AP EAMCET 2025 Mathematics Question Paper with Answer and Solution in Gujarati

794 QuestionsGujaratiWith Solutions

MathematicsQ401435 of 794 questions

Page 9 of 9 · Gujarati

401
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
જો વક્રો $y^2=16x$ અને $9x^2+\alpha y^2=25$ કાટખૂણે છેદે,તો $\alpha=$
A
$6$
B
$9$
C
$\frac{9}{2}$
D
$3$

Solution

(C) ધારો કે વક્રો $C_1: y^2 = 16x$ અને $C_2: 9x^2 + \alpha y^2 = 25$ છે.
પ્રથમ,છેદબિંદુ $(x_1, y_1)$ શોધો.
$C_1$ પરથી,$y^2 = 16x$. આ કિંમત $C_2$ માં મૂકતા: $9x^2 + \alpha(16x) = 25 \implies 9x^2 + 16\alpha x - 25 = 0$.
વક્રો કાટખૂણે છેદે તે માટે,છેદબિંદુ પર તેમના ઢાળનો ગુણાકાર $-1$ હોવો જોઈએ.
$C_1$ નું વિકલન કરતા: $2y \frac{dy}{dx} = 16 \implies \frac{dy}{dx} = \frac{8}{y}$.
$C_2$ નું વિકલન કરતા: $18x + 2\alpha y \frac{dy}{dx} = 0 \implies \frac{dy}{dx} = -\frac{9x}{\alpha y}$.
છેદબિંદુ પર,ઢાળનો ગુણાકાર $(\frac{8}{y})(-\frac{9x}{\alpha y}) = -1 \implies \frac{72x}{\alpha y^2} = 1$ થાય.
$y^2 = 16x$ હોવાથી,આપણને $\frac{72x}{\alpha(16x)} = 1 \implies \frac{72}{16\alpha} = 1 \implies 16\alpha = 72 \implies \alpha = \frac{72}{16} = \frac{9}{2}$ મળે છે.
402
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
એક ટાવર અને બિલ્ડિંગ વચ્ચેનું આડું અંતર $10 \sqrt{3}$ એકમ છે. જો ટાવરની ટોચ પરથી બિલ્ડિંગના પાયાનો અવસેધકોણ $60^{\circ}$ હોય અને ટાવરના પાયાથી બિલ્ડિંગની ટોચનો ઉત્સેધકોણ $30^{\circ}$ હોય,તો ટાવર અને બિલ્ડિંગની ઊંચાઈનો સરવાળો કેટલો થાય?
A
$60$
B
$50$
C
$40$
D
$30$

Solution

(C) ધારો કે ટાવરની ઊંચાઈ $H$ છે અને બિલ્ડિંગની ઊંચાઈ $h$ છે. આડું અંતર $d = 10 \sqrt{3}$ છે.
ટાવરની ટોચ પરથી બિલ્ડિંગના પાયાનો અવસેધકોણ $60^{\circ}$ છે. તેથી,$\tan(60^{\circ}) = \frac{H}{d}$.
$H = d \times \tan(60^{\circ}) = 10 \sqrt{3} \times \sqrt{3} = 10 \times 3 = 30$ એકમ.
ટાવરના પાયાથી બિલ્ડિંગની ટોચનો ઉત્સેધકોણ $30^{\circ}$ છે. તેથી,$\tan(30^{\circ}) = \frac{h}{d}$.
$h = d \times \tan(30^{\circ}) = 10 \sqrt{3} \times \frac{1}{\sqrt{3}} = 10$ એકમ.
ઊંચાઈઓનો સરવાળો $H + h = 30 + 10 = 40$ એકમ થાય.
403
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
એક વિમાન $5 \text{ km}$ ની ઊંચાઈએ જમીનને સમાંતર અચળ ઝડપે ઉડી રહ્યું છે. જમીન પરના એક વ્યક્તિએ અવલોકન કર્યું કે વિમાનનો ઉત્સેધકોણ $50 \text{ સેકન્ડ}$ ના સમયગાળામાં $15^{\circ}$ થી બદલાઈને $30^{\circ}$ થાય છે,તો વિમાનની ઝડપ ($\text{kmph}$ માં) કેટલી હશે?
A
$100$
B
$720$
C
$360$
D
$540$

Solution

(B) ધારો કે વિમાનની ઊંચાઈ $h = 5 \text{ km}$ છે.
વિમાનના સ્થાનો $A$ અને $B$ છે જ્યાં ખૂણા અનુક્રમે $15^{\circ}$ અને $30^{\circ}$ છે.
જમીન પરના અવલોકનકારને $O$ કહો.
$\triangle ODA$ માં,$\tan(15^{\circ}) = \frac{h}{OD} \implies OD = 5 \cot(15^{\circ}) = 10 + 5\sqrt{3} \text{ km}$.
$\triangle OEB$ માં,$\tan(30^{\circ}) = \frac{h}{OE} \implies OE = 5\sqrt{3} \text{ km}$.
કાપેલું અંતર $d = OD - OE = 10 \text{ km}$.
સમય $t = 50 \text{ સેકન્ડ} = \frac{1}{72} \text{ કલાક}$.
ઝડપ $v = \frac{d}{t} = 720 \text{ kmph}$.
404
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
$G(1,0,1)$ એ ત્રિકોણ $ABC$ નું મધ્યકેન્દ્ર છે. જો $A=(1,-4,2)$ અને $B=(3,1,0)$ હોય,તો $AG^2+CG^2=$
A
$BG^2$
B
$2 BG^2$
C
$6 BG^2$
D
$5 BG^2$

Solution

(D) ધારો કે $C$ ના યામ $(x, y, z)$ છે.
$G(1,0,1)$ એ $\triangle ABC$ નું મધ્યકેન્દ્ર હોવાથી:
$\frac{1+3+x}{3} = 1 \implies 4+x = 3 \implies x = -1$
$\frac{-4+1+y}{3} = 0 \implies -3+y = 0 \implies y = 3$
$\frac{2+0+z}{3} = 1 \implies 2+z = 3 \implies z = 1$
તેથી,$C = (-1, 3, 1)$.
હવે,$AG^2$ ની ગણતરી કરીએ:
$AG^2 = (1-1)^2 + (0-(-4))^2 + (1-2)^2 = 0^2 + 4^2 + (-1)^2 = 16 + 1 = 17$.
$CG^2$ ની ગણતરી કરીએ:
$CG^2 = (-1-1)^2 + (3-0)^2 + (1-1)^2 = (-2)^2 + 3^2 + 0^2 = 4 + 9 = 13$.
આમ,$AG^2 + CG^2 = 17 + 13 = 30$.
$BG^2$ ની ગણતરી કરીએ:
$BG^2 = (3-1)^2 + (1-0)^2 + (0-1)^2 = 2^2 + 1^2 + (-1)^2 = 4 + 1 + 1 = 6$.
કિંમતોની સરખામણી કરતા,$AG^2 + CG^2 = 30 = 5 \times 6 = 5 BG^2$.
405
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
જો $Q(\alpha, \beta, \gamma)$ એ બિંદુઓ $A(2, -5, 3)$ અને $B(-1, -8, 0)$ ને જોડતા રેખાખંડના સંદર્ભમાં બિંદુ $P(0, -7, 1)$ નું હાર્મોનિક કોન્જુગેટ (harmonic conjugate) હોય,તો $\alpha - \beta + \gamma =$
A
$4$
B
$3$
C
$2$
D
$1$

