Gujarati

Geometrical problems Questions in Gujarati

Class 11 Mathematics · Permutation and Combination · Geometrical problems

194+

Questions

Gujarati

Language

100%

With Solutions

Showing 48 of 194 questions in Gujarati

1
EasyMCQ
$1, 2, 3, 4, 5, 6$ અંકોનો ઉપયોગ કરીને (પુનરાવર્તન વગર) $3000$ અને $4000$ ની વચ્ચે કેટલી સંખ્યાઓ બનાવી શકાય જે $5$ વડે વિભાજ્ય હોય?
A
$^6P_2$
B
$^5P_2$
C
$^4P_2$
D
$^6P_3$

Solution

(C) $5$ વડે વિભાજ્ય હોવા માટે,એકમના સ્થાને $5$ હોવો જોઈએ.
સંખ્યા $3000$ અને $4000$ ની વચ્ચે હોવી જોઈએ,તેથી હજારના સ્થાને $3$ હોવો જોઈએ.
બાકીના $2$ સ્થાનો (દશક અને સો) ભરવા માટે આપણી પાસે $4$ અંકો ${1, 2, 4, 6}$ બાકી રહે છે.
આ $4$ અંકોમાંથી $2$ અંકો ગોઠવવાની રીતો $^4P_2$ છે.
આમ,કુલ સંખ્યાઓ $^4P_2 = 4 \times 3 = 12$ છે.
2
MediumMCQ
$5$ છોકરાઓ અને $3$ છોકરીઓ એક હરોળમાં કેટલી રીતે બેસી શકે જેથી કોઈ પણ બે છોકરીઓ સાથે ન હોય?
A
$5! \times 3!$
B
$^4P_3 \times 5!$
C
$^6P_3 \times 5!$
D
$^5P_3 \times 3!$

Solution

(C) પ્રથમ,$5$ છોકરાઓને એક હરોળમાં ગોઠવો. તેઓ $5!$ રીતે ગોઠવી શકાય છે.
છોકરાઓને ગોઠવ્યા પછી,આપણે તેમની વચ્ચે ખાલી જગ્યાઓ બનાવીએ છીએ જેથી ખાતરી થાય કે કોઈ પણ બે છોકરીઓ સાથે ન હોય.
$5$ છોકરાઓની ગોઠવણી $6$ સંભવિત ખાલી જગ્યાઓ બનાવે છે (છેડાઓ સહિત): $\_ B_1 \_ B_2 \_ B_3 \_ B_4 \_ B_5 \_$.
આ $6$ ખાલી જગ્યાઓમાં આપણે $3$ છોકરીઓને બેસાડવાની છે.
$6$ ખાલી જગ્યાઓમાં $3$ છોકરીઓને પસંદ કરવાની અને ગોઠવવાની રીતોની સંખ્યા $^6P_3$ દ્વારા આપવામાં આવે છે.
તેથી,કુલ રીતોની સંખ્યા $^6P_3 \times 5!$ છે.
3
EasyMCQ
$5$ છોકરાઓ અને $5$ છોકરીઓ એક હરોળમાં કેટલી રીતે ઊભા રહી શકે જેથી કોઈ પણ બે છોકરીઓ સાથે ન હોય?
A
$5! \times 5!$
B
$5! \times 4!$
C
$5! \times 6!$
D
$6 \times 5!$

Solution

(C) પ્રથમ,$5$ છોકરાઓને એક હરોળમાં ગોઠવો,જે $5!$ રીતે કરી શકાય છે.
આનાથી $6$ સંભવિત જગ્યાઓ (છેડાઓ સહિત) બને છે જ્યાં $5$ છોકરીઓને એવી રીતે બેસાડી શકાય કે જેથી કોઈ પણ બે છોકરીઓ સાથે ન હોય: $\_ B_1 \_ B_2 \_ B_3 \_ B_4 \_ B_5 \_$.
આ $6$ જગ્યાઓમાં $5$ છોકરીઓને ગોઠવવાની રીતો $^6P_5 = \frac{6!}{(6-5)!} = 6!$ છે.
તેથી,કુલ ગોઠવણીની સંખ્યા $5! \times 6!$ છે.
4
EasyMCQ
$21$ અંગ્રેજી પુસ્તકો અને $19$ હિન્દી પુસ્તકોને એક હારમાં કેટલી રીતે ગોઠવી શકાય કે જેથી કોઈ પણ બે હિન્દી પુસ્તકો સાથે ન હોય?
A
$1540$
B
$1450$
C
$1504$
D
$1405$

