2(x - 1)}}{x - 1} = \frac{\sqrt{2}|\sin(x - 1)|}{x - 1}$.
જમણી બાજુની લક્ષ $(RHL)$: $\mathop {\lim }\limits_{x \to 1^+} f(x) = \mathop {\lim }\limits_{h \to 0^+} \frac{\sqrt{2}|\sin h|}{h} = \mathop {\lim }\limits_{h \to 0^+} \sqrt{2} \frac{\sin h}{h} = \sqrt{2}$.
ડાબી બાજુની લક્ષ $(LHL)$: $\mathop {\lim }\limits_{x \to 1^-} f(x) = \mathop {\lim }\limits_{h \to 0^+} \frac{\sqrt{2}|\sin(-h)|}{-h} = \mathop {\lim }\limits_{h \to 0^+} \frac{\sqrt{2}\sin h}{-h} = -\sqrt{2}$.
$\text{RHL} \neq \text{LHL}$ હોવાથી,લક્ષનું અસ્તિત્વ નથી.
21
MathematicsDifficultMCQIIT JEE · 1998
જો ત્રણ બોક્સમાંથી દરેક જેમાં $3$ સફેદ અને $1$ કાળો,$2$ સફેદ અને $2$ કાળો,અને $1$ સફેદ અને $3$ કાળો દડા છે,તેમાંથી એક-એક દડો યાદચ્છિક રીતે પસંદ કરવામાં આવે,તો $2$ સફેદ અને $1$ કાળો દડો પસંદ થાય તેની સંભાવના કેટલી?
A
$\frac{13}{32}$
B
$\frac{1}{4}$
C
$\frac{1}{32}$
D
$\frac{3}{16}$

Solution

(A) ધારો કે $P(W_i)$ અને $P(B_i)$ એ $i$-માં બોક્સમાંથી સફેદ અને કાળો દડો પસંદ કરવાની સંભાવના છે,જ્યાં $i = 1, 2, 3$.
$P(W_1) = \frac{3}{4}, P(B_1) = \frac{1}{4}$
$P(W_2) = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}, P(B_2) = \frac{2}{4} = \frac{1}{2}$
$P(W_3) = \frac{1}{4}, P(B_3) = \frac{3}{4}$
બે સફેદ અને એક કાળો દડો નીચેની ત્રણ રીતે પસંદ કરી શકાય:
$Way 1$$W, W, B$
$Way 2$$W, B, W$
$Way 3$$B, W, W$

જરૂરી સંભાવના $= P(W_1)P(W_2)P(B_3) + P(W_1)P(B_2)P(W_3) + P(B_1)P(W_2)P(W_3)$
$= (\frac{3}{4} \times \frac{2}{4} \times \frac{3}{4}) + (\frac{3}{4} \times \frac{2}{4} \times \frac{1}{4}) + (\frac{1}{4} \times \frac{2}{4} \times \frac{1}{4})$
$= \frac{18}{64} + \frac{6}{64} + \frac{2}{64} = \frac{26}{64} = \frac{13}{32}$.
22
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
$300$ વિદ્યાર્થીઓની કોલેજમાં,દરેક વિદ્યાર્થી $5$ સમાચારપત્રો વાંચે છે અને દરેક સમાચારપત્ર $60$ વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા વાંચવામાં આવે છે. તો સમાચારપત્રોની સંખ્યા કેટલી છે?
A
ઓછામાં ઓછા $30$
B
વધારેમાં વધારે $20$
C
બરાબર $25$
D
ઉપરમાંથી એકપણ નહીં