Solution

(A) ધારો કે બિંદુઓ $A(2, -5, 3)$ અને $B(-1, -8, 0)$ છે. બિંદુ $P(0, -7, 1)$ એ રેખાખંડ $AB$ ને $k:1$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરે છે.
વિભાજન સૂત્રનો ઉપયોગ કરતા:
$0 = \frac{k(-1) + 1(2)}{k+1} \implies -k + 2 = 0 \implies k = 2$.
આમ,$P$ એ $AB$ ને $2:1$ ના ગુણોત્તરમાં અંતઃવિભાજન કરે છે.
કારણ કે $Q$ એ $AB$ ના સંદર્ભમાં $P$ નું હાર્મોનિક કોન્જુગેટ છે,તેથી $Q$ એ $AB$ ને $2:1$ ના ગુણોત્તરમાં બહિર્વિભાજન કરે છે.
$Q(\alpha, \beta, \gamma)$ માટે બહિર્વિભાજન સૂત્રનો ઉપયોગ કરતા:
$\alpha = \frac{2(-1) - 1(2)}{2-1} = -2 - 2 = -4$.
$\beta = \frac{2(-8) - 1(-5)}{2-1} = -16 + 5 = -11$.
$\gamma = \frac{2(0) - 1(3)}{2-1} = 0 - 3 = -3$.
આમ,$Q = (-4, -11, -3)$.
આપણે $\alpha - \beta + \gamma = -4 - (-11) + (-3) = -4 + 11 - 3 = 4$ મેળવીએ છીએ.
406
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
બિંદુઓ $A(-1, 2, 3)$,$B(2, -3, 1)$ અને $C(3, 1, -2)$:
A
સમરેખ છે
B
સમદ્વિબાજુ ત્રિકોણ બનાવે છે
C
કાટકોણ ત્રિકોણ બનાવે છે
D
વિષમબાજુ ત્રિકોણ બનાવે છે

Solution

(D) બિંદુઓ $A(-1, 2, 3)$,$B(2, -3, 1)$ અને $C(3, 1, -2)$ દ્વારા બનતા ત્રિકોણનો પ્રકાર નક્કી કરવા માટે,આપણે અંતર સૂત્ર $d = \sqrt{(x_2-x_1)^2 + (y_2-y_1)^2 + (z_2-z_1)^2}$ નો ઉપયોગ કરીને બાજુઓની લંબાઈ શોધીએ છીએ.
$1$. $AB$ ની લંબાઈ:
$AB = \sqrt{(2 - (-1))^2 + (-3 - 2)^2 + (1 - 3)^2} = \sqrt{3^2 + (-5)^2 + (-2)^2} = \sqrt{9 + 25 + 4} = \sqrt{38}$.
$2$. $BC$ ની લંબાઈ:
$BC = \sqrt{(3 - 2)^2 + (1 - (-3))^2 + (-2 - 1)^2} = \sqrt{1^2 + 4^2 + (-3)^2} = \sqrt{1 + 16 + 9} = \sqrt{26}$.
$3$. $AC$ ની લંબાઈ:
$AC = \sqrt{(3 - (-1))^2 + (1 - 2)^2 + (-2 - 3)^2} = \sqrt{4^2 + (-1)^2 + (-5)^2} = \sqrt{16 + 1 + 25} = \sqrt{42}$.
અહીં બધી બાજુઓ $AB = \sqrt{38}$,$BC = \sqrt{26}$ અને $AC = \sqrt{42}$ અસમાન હોવાથી,આ ત્રિકોણ વિષમબાજુ ત્રિકોણ છે.
407
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
$A(2, -1, 1)$,$B(1, -3, -5)$ અને $C(3, -4, -4)$ બિંદુઓ દ્વારા બનતા ત્રિકોણની પરિત્રિજ્યા શોધો.
A
$\frac{\sqrt{35}}{2}$
B
$\frac{\sqrt{25}}{3}$
C
$\sqrt{41}$
D
$\frac{\sqrt{41}}{2}$

Solution

(D) ધારો કે શિરોબિંદુઓ $A(2, -1, 1)$,$B(1, -3, -5)$ અને $C(3, -4, -4)$ છે.
પ્રથમ,બાજુઓની લંબાઈ ગણો:
$AB = \sqrt{(1-2)^2 + (-3-(-1))^2 + (-5-1)^2} = \sqrt{(-1)^2 + (-2)^2 + (-6)^2} = \sqrt{1 + 4 + 36} = \sqrt{41}$.
$BC = \sqrt{(3-1)^2 + (-4-(-3))^2 + (-4-(-5))^2} = \sqrt{2^2 + (-1)^2 + 1^2} = \sqrt{4 + 1 + 1} = \sqrt{6}$.
$AC = \sqrt{(3-2)^2 + (-4-(-1))^2 + (-4-1)^2} = \sqrt{1^2 + (-3)^2 + (-5)^2} = \sqrt{1 + 9 + 25} = \sqrt{35}$.
અહીં $AB^2 = 41$ અને $BC^2 + AC^2 = 6 + 35 = 41$ છે.
તેથી $AB^2 = BC^2 + AC^2$ હોવાથી,આ ત્રિકોણ કાટકોણ ત્રિકોણ છે જેમાં ખૂણો $C$ કાટખૂણો છે.
કાટકોણ ત્રિકોણ માટે,પરિત્રિજ્યા $R$ એ કર્ણની લંબાઈથી અડધી હોય છે.
અહીં કર્ણ $AB = \sqrt{41}$ છે.
તેથી,$R = \frac{AB}{2} = \frac{\sqrt{41}}{2}$.
408
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
જો $A(2,-1,1)$,$B(2,5,1)$ અને $C(0,-2,3)$ એ ત્રિકોણના શિરોબિંદુઓ હોય,અને $D$ એ બાજુ $BC$ અને ખૂણા $A$ ના આંતરિક દ્વિભાજકનું છેદબિંદુ હોય,તો $AD=$
A
$\frac{5}{\sqrt{7}}$
B
$\frac{3}{\sqrt{2}}$
C
$\frac{\sqrt{3}}{2}$
D
$\frac{4}{\sqrt{3}}$

Solution

(D) અંતર સૂત્ર $d = \sqrt{(x_2-x_1)^2 + (y_2-y_1)^2 + (z_2-z_1)^2}$ નો ઉપયોગ કરીને $\triangle ABC$ ની બાજુઓની લંબાઈ ગણવામાં આવે છે.
$c = AB = \sqrt{(2-2)^2 + (5-(-1))^2 + (1-1)^2} = \sqrt{0^2 + 6^2 + 0^2} = 6$.
$b = AC = \sqrt{(0-2)^2 + (-2-(-1))^2 + (3-1)^2} = \sqrt{(-2)^2 + (-1)^2 + 2^2} = \sqrt{4+1+4} = 3$.
$a = BC = \sqrt{(0-2)^2 + (-2-5)^2 + (3-1)^2} = \sqrt{(-2)^2 + (-7)^2 + 2^2} = \sqrt{4+49+4} = \sqrt{57}$.
ખૂણા દ્વિભાજક પ્રમેય મુજબ,બિંદુ $D$ એ $BC$ ને $c:b$ ના ગુણોત્તરમાં વિભાજિત કરે છે,જે $6:3 = 2:1$ છે.
વિભાજન સૂત્રનો ઉપયોગ કરીને,$D$ ના યામ $\left(\frac{2}{3}, \frac{1}{3}, \frac{7}{3}\right)$ મળે છે.
હવે,$AD = \sqrt{(\frac{2}{3}-2)^2 + (\frac{1}{3}-(-1))^2 + (\frac{7}{3}-1)^2} = \sqrt{(-\frac{4}{3})^2 + (\frac{4}{3})^2 + (\frac{4}{3})^2} = \sqrt{\frac{16}{9} + \frac{16}{9} + \frac{16}{9}} = \sqrt{\frac{48}{9}} = \frac{4\sqrt{3}}{3} = \frac{4}{\sqrt{3}}$.
409
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
એક પેટીમાં $12$ દડા છે,જેમાંથી $4$ લાલ,$5$ લીલા અને $3$ સફેદ છે. જો પેટીમાંથી એકસાથે યાદચ્છિક રીતે $3$ દડા કાઢવામાં આવે,તો બરાબર $2$ દડા સમાન રંગના હોય તેની સંભાવના કેટલી છે?
A
$\frac{27}{44}$
B
$\frac{29}{44}$
C
$\frac{17}{22}$
D
$\frac{31}{44}$