Solution

(A) કોઈપણ બે હિન્દી પુસ્તકો સાથે ન હોય તે માટે,આપણે પહેલા $21$ અંગ્રેજી પુસ્તકોને હારમાં ગોઠવીએ છીએ.
આનાથી $22$ સંભવિત જગ્યાઓ (છેડાઓ સહિત) બને છે જ્યાં $19$ હિન્દી પુસ્તકો મૂકી શકાય છે.
$22$ માંથી $19$ જગ્યાઓ પસંદ કરવાની રીતોની સંખ્યા $^{22}C_{19}$ દ્વારા આપવામાં આવે છે.
$^{22}C_{19} = ^{22}C_{22-19} = ^{22}C_3$.
$^{22}C_3 = \frac{22 \times 21 \times 20}{3 \times 2 \times 1} = 22 \times 7 \times 10 = 1540$.
આમ,પુસ્તકોને ગોઠવવાની કુલ $1540$ રીતો છે.
5
MediumMCQ
એક રેખા પર $5$ બિંદુઓ અને સમાંતર રેખા પર $3$ બિંદુઓ દ્વારા બનાવી શકાતા ત્રિકોણની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$^8C_3$
B
$^8C_3 - ^5C_3$
C
$^8C_3 - ^5C_3 - ^3C_3$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(C) કુલ બિંદુઓની સંખ્યા = $5 + 3 = 8$ છે.
ત્રિકોણ બનાવવા માટે,આપણે $8$ માંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવા પડે,જે $^8C_3$ રીતે કરી શકાય.
જોકે,જો પસંદ કરેલા $3$ બિંદુઓ સમરેખ હોય,તો તે ત્રિકોણ બનાવતા નથી.
એક રેખા પર $5$ બિંદુઓ છે,તેથી તેમાંથી $3$ સમરેખ બિંદુઓ પસંદ કરવાની રીતો $^5C_3$ છે.
બીજી સમાંતર રેખા પર $3$ બિંદુઓ છે,તેથી તેમાંથી $3$ સમરેખ બિંદુઓ પસંદ કરવાની રીતો $^3C_3$ છે.
આમ,ત્રિકોણની સંખ્યા = $^8C_3 - ^5C_3 - ^3C_3$.
6
EasyMCQ
અષ્ટકોણમાં વિકર્ણોની સંખ્યા કેટલી હોય છે?
A
$28$
B
$20$
C
$10$
D
$16$

Solution

(B) અષ્ટકોણમાં $n = 8$ શિરોબિંદુઓ હોય છે.
વિકર્ણ બનાવવા માટે,આપણે $8$ માંથી $2$ શિરોબિંદુઓ પસંદ કરવા પડે,જે $^8C_2$ દ્વારા મળે છે.
$^8C_2 = \frac{8 \times 7}{2 \times 1} = 28$.
આ $28$ સંયોજનોમાં અષ્ટકોણની $8$ બાજુઓનો પણ સમાવેશ થાય છે.
તેથી,વિકર્ણોની સંખ્યા = $^8C_2 - 8 = 28 - 8 = 20$.
7
EasyMCQ
જો એક બહુકોણને $44$ વિકર્ણો હોય,તો તેની બાજુઓની સંખ્યા કેટલી થાય?
A
$7$
B
$11$
C
$8$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(B) $n$ બાજુઓ ધરાવતા બહુકોણમાં વિકર્ણોની સંખ્યા શોધવાનું સૂત્ર $\frac{n(n-3)}{2}$ છે.
આપેલ છે કે વિકર્ણોની સંખ્યા $44$ છે,તેથી:
$\frac{n(n-3)}{2} = 44$
$n(n-3) = 88$
$n^2 - 3n - 88 = 0$
$(n - 11)(n + 8) = 0$
$n$ એ ધન પૂર્ણાંક હોવો જોઈએ,તેથી $n = 11$.
આમ,બાજુઓની સંખ્યા $11$ છે.
8
EasyMCQ
વર્તુળ પરના ચાર બિંદુઓને જોડીને કેટલા ત્રિકોણ બનાવી શકાય?
A
$4$
B
$6$
C
$8$
D
$10$