Solution

(C) ધારો કે સમાચારપત્રોની સંખ્યા $n$ છે.
દરેક વિદ્યાર્થી $5$ સમાચારપત્રો વાંચે છે,તેથી વાંચનનો કુલ આંકડો $300 \times 5 = 1500$ થાય.
દરેક સમાચારપત્ર $60$ વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા વાંચવામાં આવે છે,તેથી વાંચનનો કુલ આંકડો $60 \times n$ પણ થાય.
બંનેને સરખાવતા,$60n = 1500$.
તેથી,$n = \frac{1500}{60} = 25$.
23
MathematicsDifficultMCQIIT JEE · 1998
એક કોલેજના $300$ વિદ્યાર્થીઓમાંથી દરેક વિદ્યાર્થી $5$ સમાચારપત્રો વાંચે છે અને દરેક સમાચારપત્ર $60$ વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા વાંચવામાં આવે છે,તો સમાચારપત્રોની સંખ્યા કેટલી હશે?
A
ઓછામાં ઓછા $30$
B
વધુમાં વધુ $20$
C
$25$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(C) ધારો કે સમાચારપત્રોની સંખ્યા $n$ છે.
વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા વાંચનનો કુલ આંકડો = $300 \times 5 = 1500$.
સમાચારપત્રો દ્વારા પૂરા પાડવામાં આવતા વાંચનનો કુલ આંકડો = $n \times 60$.
બંને કુલ વાંચન દર્શાવતા હોવાથી:
$60n = 1500$
$n = \frac{1500}{60}$
$n = 25$.
આમ,સમાચારપત્રોની સંખ્યા $25$ છે.
24
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
અંતરાલ $[0, 5\pi]$ માં સમીકરણ $3 \sin^2 x - 7 \sin x + 2 = 0$ નું સમાધાન કરતા $x$ ના મૂલ્યોની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$0$
B
$5$
C
$4$
D
$6$

Solution

(B) આપેલ સમીકરણ $3 \sin^2 x - 7 \sin x + 2 = 0$ છે.
ધારો કે $t = \sin x$. તો સમીકરણ $3t^2 - 7t + 2 = 0$ બને છે.
દ્વિઘાત સમીકરણના અવયવ પાડતા: $3t^2 - 6t - t + 2 = 0 \implies 3t(t - 2) - 1(t - 2) = 0 \implies (3t - 1)(t - 2) = 0$.
તેથી,$t = \frac{1}{3}$ અથવા $t = 2$.
કારણ કે $\sin x$ ની કિંમત $2$ ન હોઈ શકે,તેથી $\sin x = \frac{1}{3}$.
અંતરાલ $[0, 2\pi]$ માં,$\sin x = \frac{1}{3}$ માટે $2$ ઉકેલો મળે છે.
અંતરાલ $[2\pi, 4\pi]$ માં,બીજા $2$ ઉકેલો મળે છે.
અંતરાલ $[4\pi, 5\pi]$ માં,$1$ ઉકેલ મળે છે.
કુલ ઉકેલોની સંખ્યા = $2 + 2 + 1 = 5$.
25
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
ધારો કે $\left| {\begin{array}{*{20}{c}}{6i}&{ - 3i}&1\\4&{3i}&{ - 1}\\{20}&3&i\end{array}} \right| = x + iy$,તો
A
$x = 3, y = 1$
B
$x = 0, y = 0$
C
$x = 0, y = 3$
D
$x = 1, y = 3$

Solution

(B) આપેલ નિશ્ચાયક: $\Delta = \left| {\begin{array}{*{20}{c}}{6i}&{ - 3i}&1\\4&{3i}&{ - 1}\\{20}&3&i\end{array}} \right| = x + iy$
પ્રથમ હાર મુજબ વિસ્તરણ કરતા:
$\Delta = 6i((3i)(i) - (3)(-1)) - (-3i)((4)(i) - (20)(-1)) + 1((4)(3) - (20)(3i))$
$\Delta = 6i(3i^2 + 3) + 3i(4i + 20) + (12 - 60i)$
કારણ કે $i^2 = -1$,તેથી $3i^2 + 3 = 3(-1) + 3 = 0$.
$\Delta = 6i(0) + 12i^2 + 60i + 12 - 60i$
$\Delta = 0 + 12(-1) + 60i + 12 - 60i$
$\Delta = -12 + 12 + 60i - 60i = 0$
આમ,$x + iy = 0 + 0i$,જેનો અર્થ છે કે $x = 0$ અને $y = 0$.
26
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
ત્રણ સદિશો $u, v, w$ માટે,નીચેનામાંથી કઈ અભિવ્યક્તિ બાકીની ત્રણમાંથી કોઈની પણ બરાબર નથી?
A
$u \cdot (v \times w)$
B
$(v \times w) \cdot u$
C
$v \cdot (u \times w)$
D
$(u \times v) \cdot w$