Solution

(B) $12$ માંથી $3$ દડા પસંદ કરવાના કુલ પ્રકારો $C(12, 3) = 220$ છે.
બરાબર $2$ દડા સમાન રંગના હોય તે માટે:
કિસ્સો $1$: $2$ લાલ અને $1$ અન્ય રંગનો દડો = $C(4, 2) \times C(8, 1) = 48$.
કિસ્સો $2$: $2$ લીલા અને $1$ અન્ય રંગનો દડો = $C(5, 2) \times C(7, 1) = 70$.
કિસ્સો $3$: $2$ સફેદ અને $1$ અન્ય રંગનો દડો = $C(3, 2) \times C(9, 1) = 27$.
કુલ સાનુકૂળ પરિણામો = $48 + 70 + 27 = 145$.
સંભાવના = $\frac{145}{220} = \frac{29}{44}$.
410
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
જો ચેસ બોર્ડના $64$ ચોરસમાંથી $3$ ચોરસ યાદચ્છિક રીતે પસંદ કરવામાં આવે,તો તે બધા એક જ વિકર્ણ રેખા પર હોય તેની સંભાવના કેટલી છે?
A
$\frac{21}{764}$
B
$\frac{14}{745}$
C
$\frac{7}{744}$
D
$\frac{7}{736}$

Solution

(C) $64$ માંથી $3$ ચોરસ પસંદ કરવાની કુલ રીતો $\binom{64}{3} = 41664$ છે.
ચેસ બોર્ડ પર વિકર્ણોની લંબાઈ $1$ થી $8$ અને ફરી $7$ થી $1$ હોય છે.
$k$ લંબાઈના વિકર્ણ માટે $3$ ચોરસ પસંદ કરવાની રીતો $\binom{k}{3}$ છે.
બંને દિશાઓ માટે અનુકૂળ પરિણામોની કુલ સંખ્યા $392$ થાય છે.
તેથી,સંભાવના $\frac{392}{41664} = \frac{7}{744}$ છે.
411
MathematicsDifficultMCQAP EAMCET · 2025
$VARIABLE$ શબ્દના અક્ષરોમાંથી યાદચ્છિક રીતે ત્રણ અક્ષરો પસંદ કરવામાં આવે છે અને તેમાંથી શક્ય તમામ ત્રણ અક્ષરોવાળા શબ્દો (અર્થપૂર્ણ કે અર્થહીન) બનાવવામાં આવે છે. તો ત્રણ અક્ષરોવાળા શબ્દમાં વચ્ચેનો અક્ષર વ્યંજન હોય તેની સંભાવના કેટલી છે?
A
$\frac{1}{2}$
B
$\frac{21}{28}$
C
$\frac{43}{57}$
D
$\frac{31}{57}$

Solution

(A) $VARIABLE$ શબ્દમાં $8$ અક્ષરો છે: $V, A, R, I, A, B, L, E$. જેમાં $4$ વ્યંજન $(V, R, B, L)$ અને $4$ સ્વર $(A, A, I, E)$ છે.
$8$ અક્ષરોમાંથી $3$ અક્ષરોવાળો શબ્દ બનાવવાની કુલ રીતો $P(8, 3) = 8 \times 7 \times 6 = 336$ છે.
વચ્ચે વ્યંજન હોય તેવા શબ્દોની સંખ્યા શોધવા માટે,આપણે વચ્ચેની જગ્યાએ $4$ વ્યંજનમાંથી કોઈ એકને ગોઠવીએ છીએ. આ $4$ રીતે કરી શકાય છે.
બાકીની $2$ જગ્યાઓ બાકી રહેલા $7$ અક્ષરોમાંથી $P(7, 2) = 7 \times 6 = 42$ રીતે ભરી શકાય છે.
કુલ સાનુકૂળ શબ્દો = $4 \times 42 = 168$.
સંભાવના = $\frac{168}{336} = \frac{1}{2}$.
નોંધ: ગણતરી કરેલ સંભાવના $\frac{1}{2}$ છે. આપેલા વિકલ્પોમાં આ જવાબ ઉપલબ્ધ નથી,જે પ્રશ્નમાં ક્ષતિ સૂચવે છે.
412
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
ગણ $\{1, 2, 3, 4, 5, 6\}$ માંથી $p$ અને $q$ લઈને બનતી $p/q$ સ્વરૂપની ભિન્ન સંમેય સંખ્યાઓમાંથી એક સંમેય સંખ્યા યાદચ્છિક રીતે પસંદ કરવામાં આવે છે. પસંદ કરેલી સંમેય સંખ્યા શુદ્ધ અપૂર્ણાંક હોય તેની સંભાવના કેટલી છે?
A
$1/2$
B
$5/6$
C
$11/23$
D
$13/35$

Solution

(C) $p$ અને $q$ માટે શક્ય કિંમતોનો ગણ $S = \{1, 2, 3, 4, 5, 6\}$ છે.
કુલ જોડીઓ $(p, q)$ ની સંખ્યા $6 \times 6 = 36$ છે.
આપણે $p/q$ સ્વરૂપની ભિન્ન સંમેય સંખ્યાઓ શોધવાની છે.
ભિન્ન કિંમતો: $\{1, 2, 3, 4, 5, 6, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 2/3, 2/5, 3/2, 3/4, 3/5, 4/3, 4/5, 5/2, 5/3, 5/4, 5/6, 6/5\}$.
આ કુલ $23$ ભિન્ન સંમેય સંખ્યાઓ છે.
શુદ્ધ અપૂર્ણાંક એટલે એવી સંખ્યા જેમાં $p < q$ હોય.
શુદ્ધ અપૂર્ણાંકો: $\{1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/6, 2/3, 2/5, 3/4, 3/5, 4/5, 5/6\}$.
આવા કુલ $11$ શુદ્ધ અપૂર્ણાંકો છે.
તેથી,સંભાવના $11/23$ છે.
413
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
એક વર્ગખંડમાં $8$ છોકરાઓ અને $7$ છોકરીઓ છે. જો તે બધા બાળકોના નામ કાગળની ચિઠ્ઠીઓ પર લખવામાં આવે અને તેમાંથી $3$ ચિઠ્ઠીઓ યાદચ્છિક રીતે પસંદ કરવામાં આવે,તો એક છોકરો અને બે છોકરીઓ અથવા એક છોકરી અને બે છોકરાઓના નામ મળવાની સંભાવના કેટલી છે?
A
$\frac{1}{5}$
B
$\frac{3}{4}$
C
$\frac{4}{5}$
D
$\frac{1}{4}$

Solution

(C) બાળકોની કુલ સંખ્યા = $8 + 7 = 15$.
$15$ માંથી $3$ ચિઠ્ઠીઓ પસંદ કરવાની કુલ રીતો = $^{15}C_3 = \frac{15 \times 14 \times 13}{3 \times 2 \times 1} = 455$.
કિસ્સો $1$: એક છોકરો અને બે છોકરીઓ.
રીતો = $^8C_1 \times ^7C_2 = 8 \times 21 = 168$.
કિસ્સો $2$: એક છોકરી અને બે છોકરાઓ.
રીતો = $^7C_1 \times ^8C_2 = 7 \times 28 = 196$.
કુલ સાનુકૂળ રીતો = $168 + 196 = 364$.
સંભાવના = $\frac{364}{455} = \frac{4}{5}$.
414
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
$1$ થી $30$ માંથી ત્રણ સંખ્યાઓ પસંદ કરવામાં આવે છે. તેઓ ત્રણ ક્રમિક સંખ્યાઓ ન હોય તેની સંભાવના કેટલી છે?
A
$\frac{1}{145}$
B
$\frac{142}{145}$
C
$\frac{143}{145}$
D
$\frac{144}{145}$