Solution

(A) ત્રિકોણ બનાવવા માટે,આપણે $3$ અસમરેખ બિંદુઓ પસંદ કરવાની જરૂર છે.
વર્તુળ પરના તમામ બિંદુઓ હોવાથી,કોઈ પણ ત્રણ બિંદુઓ સમરેખ નથી.
તેથી,$4$ બિંદુઓને જોડીને બનાવી શકાય તેવા ત્રિકોણની સંખ્યા સંચયના સૂત્ર $^n{C_r}$ દ્વારા મળે છે,જ્યાં $n = 4$ અને $r = 3$ છે.
ત્રિકોણની સંખ્યા = $^4{C_3} = \frac{4!}{3!(4-3)!} = \frac{4 \times 3!}{3! \times 1!} = 4$.
9
EasyMCQ
$9$ અસમરેખ બિંદુઓનો ઉપયોગ કરીને કેટલા ત્રિકોણ દોરી શકાય?
A
$84$
B
$72$
C
$144$
D
$126$

Solution

(A) ત્રિકોણ બનાવવા માટે,આપણે આપેલા $9$ અસમરેખ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની જરૂર છે.
બિંદુઓ અસમરેખ હોવાથી,કોઈપણ $3$ બિંદુઓની પસંદગી એક અનન્ય ત્રિકોણ બનાવશે.
$9$ માંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની રીતોની સંખ્યા સંચયના સૂત્ર $^nC_r = \frac{n!}{r!(n-r)!}$ દ્વારા મળે છે.
$n = 9$ અને $r = 3$ મૂકતા:
$^9C_3 = \frac{9 \times 8 \times 7}{3 \times 2 \times 1} = 3 \times 4 \times 7 = 84$.
તેથી,$84$ ત્રિકોણ દોરી શકાય છે.
10
EasyMCQ
$m$ બાજુઓ ધરાવતા બહુકોણમાં વિકર્ણોની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$\frac{1}{2}m(m - 5)$
B
$\frac{1}{2}m(m - 1)$
C
$\frac{1}{2}m(m - 3)$
D
$\frac{1}{2}m(m - 2)$

Solution

(C) $m$ બાજુઓ ધરાવતા બહુકોણમાં $m$ શિરોબિંદુઓ હોય છે.
રેખાખંડ (બાજુ અથવા વિકર્ણ) બનાવવા માટે,આપણે $m$ માંથી $2$ શિરોબિંદુઓ પસંદ કરીએ છીએ,જે $^mC_2$ દ્વારા આપવામાં આવે છે.
રેખાખંડોની કુલ સંખ્યા = $^mC_2 = \frac{m(m - 1)}{2}$.
આ રેખાખંડોમાં બહુકોણની $m$ બાજુઓનો સમાવેશ થાય છે.
તેથી,વિકર્ણોની સંખ્યા = (કુલ રેખાખંડો) - (બાજુઓની સંખ્યા).
વિકર્ણોની સંખ્યા = $\frac{m(m - 1)}{2} - m = \frac{m^2 - m - 2m}{2} = \frac{m(m - 3)}{2}$.
11
EasyMCQ
વર્તુળ પરના $8$ બિંદુઓને જોડતી સીધી રેખાઓની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$8$
B
$16$
C
$24$
D
$28$

Solution

(D) સીધી રેખા બનાવવા માટે,આપણે આપેલા $8$ બિંદુઓમાંથી કોઈપણ $2$ બિંદુઓ પસંદ કરવા પડે.
વર્તુળ પરના બિંદુઓ હોવાથી,કોઈ પણ $3$ બિંદુઓ સમરેખ નથી.
તેથી,સીધી રેખાઓની સંખ્યા સંચયના સૂત્ર $^nC_r = \frac{n!}{r!(n-r)!}$ દ્વારા મળે છે.
અહીં,$n = 8$ અને $r = 2$.
રેખાઓની સંખ્યા = $^8C_2 = \frac{8 \times 7}{2 \times 1} = 28$.
12
EasyMCQ
$12$ બિંદુઓના સમૂહમાંથી શિરોબિંદુઓ પસંદ કરીને બનાવી શકાતા ત્રિકોણની સંખ્યા શોધો,જેમાંના $7$ બિંદુઓ એક જ સીધી રેખા પર આવેલા છે.
A
$185$
B
$175$
C
$115$
D
$105$