Solution

(C) ત્રણ સદિશો $u, v, w$ નો અદિશ ત્રિગુણક $[u, v, w] = u \cdot (v \times w)$ દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે.
અદિશ ત્રિગુણકના ચક્રીય ગુણધર્મ મુજબ,$[u, v, w] = [v, w, u] = [w, u, v]$.
વિકલ્પ $(a)$ એ $u \cdot (v \times w) = [u, v, w]$ છે.
વિકલ્પ $(b)$ એ $(v \times w) \cdot u = [v, w, u] = [u, v, w]$ છે.
વિકલ્પ $(d)$ એ $(u \times v) \cdot w = [u, v, w]$ છે.
વિકલ્પ $(c)$ એ $v \cdot (u \times w) = [v, u, w] = -[u, v, w]$ છે.
કારણ કે $[u, v, w] \neq -[u, v, w]$ (સામાન્ય રીતે),વિકલ્પ $(c)$ બાકીના વિકલ્પો સમાન નથી.
27
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
નીચેનામાંથી કઈ અભિવ્યક્તિ અર્થપૂર્ણ છે?
A
$u \cdot (v \times w)$
B
$(u \cdot v) \cdot w$
C
$(u \cdot v) \times w$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(A) ધારો કે $u$,$v$,અને $w$ સદિશો છે.
$1$. $u \cdot (v \times w)$ ધ્યાનમાં લો: $(v \times w)$ અભિવ્યક્તિ એક સદિશ આપે છે. સદિશ $u$ નો પરિણામી સદિશ $(v \times w)$ સાથેનો ડોટ ગુણાકાર વ્યાખ્યાયિત છે અને તે એક અદિશ આપે છે. તેથી,આ અભિવ્યક્તિ અર્થપૂર્ણ છે.
$2$. $(u \cdot v) \cdot w$ ધ્યાનમાં લો: $(u \cdot v)$ અભિવ્યક્તિ એક અદિશ આપે છે. અદિશનો સદિશ $w$ સાથેનો ડોટ ગુણાકાર વ્યાખ્યાયિત નથી. તેથી,આ અભિવ્યક્તિ અર્થપૂર્ણ નથી.
$3$. $(u \cdot v) \times w$ ધ્યાનમાં લો: $(u \cdot v)$ અભિવ્યક્તિ એક અદિશ આપે છે. અદિશનો સદિશ $w$ સાથેનો ક્રોસ ગુણાકાર વ્યાખ્યાયિત નથી. તેથી,આ અભિવ્યક્તિ અર્થપૂર્ણ નથી.
તેથી,માત્ર પ્રથમ અભિવ્યક્તિ જ અર્થપૂર્ણ છે.
28
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
જો $f(x) = 3x - 5$ હોય,તો ${f^{ - 1}}(x)$ શું થાય?
A
$\frac{1}{{3x - 5}}$ દ્વારા આપવામાં આવે છે
B
$\frac{{x + 5}}{3}$ દ્વારા આપવામાં આવે છે
C
$f$ એ એક-એક (one-one) વિધેય ન હોવાથી અસ્તિત્વ ધરાવતું નથી
D
$f$ એ વ્યાપ્ત (onto) વિધેય ન હોવાથી અસ્તિત્વ ધરાવતું નથી

Solution

(B) ધારો કે $f(x) = y$.
$f(x) = 3x - 5$ હોવાથી,આપણને $y = 3x - 5$ મળે છે.
વ્યસ્ત વિધેય શોધવા માટે,આપણે $x$ ને $y$ ના સ્વરૂપમાં મેળવીએ:
$y + 5 = 3x$
$x = \frac{y + 5}{3}$.
વ્યાખ્યા મુજબ,$x = f^{-1}(y)$,તેથી $f^{-1}(y) = \frac{y + 5}{3}$.
$y$ ને $x$ વડે બદલતા,આપણને $f^{-1}(x) = \frac{x + 5}{3}$ મળે છે.
$f(x) = 3x - 5$ એ સુરેખ વિધેય હોવાથી,તે એક-એક અને વ્યાપ્ત બંને છે,તેથી $f$ નું વ્યસ્ત વિધેય અસ્તિત્વ ધરાવે છે.
29
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
ધારો કે દરેક વાસ્તવિક સંખ્યા $x$ માટે $h(x) = \min \{ x, x^2 \}$ છે. તો:
A
$h$ એ બધા $x$ માટે સતત છે
B
$h$ એ $x$ ની બે કિંમતો પર વિકલનીય નથી
C
$h'(x) = 1$ બધા $x > 1$ માટે
D
ઉપરના તમામ