Solution

(D) $30$ માંથી $3$ સંખ્યાઓ પસંદ કરવાની કુલ રીતો $C(30, 3) = \frac{30 \times 29 \times 28}{3 \times 2 \times 1} = 4060$ છે.
હવે,$3$ ક્રમિક સંખ્યાઓ પસંદ કરવાની રીતો શોધીએ. આ $(1, 2, 3), (2, 3, 4), \dots, (28, 29, 30)$ છે.
આવી $28$ ક્રમિક સંખ્યાઓની જોડીઓ છે.
$3$ ક્રમિક સંખ્યાઓ પસંદ કરવાની સંભાવના $P(E) = \frac{28}{4060} = \frac{1}{145}$ છે.
તેઓ ત્રણ ક્રમિક સંખ્યાઓ ન હોય તેની સંભાવના $1 - P(E) = 1 - \frac{1}{145} = \frac{144}{145}$ છે.
415
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
બે પાસા ફેંકવામાં આવે છે અને પાસા પર દેખાતી સંખ્યાઓનો સરવાળો નોંધવામાં આવે છે. જો $A$ એ સરવાળો અવિભાજ્ય સંખ્યા મળે તેવી ઘટના હોય અને $B$ એ સરવાળો $8$ કરતા મોટી સંખ્યા મળે તેવી ઘટના હોય,તો $P(A \cap \overline{B})=$
A
$\frac{1}{4}$
B
$\frac{13}{36}$
C
$\frac{2}{9}$
D
$\frac{5}{18}$

Solution

(B) જ્યારે બે પાસા ફેંકવામાં આવે છે,ત્યારે કુલ પરિણામોની સંખ્યા $6 \times 6 = 36$ છે.
ધારો કે $S$ એ બે પાસા પરની સંખ્યાઓનો સરવાળો છે. $S$ માટે શક્ય કિંમતો $\{2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12\}$ છે.
ઘટના $A$ એ છે કે સરવાળો અવિભાજ્ય સંખ્યા છે: $A = \{2, 3, 5, 7, 11\}$.
ઘટના $B$ એ છે કે સરવાળો $8$ કરતા મોટો છે: $B = \{9, 10, 11, 12\}$.
આપણે $P(A \cap \overline{B})$ શોધવાની જરૂર છે,જે ઘટના $A$ બને અને $B$ ન બને તેની સંભાવના છે.
આનો અર્થ એ છે કે સરવાળો અવિભાજ્ય સંખ્યા હોય અને સરવાળો $8$ કે તેથી ઓછો હોય.
$A \cap \overline{B} = \{2, 3, 5, 7\}$.
હવે,દરેક સરવાળા માટે પરિણામોની સંખ્યા ગણીએ:
સરવાળો $= 2: (1,1) \rightarrow 1$ પરિણામ
સરવાળો $= 3: (1,2), (2,1) \rightarrow 2$ પરિણામો
સરવાળો $= 5: (1,4), (2,3), (3,2), (4,1) \rightarrow 4$ પરિણામો
સરવાળો $= 7: (1,6), (2,5), (3,4), (4,3), (5,2), (6,1) \rightarrow 6$ પરિણામો
$A \cap \overline{B}$ માટે કુલ પરિણામો $= 1 + 2 + 4 + 6 = 13$.
તેથી,$P(A \cap \overline{B}) = \frac{13}{36}$.
416
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
જો $A$ અને $B$ એક યાદચ્છિક પ્રયોગની ઘટનાઓ એવી રીતે હોય કે $P(A \cup B) = \frac{3}{4}$,$P(A \cap B) = \frac{1}{4}$,અને $P(\bar{A}) = \frac{2}{3}$,તો $P(\bar{A} \cap B)$ શોધો.
A
$\frac{5}{8}$
B
$\frac{5}{12}$
C
$\frac{3}{8}$
D
$\frac{2}{5}$

Solution

(B) આપેલ છે કે $P(\bar{A}) = \frac{2}{3}$,તેથી $P(A) = 1 - P(\bar{A}) = 1 - \frac{2}{3} = \frac{1}{3}$.
બે ઘટનાઓના યોગ માટેનું સૂત્ર: $P(A \cup B) = P(A) + P(B) - P(A \cap B)$.
કિંમતો મૂકતા: $\frac{3}{4} = \frac{1}{3} + P(B) - \frac{1}{4}$.
$P(B)$ માટે ઉકેલતા: $P(B) = \frac{3}{4} + \frac{1}{4} - \frac{1}{3} = 1 - \frac{1}{3} = \frac{2}{3}$.
આપણે $P(\bar{A} \cap B)$ શોધવાનું છે. ગણ સિદ્ધાંત મુજબ,$P(\bar{A} \cap B) = P(B) - P(A \cap B)$.
કિંમતો મૂકતા: $P(\bar{A} \cap B) = \frac{2}{3} - \frac{1}{4} = \frac{8 - 3}{12} = \frac{5}{12}$.
આમ,સાચો વિકલ્પ $B$ છે.
417
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
એક શૂ રેકમાં $4$ જોડી પગરખાં છે. જો $4$ પગરખાં એક પછી એક યાદચ્છિક રીતે બદલ્યા વગર પસંદ કરવામાં આવે,તો પસંદ કરેલા $4$ પગરખાંમાં ઓછામાં ઓછી એક સાચી જોડી મળવાની સંભાવના કેટલી છે?
A
$\frac{8}{35}$
B
$\frac{27}{35}$
C
$\frac{1679}{1680}$
D
$\frac{1}{1680}$

Solution

(B) $8$ માંથી $4$ પગરખાં પસંદ કરવાની કુલ રીતો $\binom{8}{4} = 70$ છે.
ધારો કે $E$ એ ઓછામાં ઓછી એક સાચી જોડી મેળવવાની ઘટના છે.
તેના પૂરક ઘટના $E^c$ ની સંભાવના ગણવી સરળ છે,જેનો અર્થ છે કે કોઈ પણ સાચી જોડી ન મળે.
કોઈ પણ સાચી જોડી ન મળે તે માટે,આપણે $4$ પગરખાં એવી રીતે પસંદ કરવા જોઈએ કે કોઈ પણ બે પગરખાં જોડી ન બનાવે.
કુલ $4$ જોડી છે. આપણે $4$ જોડીમાંથી $4$ જોડી પસંદ કરવી પડે અને પછી દરેક જોડીમાંથી $1$ પગરખું પસંદ કરવું પડે.
$4$ જોડીમાંથી $4$ જોડી પસંદ કરવાની રીતો $\binom{4}{4} = 1$ છે.
દરેક $4$ જોડીમાંથી $1$ પગરખું પસંદ કરવાની રીતો $2^4 = 16$ છે.
તેથી,કોઈ પણ સાચી જોડી ન હોય તેવી રીતે $4$ પગરખાં પસંદ કરવાની રીતો $1 \times 16 = 16$ છે.
કોઈ પણ સાચી જોડી ન મળે તેની સંભાવના $P(E^c) = \frac{16}{70} = \frac{8}{35}$ છે.
ઓછામાં ઓછી એક સાચી જોડી મળે તેની સંભાવના $P(E) = 1 - P(E^c) = 1 - \frac{8}{35} = \frac{27}{35}$ છે.
418
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
બે ઉમેદવારો $A$ અને $B$ એ ભરતી બોર્ડ દ્વારા લેવાયેલ ઇન્ટરવ્યુમાં બે નોકરીઓ માટે હાજરી આપી છે. જો ઉમેદવાર $A$ ને નોકરી મળવાની સંભાવના $0.8$ હોય અને ઉમેદવાર $B$ ને નોકરી મળવાની સંભાવના $0.7$ હોય,તો તેમાંથી ઓછામાં ઓછા એકને નોકરી મળવાની સંભાવના કેટલી છે?
A
$0.96$
B
$0.94$
C
$0.92$
D
$0.9$