Solution

(A) ત્રિકોણ બનાવવા માટે,આપણે આપેલા બિંદુઓના સમૂહમાંથી $3$ અસમરેખ બિંદુઓ પસંદ કરવાની જરૂર છે.
$12$ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની કુલ રીતો $^{12}C_3 = \frac{12 \times 11 \times 10}{3 \times 2 \times 1} = 220$ છે.
કારણ કે $7$ બિંદુઓ સમરેખ છે,આ $7$ બિંદુઓમાંથી કોઈપણ $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાથી ત્રિકોણ બનશે નહીં.
આ $7$ સમરેખ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની રીતો $^{7}C_3 = \frac{7 \times 6 \times 5}{3 \times 2 \times 1} = 35$ છે.
તેથી,બનાવી શકાતા ત્રિકોણની સંખ્યા કુલ પસંદગીઓમાંથી સમરેખ પસંદગીઓની સંખ્યા બાદ કરવાથી મળે છે:
ત્રિકોણની સંખ્યા $= 220 - 35 = 185$.
13
EasyMCQ
એક સમતલમાં $10$ બિંદુઓ છે,જેમાંથી $4$ બિંદુઓ સમરેખ છે. આ બિંદુઓને જોડીને બનાવી શકાતા ત્રિકોણની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$60$
B
$116$
C
$120$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(B) ત્રિકોણ બનાવવા માટે,આપણે $3$ અસમરેખ બિંદુઓની જરૂર છે.
$10$ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની કુલ રીતો $^{10}C_3$ દ્વારા આપવામાં આવે છે.
$^{10}C_3 = \frac{10 \times 9 \times 8}{3 \times 2 \times 1} = 120$.
કારણ કે $4$ બિંદુઓ સમરેખ છે,આ $4$ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાથી ત્રિકોણ બનશે નહીં. આ $4$ સમરેખ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની રીતો $^4C_3$ છે.
$^4C_3 = 4$.
તેથી,બનાવી શકાતા ત્રિકોણની સંખ્યા $120 - 4 = 116$ છે.
14
EasyMCQ
એક સમતલમાં $16$ બિંદુઓ છે જેમાંથી $6$ બિંદુઓ સમરેખ છે,તો આ બિંદુઓને જોડીને કેટલી રેખાઓ દોરી શકાય?
A
$106$
B
$105$
C
$60$
D
$55$

Solution

(A) $16$ બિંદુઓમાંથી $2$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની કુલ રીતો $^{16}C_2 = \frac{16 \times 15}{2} = 120$ છે.
કારણ કે $6$ બિંદુઓ સમરેખ છે,આ $6$ બિંદુઓ દ્વારા બનતી રેખાઓની સંખ્યા $^{6}C_2 = \frac{6 \times 5}{2} = 15$ ને બદલે માત્ર $1$ છે.
તેથી,દોરી શકાય તેવી કુલ રેખાઓની સંખ્યા $^{16}C_2 - ^{6}C_2 + 1 = 120 - 15 + 1 = 106$ છે.
15
MediumMCQ
સીધી રેખાઓ $l_1, l_2, l_3$ સમાંતર છે અને એક જ સમતલમાં આવેલી છે. $l_1$ પર $m$ બિંદુઓ,$l_2$ પર $n$ બિંદુઓ અને $l_3$ પર $k$ બિંદુઓ લેવામાં આવે છે. આ બિંદુઓને શિરોબિંદુઓ તરીકે લઈને બનતા ત્રિકોણની મહત્તમ સંખ્યા કેટલી છે?
A
$^{m+n+k}C_3$
B
$^{m+n+k}C_3 - ^mC_3 - ^nC_3 - ^kC_3$
C
$^mC_3 + ^nC_3 + ^kC_3$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(B) કુલ બિંદુઓની સંખ્યા $m + n + k$ છે. આમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની રીતો $^{m+n+k}C_3$ છે.
જોકે,એક જ રેખા પરના $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાથી ત્રિકોણ બનતો નથી. આવા સમરેખ બિંદુઓના સમૂહોની સંખ્યા $^mC_3 + ^nC_3 + ^kC_3$ છે.
તેથી,જરૂરી ત્રિકોણની સંખ્યા $^{m+n+k}C_3 - ^mC_3 - ^nC_3 - ^kC_3$ છે.
16
MediumMCQ
$4$ સમાંતર રેખાઓના સમૂહ અને $3$ સમાંતર રેખાઓના બીજા સમૂહના છેદનથી બનતા સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$6$
B
$18$
C
$12$
D
$9$