Solution

(D) આપેલ છે $h(x) = \min \{ x, x^2 \}$.
આપણે $x$ અને $x^2$ ની તુલના કરીએ:
$x \le x^2 \Rightarrow x^2 - x \ge 0 \Rightarrow x(x - 1) \ge 0$.
આ અસમતા $x \le 0$ અથવા $x \ge 1$ માટે સાચી છે.
તેથી,$h(x) = \begin{cases} x & x \le 0 \\ x^2 & 0 < x < 1 \\ x & x \ge 1 \end{cases}$.
$h(x)$ એ બધા $x \in \mathbb{R}$ માટે સતત છે કારણ કે $x=0$ $(0=0)$ અને $x=1$ $(1=1)$ પર વિધેયના ભાગો મળે છે.
$h(x)$ એ $x=0$ અને $x=1$ પર વિકલનીય નથી કારણ કે આ બિંદુઓ પર ડાબી અને જમણી બાજુના વિકલિતો સમાન નથી.
$x > 1$ માટે,$h(x) = x$,તેથી $h'(x) = 1$.
તેથી,બધા વિધાનો $(a)$,$(b)$,અને $(c)$ સાચા છે.
30
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
જો $g(f(x)) = |\sin x|$ અને $f(g(x)) = (\sin \sqrt{x})^2$ હોય,તો
A
$f(x) = \sin^2 x, g(x) = \sqrt{x}$
B
$f(x) = \sin x, g(x) = |x|$
C
$f(x) = x^2, g(x) = \sin \sqrt{x}$
D
$f$ અને $g$ નક્કી કરી શકાતા નથી

Solution

(A) આપેલ છે: $g(f(x)) = |\sin x|$ અને $f(g(x)) = (\sin \sqrt{x})^2$.
ચાલો વિકલ્પ $A$ ચકાસીએ: $f(x) = \sin^2 x$ અને $g(x) = \sqrt{x}$.
પગલું $1$: $g(f(x))$ ની ગણતરી કરો.
$g(f(x)) = g(\sin^2 x) = \sqrt{\sin^2 x} = |\sin x|$. આ આપેલ શરત સાથે મેળ ખાય છે.
પગલું $2$: $f(g(x))$ ની ગણતરી કરો.
$f(g(x)) = f(\sqrt{x}) = (\sin \sqrt{x})^2$. આ પણ આપેલ શરત સાથે મેળ ખાય છે.
તેથી,સાચો વિકલ્પ $A$ છે.
31
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
જો દરેક વાસ્તવિક સંખ્યા $x$ માટે $f(x) = \frac{x^2 - 1}{x^2 + 1}$ હોય,તો $f$ ની ન્યૂનતમ કિંમત:
A
અસ્તિત્વ ધરાવતી નથી કારણ કે $f$ અનબાઉન્ડેડ છે
B
પ્રાપ્ત થતી નથી ભલે $f$ બાઉન્ડેડ હોય
C
$1$ ની બરાબર છે
D
$-1$ ની બરાબર છે

Solution

(D) આપેલ છે $f(x) = \frac{x^2 - 1}{x^2 + 1}$.
આપણે વિધેયને $f(x) = \frac{x^2 + 1 - 2}{x^2 + 1} = 1 - \frac{2}{x^2 + 1}$ તરીકે ફરીથી લખી શકીએ.
દરેક વાસ્તવિક $x$ માટે $x^2 \ge 0$ હોવાથી,આપણી પાસે $x^2 + 1 \ge 1$ છે,જેનો અર્થ છે કે $0 < \frac{2}{x^2 + 1} \le 2$.
આ અસમતાને $1$ માંથી બાદ કરતા,આપણને $1 - 2 \le 1 - \frac{2}{x^2 + 1} < 1 - 0$ મળે છે.
આમ,$-1 \le f(x) < 1$.
ન્યૂનતમ કિંમત ત્યારે મળે છે જ્યારે $x^2 = 0$,એટલે કે $x = 0$.
$f(0) = \frac{0^2 - 1}{0^2 + 1} = -1$.
તેથી,$f$ ની ન્યૂનતમ કિંમત $-1$ છે.
32
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
વિધેય $f(x) = \cos x + \cos (\sqrt{2} x)$ જ્યાં મહત્તમ મૂલ્ય પ્રાપ્ત કરે છે તેવા $x$ ના મૂલ્યોની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$0$
B
$1$
C
$2$
D
અનંત