Solution

(B) ધારો કે $P(A)$ એ ઉમેદવાર $A$ ને નોકરી મળવાની સંભાવના છે અને $P(B)$ એ ઉમેદવાર $B$ ને નોકરી મળવાની સંભાવના છે.
આપેલ છે: $P(A) = 0.8$ અને $P(B) = 0.7$.
ઘટનાઓ સ્વતંત્ર હોવાથી,બંનેને નોકરી મળવાની સંભાવના $P(A \cap B) = P(A) \times P(B) = 0.8 \times 0.7 = 0.56$ છે.
ઓછામાં ઓછા એકને નોકરી મળવાની સંભાવના $P(A \cup B) = P(A) + P(B) - P(A \cap B)$ દ્વારા મળે છે.
$P(A \cup B) = 0.8 + 0.7 - 0.56 = 1.5 - 0.56 = 0.94$.
419
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
બે વિદ્યાર્થીઓ એકસાથે પ્રવેશ પરીક્ષા માટે હાજર થયા. જો પ્રથમ વિદ્યાર્થી પરીક્ષામાં પાસ થાય તેની સંભાવના $\frac{1}{4}$ હોય અને બીજા વિદ્યાર્થી તે જ પરીક્ષામાં પાસ થાય તેની સંભાવના $\frac{2}{5}$ હોય,તો તે પરીક્ષામાં તેમનામાંથી ઓછામાં ઓછો એક વિદ્યાર્થી પાસ થાય તેની સંભાવના કેટલી?
A
$\frac{1}{10}$
B
$\frac{7}{20}$
C
$\frac{6}{10}$
D
$\frac{11}{20}$

Solution

(D) ધારો કે $A$ એ પ્રથમ વિદ્યાર્થી પાસ થાય તે ઘટના છે અને $B$ એ બીજા વિદ્યાર્થી પાસ થાય તે ઘટના છે.
આપેલ છે કે $P(A) = \frac{1}{4}$ અને $P(B) = \frac{2}{5}$.
ઘટનાઓ સ્વતંત્ર હોવાથી,બંનેમાંથી કોઈ પાસ ન થાય તેની સંભાવના $P(A^c \cap B^c) = P(A^c) \times P(B^c)$ છે.
$P(A^c) = 1 - P(A) = 1 - \frac{1}{4} = \frac{3}{4}$.
$P(B^c) = 1 - P(B) = 1 - \frac{2}{5} = \frac{3}{5}$.
બંનેમાંથી કોઈ પાસ ન થાય તેની સંભાવના = $\frac{3}{4} \times \frac{3}{5} = \frac{9}{20}$.
ઓછામાં ઓછો એક વિદ્યાર્થી પાસ થાય તેની સંભાવના = $1 - P(\text{કોઈ પાસ ન થાય}) = 1 - \frac{9}{20} = \frac{11}{20}$.
420
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
બીજગણિતનો એક પ્રશ્ન બે વિદ્યાર્થીઓ $A$ અને $B$ ને આપવામાં આવે છે,જેમના તેને ઉકેલવાની સંભાવના અનુક્રમે $\frac{2}{5}$ અને $\frac{3}{4}$ છે. જો બંને સ્વતંત્ર રીતે પ્રયાસ કરે તો પ્રશ્ન ઉકેલાય તેની સંભાવના કેટલી?
A
$\frac{17}{20}$
B
$\frac{3}{20}$
C
$\frac{1}{2}$
D
$\frac{13}{20}$

Solution

(A) ધારો કે $P(A)$ એ વિદ્યાર્થી $A$ દ્વારા પ્રશ્ન ઉકેલવાની સંભાવના છે,તેથી $P(A) = \frac{2}{5}$.
ધારો કે $P(B)$ એ વિદ્યાર્થી $B$ દ્વારા પ્રશ્ન ઉકેલવાની સંભાવના છે,તેથી $P(B) = \frac{3}{4}$.
વિદ્યાર્થી $A$ પ્રશ્ન ઉકેલી શકતો નથી તેની સંભાવના $P(A') = 1 - P(A) = 1 - \frac{2}{5} = \frac{3}{5}$ છે.
વિદ્યાર્થી $B$ પ્રશ્ન ઉકેલી શકતો નથી તેની સંભાવના $P(B') = 1 - P(B) = 1 - \frac{3}{4} = \frac{1}{4}$ છે.
પ્રશ્ન ત્યારે ઉકેલાય છે જો ઓછામાં ઓછો એક વિદ્યાર્થી તેને ઉકેલે. આ ઘટના એ ઘટનાની પૂરક ઘટના છે કે બંનેમાંથી કોઈ પણ પ્રશ્ન ઉકેલી શકતું નથી.
બંનેમાંથી કોઈ પણ પ્રશ્ન ઉકેલી શકતું નથી તેની સંભાવના = $P(A') \times P(B') = \frac{3}{5} \times \frac{1}{4} = \frac{3}{20}$.
પ્રશ્ન ઉકેલાય તેની સંભાવના = $1 - P(\text{કોઈ ઉકેલી શકતું નથી}) = 1 - \frac{3}{20} = \frac{17}{20}$.
421
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
વ્યક્તિ $A$ દ્વારા આપેલ સમયમાં કાર્ય પૂર્ણ કરવાની સંભાવના $\frac{2}{3}$ છે અને બીજી વ્યક્તિ $B$ દ્વારા તે જ સમયમાં તે જ કાર્ય પૂર્ણ કરવાની સંભાવના $\frac{3}{4}$ છે. જો $A$ અને $B$ બંને એકસાથે આ કાર્ય કરવાનું શરૂ કરે,તો આપેલ સમયમાં કાર્ય પૂર્ણ થવાની સંભાવના કેટલી છે?
A
$\frac{11}{12}$
B
$\frac{1}{2}$
C
$\frac{5}{12}$
D
$\frac{8}{9}$

Solution

(A) ધારો કે $P(A)$ એ વ્યક્તિ $A$ દ્વારા કાર્ય પૂર્ણ કરવાની સંભાવના છે,$P(A) = \frac{2}{3}$.
ધારો કે $P(B)$ એ વ્યક્તિ $B$ દ્વારા કાર્ય પૂર્ણ કરવાની સંભાવના છે,$P(B) = \frac{3}{4}$.
જો તેમનામાંથી ઓછામાં ઓછી એક વ્યક્તિ કાર્ય પૂર્ણ કરે તો કાર્ય પૂર્ણ થયેલું ગણાય.
આ $P(A \cup B) = P(A) + P(B) - P(A \cap B)$ દ્વારા આપવામાં આવે છે.
ઘટનાઓ સ્વતંત્ર હોવાથી,$P(A \cap B) = P(A) \times P(B) = \frac{2}{3} \times \frac{3}{4} = \frac{6}{12} = \frac{1}{2}$.
તેથી,$P(A \cup B) = \frac{2}{3} + \frac{3}{4} - \frac{1}{2}$.
$12$ નો સામાન્ય છેદ લેતા:
$P(A \cup B) = \frac{8}{12} + \frac{9}{12} - \frac{6}{12} = \frac{11}{12}$.
આમ,કાર્ય પૂર્ણ થવાની સંભાવના $\frac{11}{12}$ છે.
422
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
$9$ પુરુષો અને $5$ સ્ત્રીઓના જૂથમાંથી ચાર સભ્યોની સમિતિ બનાવવાની છે. જો સમિતિ યાદચ્છિક રીતે બનાવવામાં આવે,તો તેમાં ઓછામાં ઓછી એક સ્ત્રી હોય તેની સંભાવના કેટલી?
A
$\frac{125}{143}$
B
$\frac{18}{143}$
C
$\frac{60}{143}$
D
$\frac{65}{143}$