Solution

(B) સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણ બનાવવા માટે,આપણે $4$ સમાંતર રેખાઓના સમૂહમાંથી $2$ રેખાઓ અને $3$ સમાંતર રેખાઓના બીજા સમૂહમાંથી $2$ રેખાઓ પસંદ કરવાની જરૂર છે.
$4$ માંથી $2$ રેખાઓ પસંદ કરવાની રીતો $^{4}C_{2} = \frac{4 \times 3}{2 \times 1} = 6$ છે.
$3$ માંથી $2$ રેખાઓ પસંદ કરવાની રીતો $^{3}C_{2} = \frac{3 \times 2}{2 \times 1} = 3$ છે.
કુલ સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણની સંખ્યા આ બે સંચયોનો ગુણાકાર છે:
કુલ $= ^{4}C_{2} \times ^{3}C_{2} = 6 \times 3 = 18$.
17
DifficultMCQ
સમતલમાં $6$ બિંદુઓને તમામ શક્ય રીતે અનંત સીધી રેખાઓ દ્વારા જોડવામાં આવે છે. જો કોઈ પણ બે રેખાઓ એકબીજા પર સંપાતી કે સમાંતર ન હોય,અને કોઈ પણ ત્રણ રેખાઓ એક જ બિંદુમાંથી પસાર ન થતી હોય (મૂળ $6$ બિંદુઓ સિવાય),તો છેદબિંદુઓની કુલ સંખ્યા કેટલી થાય?
A
$105$
B
$45$
C
$51$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(C) $6$ બિંદુઓને જોડવાથી બનતી રેખાઓની સંખ્યા $^6C_2 = 15$ છે.
આ $15$ રેખાઓના છેદબિંદુઓની કુલ સંખ્યા,જો કોઈ પણ ત્રણ રેખાઓ સંગામી ન હોય,તો $^{15}C_2 = 105$ થાય.
જોકે,મૂળ $6$ બિંદુઓમાંથી દરેક પર $5$ રેખાઓ છેદે છે. આ $5$ રેખાઓ એક જ બિંદુ પર છેદે છે,તેથી આપણે વધારાની ગણતરીઓ બાદ કરવી પડશે.
દરેક $6$ બિંદુઓ માટે,તે બિંદુ પર છેદતી રેખાઓની જોડીની સંખ્યા $^5C_2 = 10$ છે.
આ $10$ જોડીઓને શરૂઆતના $105$ માં $10$ અલગ છેદબિંદુઓ તરીકે ગણવામાં આવી છે,પરંતુ તે વાસ્તવમાં માત્ર $1$ બિંદુ છે,તેથી આપણે દરેક $6$ બિંદુઓ માટે $10 - 1 = 9$ બાદ કરીશું.
કુલ અલગ છેદબિંદુઓ $= 105 - 6 \times 9 = 105 - 54 = 51$.
18
DifficultMCQ
એક સીધી રેખા $AB$ પર $m$ બિંદુઓ છે અને બીજી રેખા $AC$ પર $n$ બિંદુઓ છે,જેમાંથી કોઈ પણ બિંદુ $A$ નથી. જ્યારે $(i)$ $A$ ને બાકાત રાખવામાં આવે અને $(ii)$ $A$ નો સમાવેશ કરવામાં આવે ત્યારે આ બિંદુઓમાંથી ત્રિકોણ બનાવવામાં આવે છે. તો બંને કિસ્સાઓમાં ત્રિકોણની સંખ્યાનો ગુણોત્તર શું છે?
A
$\frac{m + n - 2}{m + n}$
B
$\frac{m + n - 2}{2}$
C
$\frac{m + n - 2}{m + n + 2}$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(A) કિસ્સો $I$: જ્યારે $A$ ને બાકાત રાખવામાં આવે.