Solution

(B) આપેલ વિધેય $f(x) = \cos x + \cos (\sqrt{2} x)$ છે.
મહત્તમ મૂલ્ય શોધવા માટે,આપણે પ્રથમ વિકલન કરીએ: $f'(x) = -\sin x - \sqrt{2} \sin (\sqrt{2} x)$.
$f'(x) = 0$ લેતા,આપણને $\sin x + \sqrt{2} \sin (\sqrt{2} x) = 0$ મળે છે.
$x = 0$ આગળ,$f'(0) = -\sin(0) - \sqrt{2} \sin(0) = 0$.
હવે,દ્વિતીય વિકલન તપાસીએ: $f''(x) = -\cos x - 2 \cos (\sqrt{2} x)$.
$x = 0$ આગળ,$f''(0) = -\cos(0) - 2 \cos(0) = -1 - 2 = -3$.
$f''(0) < 0$ હોવાથી,વિધેય $x = 0$ આગળ સ્થાનિક મહત્તમ મૂલ્ય પ્રાપ્ત કરે છે.
$\sqrt{2}$ એ અસંમેય સંખ્યા હોવાથી,વિધેય $f(x)$ આવર્તનીય નથી. $\cos x$ અને $\cos (\sqrt{2} x)$ બંને એકસાથે $1$ માત્ર $x = 0$ આગળ જ હોઈ શકે. અન્ય કોઈપણ $x \neq 0$ માટે,સરવાળો $\cos x + \cos (\sqrt{2} x)$ એ $2$ કરતા ઓછો જ રહેશે. આમ,$x = 0$ એ એકમાત્ર બિંદુ છે જ્યાં મહત્તમ મૂલ્ય $2$ પ્રાપ્ત થાય છે.
33
MathematicsDifficultMCQIIT JEE · 1998
ધારો કે દરેક વાસ્તવિક સંખ્યા $x$ માટે $h(x) = f(x) - (f(x))^2 + (f(x))^3$ છે. તો
A
$h$ વધતું વિધેય છે જ્યારે $f$ વધતું વિધેય હોય
B
$h$ વધતું વિધેય છે જ્યારે $f$ ઘટતું વિધેય હોય
C
$h$ ઘટતું વિધેય છે જ્યારે $f$ વધતું વિધેય હોય
D
સામાન્ય રીતે કંઈ કહી શકાય નહીં

Solution

(A) આપેલ છે કે $h(x) = f(x) - (f(x))^2 + (f(x))^3$.
$x$ ની સાપેક્ષમાં વિકલન કરતા:
$h'(x) = f'(x) - 2f(x)f'(x) + 3(f(x))^2 f'(x)$
$f'(x)$ સામાન્ય લેતા:
$h'(x) = f'(x) [1 - 2f(x) + 3(f(x))^2]$
દ્વિઘાત પદાવલિ $3(f(x))^2 - 2f(x) + 1$ નું વિશ્લેષણ કરવા માટે,પૂર્ણવર્ગની રીત વાપરીએ:
$3(f(x))^2 - 2f(x) + 1 = 3 \left( (f(x))^2 - \frac{2}{3}f(x) + \frac{1}{3} \right)$
$= 3 \left( (f(x) - \frac{1}{3})^2 - \frac{1}{9} + \frac{1}{3} \right)$
$= 3 \left( (f(x) - \frac{1}{3})^2 + \frac{2}{9} \right)$
કારણ કે $(f(x) - \frac{1}{3})^2 \ge 0$,તેથી પદ $(f(x) - \frac{1}{3})^2 + \frac{2}{9}$ હંમેશા ધન છે.
તેથી,$h'(x) = 3f'(x) \left( (f(x) - \frac{1}{3})^2 + \frac{2}{9} \right)$.
કૌંસમાં રહેલું પદ હંમેશા ધન હોવાથી,$h'(x)$ ની નિશાની $f'(x)$ ની નિશાની જેવી જ રહેશે.
આમ,જ્યારે $f$ વધતું વિધેય હોય ત્યારે $h$ પણ વધતું વિધેય છે.
34
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
$\int_0^{2a} \frac{f(x)}{f(x) + f(2a - x)} \, dx = $
A
$a$
B
$\frac{a}{2}$
C
$2a$
D
$0$