Solution

(A) કુલ વ્યક્તિઓની સંખ્યા $9 + 5 = 14$ છે.
આપણે $14$ માંથી $4$ સભ્યોની સમિતિ બનાવવાની છે.
$14$ માંથી $4$ સભ્યો પસંદ કરવાની કુલ રીતો $^{14}C_4 = \frac{14 \times 13 \times 12 \times 11}{4 \times 3 \times 2 \times 1} = 1001$ છે.
આપણે એવી સંભાવના શોધવી છે કે સમિતિમાં ઓછામાં ઓછી એક સ્ત્રી હોય.
પૂરક ઘટના ગણવી સરળ છે: સમિતિમાં એક પણ સ્ત્રી ન હોય (એટલે કે,બધા $4$ સભ્યો પુરુષ હોય) તેની સંભાવના.
$9$ પુરુષોમાંથી $4$ પુરુષો પસંદ કરવાની રીતો $^{9}C_4 = \frac{9 \times 8 \times 7 \times 6}{4 \times 3 \times 2 \times 1} = 126$ છે.
એક પણ સ્ત્રી ન હોય તેની સંભાવના $P(\text{No women}) = \frac{126}{1001} = \frac{18}{143}$ છે.
ઓછામાં ઓછી એક સ્ત્રી હોય તેની સંભાવના $1 - P(\text{No women}) = 1 - \frac{18}{143} = \frac{125}{143}$ થાય.
423
MathematicsEasyMCQAP EAMCET · 2025
જો $3$ બહેનો અને $8$ અન્ય છોકરીઓ સાથે મળીને રમત રમી રહી હોય,તો તમામ છોકરીઓને વર્તુળાકારમાં એવી રીતે બેસાડવાની રીતોની સંખ્યા કેટલી છે કે જેથી ત્રણેય બહેનો સાથે ન બેસે?
A
$11 ! \times 8$
B
$8 ! \times 504$
C
$7 ! \times 210$
D
$8 ! \times 84$

Solution

(D) કુલ છોકરીઓની સંખ્યા $= 3 + 8 = 11$.
$11$ છોકરીઓને વર્તુળાકારમાં ગોઠવવાની રીતોની સંખ્યા $(11 - 1)! = 10!$ છે.
ત્રણ બહેનો સાથે ન બેસે તેવી રીતો શોધવા માટે,આપણે પૂરક પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીએ છીએ: કુલ ગોઠવણી $-$ ત્રણ બહેનો સાથે બેસે તેવી ગોઠવણી.
$3$ બહેનોને એક એકમ તરીકે ગણતા,આપણી પાસે વર્તુળમાં ગોઠવવા માટે $8 + 1 = 9$ એકમો છે,જે $(9 - 1)! = 8!$ રીતે કરી શકાય છે.
$3$ બહેનો પોતાની વચ્ચે $3!$ રીતે ગોઠવાઈ શકે છે.
તેથી,$3$ બહેનો સાથે બેસે તેવી ગોઠવણી $= 8! \times 3!$.
જરૂરી રીતોની સંખ્યા $= 10! - (8! \times 3!) = 10! - (8! \times 6)$.
$= 8! \times (10 \times 9 - 6) = 8! \times (90 - 6) = 8! \times 84$.
424
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
જો નિયમિત બહુકોણના વિકર્ણોની સંખ્યા $35$ હોય,તો બહુકોણની બાજુઓની સંખ્યા કેટલી થાય?
A
$12$
B
$9$
C
$10$
D
$11$

Solution

(C) $n$ બાજુઓ ધરાવતા નિયમિત બહુકોણના વિકર્ણોની સંખ્યા $\frac{n(n-3)}{2}$ દ્વારા આપવામાં આવે છે.
$\therefore \frac{n(n-3)}{2} = 35$
$\Rightarrow n(n-3) = 70$
$\Rightarrow n^2 - 3n - 70 = 0$
$\Rightarrow n^2 - 10n + 7n - 70 = 0$
$\Rightarrow n(n - 10) + 7(n - 10) = 0$
$\Rightarrow (n - 10)(n + 7) = 0$
બાજુઓની સંખ્યા $n$ ધન હોવી જોઈએ,તેથી $n = 10$.
425
MathematicsEasyMCQAP EAMCET · 2025
જો $S_n = 1^3 + 2^3 + \ldots + n^3$ અને $T_n = 1 + 2 + \ldots + n$ હોય,તો
A
$S_n = T_{n^3}$
B
$S_n = T_{n^2}$
C
$S_n = T_n^2$
D
$S_n = T_n^3$

Solution

(C) આપેલ છે કે,$S_n = \sum_{k=1}^{n} k^3$ અને $T_n = \sum_{k=1}^{n} k$.
આપણે જાણીએ છીએ કે પ્રથમ $n$ પ્રાકૃતિક સંખ્યાઓનો સરવાળો $T_n = \frac{n(n+1)}{2}$ છે.
પ્રથમ $n$ પ્રાકૃતિક સંખ્યાઓના ઘનનો સરવાળો $S_n = \left[\frac{n(n+1)}{2}\right]^2$ છે.
$S_n$ ના સૂત્રમાં $T_n$ ની કિંમત મૂકતા,આપણને $S_n = (T_n)^2$ મળે છે.
તેથી,સાચો સંબંધ $S_n = T_n^2$ છે.
426
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
જો $y = \frac{3}{4} + \frac{3 \times 5}{4 \times 8} + \frac{3 \times 5 \times 7}{4 \times 8 \times 12} + \ldots$ અનંત સુધી હોય,તો
A
$y^2 - 2y + 5 = 0$
B
$y^2 + 2y - 7 = 0$
C
$y^2 - 3y + 4 = 0$
D
$y^2 + 4y - 6 = 0$

Solution

(B) આપેલ શ્રેણી $y = \frac{3}{4} + \frac{3 \times 5}{4 \times 8} + \frac{3 \times 5 \times 7}{4 \times 8 \times 12} + \ldots \infty$ છે.
બંને બાજુ $1$ ઉમેરતા,$y + 1 = 1 + \frac{3}{4} + \frac{3 \times 5}{4 \times 8} + \frac{3 \times 5 \times 7}{4 \times 8 \times 12} + \ldots \infty$.
આ $(1 - x)^{-n} = 1 + nx + \frac{n(n+1)}{2!}x^2 + \ldots$ ના સ્વરૂપમાં છે.
અહીં,$nx = \frac{3}{4}$ અને $\frac{n(n+1)}{2!}x^2 = \frac{15}{32}$.
$n$ અને $x$ માટે ઉકેલતા,આપણને $n = \frac{3}{2}$ અને $x = \frac{1}{2}$ મળે છે.
આમ,$y + 1 = (1 - \frac{1}{2})^{-\frac{3}{2}} = (\frac{1}{2})^{-\frac{3}{2}} = 2^{\frac{3}{2}}$.
બંને બાજુ વર્ગ કરતા,$(y + 1)^2 = 2^3 = 8$.
$y^2 + 2y + 1 = 8 \Rightarrow y^2 + 2y - 7 = 0$.
427
MathematicsEasyMCQAP EAMCET · 2025
જો $A$ અને $B$ લઘુકોણ હોય જે $3 \cos ^2 A + 2 \cos ^2 B = 4$ અને $\frac{3 \sin A}{\sin B} = \frac{2 \cos B}{\cos A}$ નું સમાધાન કરે,તો $A + 2B =$ ($^{\circ}$ માં)
A
$30$
B
$45$
C
$60$
D
$90$

Solution

(D) આપેલ સમીકરણો:
$1) \ 3 \cos^2 A + 2 \cos^2 B = 4$
$2) \ \frac{3 \sin A}{\sin B} = \frac{2 \cos B}{\cos A}$ $\Rightarrow 3 \sin A \cos A = 2 \sin B \cos B$ $\Rightarrow \frac{3}{2} \sin 2A = \sin 2B$
$(1)$ પરથી:
$3(1 - \sin^2 A) + 2(1 - \sin^2 B) = 4$
$5 - 3 \sin^2 A - 2 \sin^2 B = 4$
$3 \sin^2 A + 2 \sin^2 B = 1$
$3 \sin^2 A = 1 - 2 \sin^2 B = \cos 2B$
$\cos(A + 2B) = \cos A \cos 2B - \sin A \sin 2B$ ધ્યાનમાં લો.
$\cos 2B = 3 \sin^2 A$ અને $\sin 2B = \frac{3}{2} \sin 2A = 3 \sin A \cos A$ મૂકતા:
$\cos(A + 2B) = \cos A (3 \sin^2 A) - \sin A (3 \sin A \cos A)$
$\cos(A + 2B) = 3 \sin^2 A \cos A - 3 \sin^2 A \cos A = 0$
$A, B$ લઘુકોણ હોવાથી,$A + 2B = 90^{\circ}$ થાય.
428
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
જો $\cosh 2x = 199$ હોય,તો $\coth x$ ની કિંમત શોધો.
A
$\frac{5}{3 \sqrt{11}}$
B
$\frac{5}{6 \sqrt{11}}$
C
$\frac{7}{3 \sqrt{11}}$
D
$\frac{10}{3 \sqrt{11}}$