ત્રિકોણની સંખ્યા = ($AB$ માંથી $2$ બિંદુઓ અને $AC$ માંથી $1$ બિંદુની પસંદગી) + ($AB$ માંથી $1$ બિંદુ અને $AC$ માંથી $2$ બિંદુઓની પસંદગી).
ત્રિકોણની સંખ્યા = $^mC_2 \times ^nC_1 + ^mC_1 \times ^nC_2 = \frac{mn(m+n-2)}{2}$.
કિસ્સો $II$: જ્યારે $A$ નો સમાવેશ કરવામાં આવે.
$A$ ને એક શિરોબિંદુ તરીકે લઈને અને $AB$ તથા $AC$ રેખાઓ પરથી અન્ય બે બિંદુઓ લઈને ત્રિકોણ બનાવી શકાય છે.
જો આપણે $A$ ને શિરોબિંદુ તરીકે લઈએ,તો ત્રિકોણ બનાવવા માટે $AB$ માંથી એક બિંદુ અને $AC$ માંથી એક બિંદુની જરૂર પડે.
ત્રિકોણની સંખ્યા = $^mC_1 \times ^nC_1 = mn$.
$A$ નો સમાવેશ થાય ત્યારે કુલ ત્રિકોણ = ($A$ વગરના ત્રિકોણ) + ($A$ સાથેના ત્રિકોણ) = $\frac{mn(m+n-2)}{2} + mn = \frac{mn(m+n)}{2}$.
જરૂરી ગુણોત્તર = $\frac{\text{કિસ્સો } I}{\text{કિસ્સો } II} = \frac{m+n-2}{m+n}$.
19
DifficultMCQ
એક સમતલમાં $n$ સીધી રેખાઓ છે,જેમાંથી કોઈ પણ બે સમાંતર નથી અને કોઈ પણ ત્રણ એક જ બિંદુમાંથી પસાર થતી નથી. તેમના છેદબિંદુઓને જોડવામાં આવે છે. તો આ રીતે મેળવેલી નવી રેખાઓની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$\frac{n(n - 1)(n - 2)}{8}$
B
$\frac{n(n - 1)(n - 2)(n - 3)}{6}$
C
$\frac{n(n - 1)(n - 2)(n - 3)}{8}$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(C) કોઈ પણ બે રેખાઓ સમાંતર નથી અને કોઈ પણ ત્રણ રેખાઓ સંગામી નથી,તેથી $n$ સીધી રેખાઓ $N = ^nC_2$ બિંદુઓ પર છેદે છે.
સીધી રેખા નક્કી કરવા માટે બે બિંદુઓની જરૂર હોય છે,તેથી આ $N$ બિંદુઓને જોડીને મેળવેલી કુલ રેખાઓની સંખ્યા $^NC_2$ છે.
જો કે,દરેક મૂળ રેખા પર $(n - 1)$ છેદબિંદુઓ હોય છે. એક મૂળ રેખા પરના આ $(n - 1)$ બિંદુઓ દ્વારા બનતી રેખાઓની સંખ્યા $^{n-1}C_2$ છે. આવી $n$ મૂળ રેખાઓ હોવાથી,આપણે કુલ સંખ્યામાંથી આ રેખાઓ બાદ કરવી પડશે.
આમ,નવી રેખાઓની સંખ્યા $^NC_2 - n \times ^{n-1}C_2$ છે.
$N = \frac{n(n-1)}{2}$ મૂકતા,આપણને મળે છે:
$\frac{N(N-1)}{2} - \frac{n(n-1)(n-2)}{2} = \frac{n(n-1)(n-2)(n-3)}{8}$.
20
MediumMCQ
એક સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણને તેની બાજુઓને સમાંતર $m$ રેખાઓના બે સમૂહો દ્વારા કાપવામાં આવે છે. આમ બનતા સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$({^mC_2})^2$
B
$({^{m+1}C_2})^2$
C