Solution

(A) ધારો કે $I = \int_0^{2a} \frac{f(x)}{f(x) + f(2a - x)} \, dx$ ..... $(i)$
ગુણધર્મ $\int_0^a f(x) \, dx = \int_0^a f(a - x) \, dx$ નો ઉપયોગ કરતા:
$I = \int_0^{2a} \frac{f(2a - x)}{f(2a - x) + f(2a - (2a - x))} \, dx$
$I = \int_0^{2a} \frac{f(2a - x)}{f(2a - x) + f(x)} \, dx$ ..... $(ii)$
$(i)$ અને $(ii)$ નો સરવાળો કરતા:
$2I = \int_0^{2a} \left( \frac{f(x)}{f(x) + f(2a - x)} + \frac{f(2a - x)}{f(2a - x) + f(x)} \right) \, dx$
$2I = \int_0^{2a} \frac{f(x) + f(2a - x)}{f(x) + f(2a - x)} \, dx$
$2I = \int_0^{2a} 1 \, dx$
$2I = [x]_0^{2a} = 2a$
$I = a$
35
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
જો $\int_0^x {f(t)\,dt} = x + \int_x^1 {t\,f(t)\,dt,}$ હોય,તો $f(1)$ ની કિંમત શોધો.
A
$1/2$
B
$0$
C
$1$
D
$-1/2$

Solution

(A) આપેલ સમીકરણ: $\int_0^x {f(t)\,dt} = x + \int_x^1 {t\,f(t)\,dt}$
સંકલન $\int_x^1 {t\,f(t)\,dt}$ ને $-\int_1^x {t\,f(t)\,dt}$ તરીકે લખતા:
$\int_0^x {f(t)\,dt} = x - \int_1^x {t\,f(t)\,dt}$
બંને બાજુ $x$ ની સાપેક્ષમાં વિકલન કરતા (Leibniz integral rule નો ઉપયોગ કરીને):
$\frac{d}{dx} \left( \int_0^x {f(t)\,dt} \right) = \frac{d}{dx} (x) - \frac{d}{dx} \left( \int_1^x {t\,f(t)\,dt} \right)$
કલનશાસ્ત્રના મૂળભૂત પ્રમેયનો ઉપયોગ કરતા:
$f(x) = 1 - xf(x)$
$f(x)$ માટે પદોને ગોઠવતા:
$f(x) + xf(x) = 1$
$f(x)(1 + x) = 1$
$f(x) = \frac{1}{1 + x}$
હવે,$f(1)$ શોધવા માટે $x = 1$ મૂકતા:
$f(1) = \frac{1}{1 + 1} = \frac{1}{2}$.
36
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
જો $\overline{E}$ અને $\overline{F}$ એ અનુક્રમે ઘટનાઓ $E$ અને $F$ ની પૂરક ઘટનાઓ હોય અને જો $0 < P(F) < 1$ હોય,તો
A
$P(E/F) + P(\overline{E}/F) = 1$
B
$P(E/F) + P(E/\overline{F}) = 1$
C
$P(E/\overline{F}) + P(\overline{E}/\overline{F}) = 1$
D
$(a)$ અને $(c)$ બંને

Solution

(D) આપણે જાણીએ છીએ કે કોઈપણ ઘટના $A$ અને આપેલી ઘટના $B$ માટે જ્યાં $P(B) > 0$ હોય,ત્યારે શરતી સંભાવના $P(A/B) + P(\overline{A}/B) = 1$ નું પાલન કરે છે.
વિકલ્પ $(a)$ માટે:
$P(E/F) + P(\overline{E}/F) = \frac{P(E \cap F)}{P(F)} + \frac{P(\overline{E} \cap F)}{P(F)} = \frac{P(E \cap F) + P(\overline{E} \cap F)}{P(F)} = \frac{P((E \cup \overline{E}) \cap F)}{P(F)} = \frac{P(S \cap F)}{P(F)} = \frac{P(F)}{P(F)} = 1$.
આમ,$(a)$ સાચું છે.
વિકલ્પ $(c)$ માટે:
તે જ રીતે,$F$ ને $\overline{F}$ વડે બદલતા (જ્યાં $P(\overline{F}) = 1 - P(F) > 0$),આપણને $P(E/\overline{F}) + P(\overline{E}/\overline{F}) = 1$ મળે છે.
આમ,$(c)$ પણ સાચું છે.
તેથી,$(a)$ અને $(c)$ બંને સાચા છે.
37
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
જો $E$ અને $F$ એવી ઘટનાઓ હોય કે જેમાં $P(E) \le P(F)$ અને $P(E \cap F) > 0$ હોય,તો
A
$E$ ની ઘટના $\Rightarrow F$ ની ઘટના
B
$F$ ની ઘટના $\Rightarrow E$ ની ઘટના
C
$E$ ન બનવી $\Rightarrow F$ ન બનવી
D
ઉપરની કોઈ પણ ગર્ભિતાર્થ સાચી નથી