Solution

(D) આપણે જાણીએ છીએ કે $\cosh 2x = \frac{1 + \tanh^2 x}{1 - \tanh^2 x}$.
આપેલ છે કે $\cosh 2x = 199$,તેથી:
$\frac{1 + \tanh^2 x}{1 - \tanh^2 x} = 199$
$1 + \tanh^2 x = 199 - 199 \tanh^2 x$
$200 \tanh^2 x = 198$
$\tanh^2 x = \frac{198}{200} = \frac{99}{100}$
$\tanh x = \sqrt{\frac{99}{100}} = \frac{3 \sqrt{11}}{10}$
$\coth x = \frac{1}{\tanh x}$ હોવાથી,આપણને મળે:
$\coth x = \frac{10}{3 \sqrt{11}}$
429
MathematicsEasyMCQAP EAMCET · 2025
ત્રિકોણ $ABC$ માં,જો $\cos A \cos B + \sin A \sin B \sin C = 1$ હોય,તો $\sin A + \sin B + \sin C = $
A
$\frac{2+\sqrt{3}}{2}$
B
$1+\sqrt{2}$
C
$\frac{2\sqrt{3}-1}{2}$
D
$\frac{3+\sqrt{3}}{2}$

Solution

(B) આપેલ સમીકરણ $\cos A \cos B + \sin A \sin B \sin C = 1$ છે.
$\sin C \le 1$ હોવાથી,$\cos A \cos B + \sin A \sin B \sin C \le \cos A \cos B + \sin A \sin B = \cos(A - B)$.
$\cos(A - B) \le 1$ હોવાથી,સમાનતા ત્યારે જ શક્ય છે જ્યારે $\cos(A - B) = 1$ અને $\sin C = 1$ હોય.
આનો અર્થ એ છે કે $A = B$ અને $C = 90^{\circ}$.
$A + B + C = 180^{\circ}$ હોવાથી,$2A + 90^{\circ} = 180^{\circ}$,તેથી $A = 45^{\circ}$ અને $B = 45^{\circ}$.
આમ,$\sin A + \sin B + \sin C = \sin 45^{\circ} + \sin 45^{\circ} + \sin 90^{\circ} = \frac{1}{\sqrt{2}} + \frac{1}{\sqrt{2}} + 1 = \sqrt{2} + 1$.
430
MathematicsEasyMCQAP EAMCET · 2025
જો $PQ$ એ પરવલય $y^2=4x$ ની નાભિ $S$ માંથી પસાર થતી જીવા હોય અને $P=(4,4)$ હોય,તો $SQ=$
A
$2$
B
$\frac{5}{4}$
C
$5$
D
$\frac{3}{2}$

Solution

(B) પરવલય $y^2=4x$ છે,જે $y^2=4ax$ સ્વરૂપમાં છે,જ્યાં $a=1$. નાભિ $S(a,0) = (1,0)$ છે.
$PQ$ એ નાભિ જીવા હોવાથી,$PS$ અને $SQ$ નો હરાત્મક મધ્યક એ અર્ધ-નાભિલંબ $l=2a=2$ સાથે સંબંધિત છે: $\frac{1}{PS} + \frac{1}{SQ} = \frac{1}{a} = \frac{1}{1} = 1$.
$P=(4,4)$ અને $S=(1,0)$ આપેલ છે,તેથી અંતર $PS = \sqrt{(4-1)^2 + (4-0)^2} = \sqrt{3^2 + 4^2} = \sqrt{9+16} = \sqrt{25} = 5$.
સંબંધમાં $PS=5$ મૂકતા: $\frac{1}{5} + \frac{1}{SQ} = 1$.
$\frac{1}{SQ} = 1 - \frac{1}{5} = \frac{4}{5}$.
તેથી,$SQ = \frac{5}{4}$.
Solution diagram
431
MathematicsDifficultMCQAP EAMCET · 2025
ઉપવલય $x^2+2y^2=2$ ને દોરેલા સ્પર્શકો દ્વારા યામ અક્ષો પર કપાતા ભાગના મધ્યબિંદુઓનો બિંદુપથ શોધો.
A
$\frac{1}{2x^2}+\frac{1}{4y^2}=1$
B
$\frac{1}{4x^2}+\frac{1}{2y^2}=1$
C
$\frac{x^2}{2}+\frac{y^2}{4}=1$
D
$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{2}=1$

Solution

(A) આપેલ ઉપવલયનું સમીકરણ $x^2+2y^2=2$ છે,જેને $\frac{x^2}{2}+\frac{y^2}{1}=1$ તરીકે લખી શકાય. અહીં $a^2=2$ અને $b^2=1$ છે,તેથી $a=\sqrt{2}$ અને $b=1$ થાય.
બિંદુ $P(a \cos \theta, b \sin \theta)$ આગળ ઉપવલયના સ્પર્શકનું સમીકરણ $\frac{x \cos \theta}{a} + \frac{y \sin \theta}{b} = 1$ છે.
કિંમતો મૂકતા,આપણને $\frac{x \cos \theta}{\sqrt{2}} + y \sin \theta = 1$ મળે છે.
$x$-અંત:ખંડ $(A)$ માટે,$y=0$ લેતા: $\frac{x \cos \theta}{\sqrt{2}} = 1 \Rightarrow x = \sqrt{2} \sec \theta$. તેથી,$A = (\sqrt{2} \sec \theta, 0)$.
$y$-અંત:ખંડ $(B)$ માટે,$x=0$ લેતા: $y \sin \theta = 1 \Rightarrow y = \operatorname{cosec} \theta$. તેથી,$B = (0, \operatorname{cosec} \theta)$.
ધારો કે $M(h, k)$ એ $AB$ નું મધ્યબિંદુ છે. તો:
$h = \frac{\sqrt{2} \sec \theta + 0}{2} = \frac{\sec \theta}{\sqrt{2}} \Rightarrow \sec \theta = \sqrt{2}h$
$k = \frac{0 + \operatorname{cosec} \theta}{2} = \frac{\operatorname{cosec} \theta}{2} \Rightarrow \operatorname{cosec} \theta = 2k$
આપણે જાણીએ છીએ કે $\cos^2 \theta + \sin^2 \theta = 1$,જેનો અર્થ છે કે $\frac{1}{\sec^2 \theta} + \frac{1}{\operatorname{cosec}^2 \theta} = 1$.
$\sec \theta$ અને $\operatorname{cosec} \theta$ ની કિંમતો મૂકતા:
$\frac{1}{(\sqrt{2}h)^2} + \frac{1}{(2k)^2} = 1$
$\frac{1}{2h^2} + \frac{1}{4k^2} = 1$
$(h, k)$ ને $(x, y)$ વડે બદલતા,બિંદુપથ $\frac{1}{2x^2} + \frac{1}{4y^2} = 1$ મળે છે.
Solution diagram
432
MathematicsDifficultMCQAP EAMCET · 2025
જો ઉપવલય $x^2+2y^2=2$ ને સ્પર્શકો દોરવામાં આવે,તો તે સ્પર્શકો દ્વારા યામ અક્ષો વચ્ચે બનતા અંતઃખંડોના મધ્યબિંદુઓનો બિંદુપથ શું છે?
A
$\frac{x^2}{2}+\frac{y^2}{4}=1$
B
$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{2}=1$
C
$\frac{1}{2x^2}+\frac{1}{4y^2}=1$
D
$\frac{1}{4x^2}+\frac{1}{2y^2}=1$