$({^{m+2}C_2})^2$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(C) સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણ બે સમાંતર રેખાઓની જોડી દ્વારા વ્યાખ્યાયિત થાય છે.
શરૂઆતમાં,સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણની દરેક દિશામાં $2$ બાજુઓ હોય છે.
જ્યારે દરેક બાજુના સમૂહને સમાંતર $m$ રેખાઓ ઉમેરવામાં આવે છે,ત્યારે દરેક સમૂહમાં હવે $m + 2$ સમાંતર રેખાઓ હોય છે.
સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણ $m + 2$ રેખાઓના પ્રથમ સમૂહમાંથી $2$ રેખાઓ અને $m + 2$ રેખાઓના બીજા સમૂહમાંથી $2$ રેખાઓ પસંદ કરીને બનાવવામાં આવે છે.
$m + 2$ રેખાઓમાંથી $2$ રેખાઓ પસંદ કરવાની રીતોની સંખ્યા $^{m+2}C_2$ દ્વારા આપવામાં આવે છે.
આપણે બંને સમૂહોમાંથી સ્વતંત્ર રીતે પસંદગી કરવાની હોવાથી,કુલ સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણની સંખ્યા $^{m+2}C_2 \times {^{m+2}C_2} = ({^{m+2}C_2})^2$ થશે.
21
MediumMCQ
એક સમતલમાં $37$ સીધી રેખાઓ છે,જેમાંથી $13$ રેખાઓ બિંદુ $A$ માંથી પસાર થાય છે અને $11$ રેખાઓ બિંદુ $B$ માંથી પસાર થાય છે. આ ઉપરાંત,કોઈ પણ ત્રણ રેખાઓ એક બિંદુમાંથી પસાર થતી નથી,કોઈ પણ રેખા $A$ અને $B$ બંને બિંદુઓમાંથી પસાર થતી નથી અને કોઈ પણ બે રેખાઓ સમાંતર નથી. તો રેખાઓના છેદબિંદુઓની સંખ્યા કેટલી થાય?
A
$535$
B
$601$
C
$728$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(A) $37$ રેખાઓ માટે કુલ છેદબિંદુઓની સંખ્યા,જો કોઈ પણ ત્રણ રેખાઓ સંગામી ન હોય અને કોઈ પણ બે સમાંતર ન હોય,તો $^{37}C_2 = \frac{37 \times 36}{2} = 666$ થાય.
જોકે,$13$ રેખાઓ બિંદુ $A$ માંથી પસાર થાય છે. આ રેખાઓએ $^{13}C_2 = \frac{13 \times 12}{2} = 78$ છેદબિંદુઓ બનાવવા જોઈએ,પરંતુ તે માત્ર $1$ જ બિંદુ બનાવે છે. તેથી,આપણે $78$ બાદ કરવા પડશે અને $1$ ઉમેરવો પડશે.
તે જ રીતે,$11$ રેખાઓ બિંદુ $B$ માંથી પસાર થાય છે. આ રેખાઓએ $^{11}C_2 = \frac{11 \times 10}{2} = 55$ છેદબિંદુઓ બનાવવા જોઈએ,પરંતુ તે માત્ર $1$ જ બિંદુ બનાવે છે. તેથી,આપણે $55$ બાદ કરવા પડશે અને $1$ ઉમેરવો પડશે.
છેદબિંદુઓની કુલ સંખ્યા $666 - 78 + 1 - 55 + 1 = 535$ છે.
22
DifficultMCQ
$8$ સીધી રેખાઓ અને $4$ વર્તુળોના છેદબિંદુઓની મહત્તમ શક્ય સંખ્યા કેટલી છે?
A
$32$
B
$64$
C
$76$
D
$104$