Solution

(D) આપેલ છે કે $P(E) \le P(F)$ અને $P(E \cap F) > 0.$
$P(E) \le P(F)$ નો અર્થ એ નથી કે $E \subseteq F.$
$P(E \cap F) > 0$ સૂચવે છે કે $E$ અને $F$ નો છેદગણ ખાલી નથી,પરંતુ તેનો અર્થ એ નથી કે એક ઘટના બીજી ઘટનાનો ઉપગણ છે.
ઉદાહરણ તરીકે,ધારો કે $S = \{1, 2, 3\}$ છે. ધારો કે $E = \{1, 2\}$ અને $F = \{2, 3\}$.
તો $P(E) = 2/3$ અને $P(F) = 2/3$,તેથી $P(E) \le P(F)$ સાચું છે.
વળી $P(E \cap F) = P(\{2\}) = 1/3 > 0$.
જોકે,$E \not\subseteq F$ અને $F \not\subseteq E$.
આમ,આપેલી કોઈ પણ ગર્ભિતાર્થ સાચી ઠરતી નથી.
38
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
જો $A$ અને $B$ બે ઘટનાઓ એવી હોય કે જેથી $P(A \cup B) = P(A \cap B)$,તો સાચો સંબંધ કયો છે?
A
$P(A) + P(B) = 0$
B
$P(A) + P(B) = P(A)P\left(\frac{B}{A}\right)$
C
$P(A) + P(B) = 2P(A)P\left(\frac{B}{A}\right)$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(C) આપણે જાણીએ છીએ કે $P(A \cup B) = P(A) + P(B) - P(A \cap B)$.
આપેલ છે કે $P(A \cup B) = P(A \cap B)$,તેથી સૂત્રમાં કિંમત મૂકતા:
$P(A \cap B) = P(A) + P(B) - P(A \cap B)$
$2P(A \cap B) = P(A) + P(B)$
કારણ કે $P(A \cap B) = P(A)P\left(\frac{B}{A}\right)$,તેથી:
$2P(A)P\left(\frac{B}{A}\right) = P(A) + P(B)$.
39
MathematicsDifficultMCQIIT JEE · 1998
જો $a = i + j + k$,$b = 4i + 3j + 4k$ અને $c = i + \alpha j + \beta k$ એ સુરેખ રીતે આધારિત સદિશો હોય અને $|c| = \sqrt{3}$ હોય,તો
A
$\alpha = 1, \beta = -1$
B
$\alpha = 1, \beta = \pm 1$
C
$\alpha = -1, \beta = \pm 1$
D
$\alpha = \pm 1, \beta = 1$

Solution

(D) આપેલ છે કે સદિશો $a, b, c$ સુરેખ રીતે આધારિત છે,તેથી તેમનો અદિશ ત્રિગુણક શૂન્ય હોવો જોઈએ: $[a, b, c] = 0$.
આનો અર્થ એ છે કે તેમના ઘટકો દ્વારા રચાયેલ નિશ્ચાયકનું મૂલ્ય શૂન્ય છે:
$\begin{vmatrix} 1 & 1 & 1 \\ 4 & 3 & 4 \\ 1 & \alpha & \beta \end{vmatrix} = 0$
પ્રથમ હારની સાપેક્ષમાં નિશ્ચાયકનું વિસ્તરણ કરતા:
$1(3\beta - 4\alpha) - 1(4\beta - 4) + 1(4\alpha - 3) = 0$
$3\beta - 4\alpha - 4\beta + 4 + 4\alpha - 3 = 0$
$-\beta + 1 = 0 \Rightarrow \beta = 1$.
આપેલ છે કે $|c| = \sqrt{3}$,તેથી $|c|^2 = 3$.
$1^2 + \alpha^2 + \beta^2 = 3$
$1 + \alpha^2 + 1^2 = 3$
$\alpha^2 + 2 = 3 \Rightarrow \alpha^2 = 1 \Rightarrow \alpha = \pm 1$.
આમ,$\alpha = \pm 1$ અને $\beta = 1$.
40
MathematicsMediumMCQIIT JEE · 1998
ધારો કે $f(x) = x - [x],$ દરેક વાસ્તવિક સંખ્યા $x$ માટે,જ્યાં $[x]$ એ $x$ નો પૂર્ણાંક ભાગ છે. તો $\int_{-1}^{1} f(x) \, dx =$
A
$1$
B
$2$
C
$0$
D
$1/2$