Solution

(C) ઉપવલયનું સમીકરણ $x^2+2y^2=2$ છે,જેને $\frac{x^2}{2}+\frac{y^2}{1}=1$ તરીકે લખી શકાય.
ઉપવલય પરનું કોઈપણ બિંદુ $P(\sqrt{2}\cos\theta, \sin\theta)$ છે.
$P$ આગળ સ્પર્શકનું સમીકરણ $\frac{x\cos\theta}{\sqrt{2}} + y\sin\theta = 1$ છે.
સ્પર્શક દ્વારા યામ અક્ષો પર બનતા અંતઃખંડો $A\left(\frac{\sqrt{2}}{\cos\theta}, 0\right)$ અને $B\left(0, \frac{1}{\sin\theta}\right)$ છે.
ધારો કે $(h, k)$ એ $AB$ નું મધ્યબિંદુ છે. તેથી $h = \frac{\sqrt{2}}{2\cos\theta}$ અને $k = \frac{1}{2\sin\theta}$.
આથી $\cos\theta = \frac{1}{\sqrt{2}h}$ અને $\sin\theta = \frac{1}{2k}$.
નિત્યસમ $\cos^2\theta + \sin^2\theta = 1$ નો ઉપયોગ કરતા,$\left(\frac{1}{\sqrt{2}h}\right)^2 + \left(\frac{1}{2k}\right)^2 = 1$ મળે.
આમ,બિંદુપથ $\frac{1}{2x^2} + \frac{1}{4y^2} = 1$ છે.
433
MathematicsDifficultMCQAP EAMCET · 2025
ધારો કે $P(a \sec \theta, b \tan \theta)$ અને $Q(a \sec \phi, b \tan \phi)$ એ અતિવલય $\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1$ પરના બે બિંદુઓ છે,જ્યાં $\theta+\phi=\frac{\pi}{2}$ છે. જો $(h, k)$ એ $P$ અને $Q$ આગળના અભિલંબનું છેદબિંદુ હોય,તો $k=$
A
$\frac{a^2+b^2}{a}$
B
$-\left(\frac{a^2+b^2}{a}\right)$
C
$\frac{a^2+b^2}{b}$
D
$-\left(\frac{a^2+b^2}{b}\right)$

Solution

(D) અતિવલયનું સમીકરણ $\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1$ છે.
બિંદુ $P(a \sec \theta, b \tan \theta)$ આગળના અભિલંબનું સમીકરણ $ax \cos \theta + by \cot \theta = a^2+b^2$ છે.
તે જ રીતે,બિંદુ $Q(a \sec \phi, b \tan \phi)$ આગળના અભિલંબનું સમીકરણ $ax \cos \phi + by \cot \phi = a^2+b^2$ છે.
આપેલ છે કે $\theta + \phi = \frac{\pi}{2}$,તેથી $\phi = \frac{\pi}{2} - \theta$. આથી,$\cos \phi = \sin \theta$ અને $\cot \phi = \tan \theta$.
બે સમીકરણો:
$(1) \quad ax \cos \theta + by \cot \theta = a^2+b^2$
$(2) \quad ax \sin \theta + by \tan \theta = a^2+b^2$
$x$ નો લોપ કરવા માટે,$(1)$ ને $\sin \theta$ વડે અને $(2)$ ને $\cos \theta$ વડે ગુણતા:
$by(\cos \theta - \sin \theta) = (a^2+b^2)(\sin \theta - \cos \theta)$
$by = -(a^2+b^2)$
$y = -\frac{a^2+b^2}{b}$
તેથી,$k = -\frac{a^2+b^2}{b}$.
434
MathematicsMediumMCQAP EAMCET · 2025
$\triangle ABC$ માં,જો $a+c=5b$ હોય,તો $\cot \frac{A}{2} \cot \frac{C}{2}$ ની કિંમત શોધો.
A
$2$
B
$\frac{1}{2}$
C
$\frac{3}{2}$
D
$\frac{2}{3}$

Solution

(C) આપણે જાણીએ છીએ કે $\cot \frac{A}{2} = \sqrt{\frac{s(s-a)}{(s-b)(s-c)}}$ અને $\cot \frac{C}{2} = \sqrt{\frac{s(s-c)}{(s-a)(s-b)}}$.
તેમનો ગુણાકાર કરતા,$\cot \frac{A}{2} \cot \frac{C}{2} = \sqrt{\frac{s^2}{(s-b)^2}} = \frac{s}{s-b}$.
$s = \frac{a+b+c}{2}$ હોવાથી,$2s = a+b+c$.
તેથી,$\frac{s}{s-b} = \frac{2s}{2s-2b} = \frac{a+b+c}{a+b+c-2b} = \frac{(a+c)+b}{(a+c)-b}$.
આપેલ છે કે $a+c=5b$,તેથી $\frac{5b+b}{5b-b} = \frac{6b}{4b} = \frac{3}{2}$.
435
MathematicsEasyMCQAP EAMCET · 2025
$\triangle ABC$ માં,જો $r_1 = 2r_2 = 3r_3$ હોય,તો $a : b =$
A
$3 : 5$
B
$5 : 3$
C
$4 : 5$
D
$5 : 4$

Solution

(D) આપેલ છે,$r_1 = 2r_2 = 3r_3$.
સૂત્ર $r_1 = \frac{\Delta}{s-a}$,$r_2 = \frac{\Delta}{s-b}$,અને $r_3 = \frac{\Delta}{s-c}$ નો ઉપયોગ કરતા:
$\frac{\Delta}{s-a} = \frac{2\Delta}{s-b} = \frac{3\Delta}{s-c}$.
$\Delta$ વડે ભાગતા,$\frac{1}{s-a} = \frac{2}{s-b} = \frac{3}{s-c} = k$ (ધારો).
તેથી $s-a = \frac{1}{k}$,$s-b = \frac{2}{k}$,અને $s-c = \frac{3}{k}$.
સરવાળો કરતા,$(s-a) + (s-b) + (s-c) = 3s - (a+b+c) = 3s - 2s = s$.
તેથી,$s = \frac{1+2+3}{k} = \frac{6}{k}$,જેનો અર્થ છે $k = \frac{6}{s}$.
હવે,$s-a = \frac{1}{6/s} = \frac{s}{6}$ $\Rightarrow 6s - 6a = s$ $\Rightarrow 5s = 6a$ $\Rightarrow a = \frac{5s}{6}$.
અને $s-b = \frac{2}{6/s} = \frac{2s}{6} = \frac{s}{3}$ $\Rightarrow 3s - 3b = s$ $\Rightarrow 2s = 3b$ $\Rightarrow b = \frac{2s}{3} = \frac{4s}{6}$.
તેથી,$a : b = \frac{5s}{6} : \frac{4s}{6} = 5 : 4$.

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real AP EAMCET style covering Mathematics with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D Mathematics papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Run live AP EAMCET mock exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo

Frequently Asked Questions

How many Mathematics questions are in AP EAMCET 2025?

There are 794 Mathematics questions from the AP EAMCET 2025 paper on Vedclass, each with a detailed step-by-step solution in Gujarati.

Are AP EAMCET 2025 Mathematics solutions available in Gujarati?

Yes. All solutions on this page are in Gujarati. You can also switch to English or Hindi using the language buttons above the questions.

Can I practice AP EAMCET 2025 Mathematics as a timed test?

Yes. Use the Vedclass Test Series to attempt a full AP EAMCET mock test covering Mathematics with time limits and instant score analysis.

Can teachers create Mathematics papers from AP EAMCET previous year questions?

Yes. The Vedclass Exam Paper Generator lets teachers mix AP EAMCET Mathematics questions and generate Set A/B/C/D papers in minutes.

For Teachers & Institutes

Build a Custom Mathematics Paper

Pick AP EAMCET 2025 Mathematics questions, set difficulty, and generate Set A/B/C/D in 2 minutes.