Solution

(A) વિધેય $f(x) = x - [x]$ એ અપૂર્ણાંક ભાગ વિધેય છે,જેને $\{x\}$ તરીકે દર્શાવવામાં આવે છે.
અંતરાલ $[-1, 1]$ માટે,આપણે સંકલનને $x = 0$ આગળ વિભાજિત કરીએ છીએ:
$\int_{-1}^{1} f(x) \, dx = \int_{-1}^{0} f(x) \, dx + \int_{0}^{1} f(x) \, dx$.
$-1 \le x < 0$ માટે,$[x] = -1$,તેથી $f(x) = x - (-1) = x + 1$.
$0 \le x < 1$ માટે,$[x] = 0$,તેથી $f(x) = x - 0 = x$.
હવે,સંકલનની ગણતરી કરીએ:
$\int_{-1}^{0} (x + 1) \, dx = \left[ \frac{x^2}{2} + x \right]_{-1}^{0} = (0 + 0) - \left( \frac{1}{2} - 1 \right) = -(-1/2) = 1/2$.
$\int_{0}^{1} x \, dx = \left[ \frac{x^2}{2} \right]_{0}^{1} = \frac{1}{2} - 0 = 1/2$.
આ પરિણામોનો સરવાળો કરતા: $1/2 + 1/2 = 1$.
41
MathematicsEasyMCQIIT JEE · 1998
વિકલ સમીકરણનો ક્રમ,જેનો વ્યાપક ઉકેલ $y = (c_1 + c_2) \cos (x + c_3) - c_4 e^{x + c_5}$ દ્વારા આપવામાં આવે છે,જ્યાં $c_1, c_2, c_3, c_4$ અને $c_5$ સ્વૈચ્છિક અચળાંકો છે,તે શોધો.
A
$5$
B
$3$
C
$4$
D
$2$

Solution

(B) આપેલ વ્યાપક ઉકેલ: $y = (c_1 + c_2) \cos (x + c_3) - c_4 e^{x + c_5}$.
અચળાંકોને જૂથબદ્ધ કરીને સમીકરણને સરળ બનાવી શકાય છે:
ધારો કે $A = c_1 + c_2$ અને $B = c_4 e^{c_5}$.
તેથી સમીકરણ $y = A \cos (x + c_3) - B e^x$ બને છે.
કોસાઇન પદનું વિસ્તરણ કરતા: $y = A (\cos x \cos c_3 - \sin x \sin c_3) - B e^x$.
$y = (A \cos c_3) \cos x - (A \sin c_3) \sin x - B e^x$.
ધારો કે $K_1 = A \cos c_3$,$K_2 = -A \sin c_3$,અને $K_3 = -B$.
આમ,$y = K_1 \cos x + K_2 \sin x + K_3 e^x$.
અહીં $3$ સ્વતંત્ર સ્વૈચ્છિક અચળાંકો $(K_1, K_2, K_3)$ છે.
વિકલ સમીકરણનો ક્રમ તેના વ્યાપક ઉકેલમાં રહેલા સ્વતંત્ર સ્વૈચ્છિક અચળાંકોની સંખ્યા જેટલો હોય છે.
તેથી,આપેલ વિકલ સમીકરણનો ક્રમ $3$ છે.

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real IIT JEE style covering Mathematics with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D Mathematics papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Run live IIT JEE mock exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo

Frequently Asked Questions

How many Mathematics questions are in IIT JEE 1998?

There are 41 Mathematics questions from the IIT JEE 1998 paper on Vedclass, each with a detailed step-by-step solution in Gujarati.

Are IIT JEE 1998 Mathematics solutions available in Gujarati?

Yes. All solutions on this page are in Gujarati. You can also switch to English or Hindi using the language buttons above the questions.

Can I practice IIT JEE 1998 Mathematics as a timed test?

Yes. Use the Vedclass Test Series to attempt a full IIT JEE mock test covering Mathematics with time limits and instant score analysis.

Can teachers create Mathematics papers from IIT JEE previous year questions?

Yes. The Vedclass Exam Paper Generator lets teachers mix IIT JEE Mathematics questions and generate Set A/B/C/D papers in minutes.

For Teachers & Institutes

Build a Custom Mathematics Paper

Pick IIT JEE 1998 Mathematics questions, set difficulty, and generate Set A/B/C/D in 2 minutes.