Solution

(D) છેદબિંદુઓની મહત્તમ સંખ્યા નીચે મુજબ ગણવામાં આવે છે:
$1$. $8$ સીધી રેખાઓ વચ્ચેનું છેદન: $^8C_2 = \frac{8 \times 7}{2} = 28$.
$2$. $4$ વર્તુળો વચ્ચેનું છેદન: $^4C_2 \times 2 = 6 \times 2 = 12$ (કારણ કે બે વર્તુળો $2$ બિંદુઓમાં છેદે છે).
$3$. $8$ સીધી રેખાઓ અને $4$ વર્તુળો વચ્ચેનું છેદન: $^8C_1 \times ^4C_1 \times 2 = 8 \times 4 \times 2 = 64$ (કારણ કે એક રેખા અને એક વર્તુળ $2$ બિંદુઓમાં છેદે છે).
કુલ બિંદુઓ $= 28 + 12 + 64 = 104$.
23
MediumMCQ
એક સમતલમાં $18$ બિંદુઓમાંથી,પાંચ બિંદુઓ સમરેખ હોવા સિવાય કોઈ પણ ત્રણ બિંદુઓ એક જ સીધી રેખામાં નથી. તેમને જોડીને બનાવી શકાતી $(i)$ સીધી રેખાઓ અને $(ii)$ ત્રિકોણની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$(i) 140, (ii) 816$
B
$(i) 142, (ii) 800$
C
$(i) 144, (ii) 806$
D
$(i) 146, (ii) 750$

Solution

(C) આપેલ છે કે $18$ બિંદુઓમાંથી $5$ બિંદુઓ સમરેખ છે.
$(i)$ સીધી રેખાઓની સંખ્યા:
$18$ બિંદુઓમાંથી કુલ રેખાઓ $^{18}C_2$ મળે.
$5$ બિંદુઓ સમરેખ હોવાથી,તેઓ $^5C_2$ રેખાઓને બદલે માત્ર $1$ રેખા બનાવે છે.
રેખાઓની સંખ્યા $= ^{18}C_2 - ^5C_2 + 1 = 153 - 10 + 1 = 144$.
$(ii)$ ત્રિકોણની સંખ્યા:
$18$ બિંદુઓમાંથી કુલ ત્રિકોણ $^{18}C_3$ મળે.
$5$ બિંદુઓ સમરેખ હોવાથી,તેઓ કોઈ ત્રિકોણ બનાવતા નથી.
ત્રિકોણની સંખ્યા $= ^{18}C_3 - ^5C_3 = 816 - 10 = 806$.
24
EasyMCQ
એક સમતલમાં $16$ બિંદુઓ છે,જેમાંથી $8$ બિંદુઓ એક જ રેખા પર છે,બાકીના કોઈ પણ ત્રણ બિંદુઓ એક રેખા પર નથી. આ બિંદુઓને જોડીને બનાવી શકાતા ત્રિકોણની સંખ્યા કેટલી થાય?
A
$504$
B
$552$
C
$560$
D
$1120$

Solution

(A) ત્રિકોણ બનાવવા માટે,આપણે $16$ બિંદુઓમાંથી $3$ અસમરેખ બિંદુઓ પસંદ કરવા પડે.
$16$ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની કુલ રીતો $^{16}C_3 = \frac{16 \times 15 \times 14}{3 \times 2 \times 1} = 560$ છે.
કારણ કે $8$ બિંદુઓ સમરેખ છે,તેથી આ $8$ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાથી ત્રિકોણ બનશે નહીં.
આ $8$ સમરેખ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની રીતો $^{8}C_3 = \frac{8 \times 7 \times 6}{3 \times 2 \times 1} = 56$ છે.
તેથી,બનાવી શકાતા ત્રિકોણની સંખ્યા $560 - 56 = 504$ છે.
25
MediumMCQ
ધારો કે $T_n$ એ $n$ બાજુઓ ધરાવતા નિયમિત બહુકોણના શિરોબિંદુઓનો ઉપયોગ કરીને બનાવી શકાતા ત્રિકોણની સંખ્યા દર્શાવે છે. જો $T_{n+1} - T_n = 21$ હોય,તો $n$ ની કિંમત શોધો.
A
$5$
B
$7$
C
$6$
D
$4$

Solution

(B) $n$ શિરોબિંદુઓ દ્વારા બનતા ત્રિકોણની સંખ્યા $T_n = ^nC_3$ દ્વારા આપવામાં આવે છે.
આપેલ સમીકરણ $T_{n+1} - T_n = 21$ માં સૂત્ર મૂકતા:
$^{n+1}C_3 - ^nC_3 = 21$.
પાસ્કલના ગુણધર્મનો ઉપયોગ કરતા,$^{n+1}C_3 = ^nC_3 + ^nC_2$.
આ કિંમત સમીકરણમાં મૂકતા:
$(^nC_3 + ^nC_2) - ^nC_3 = 21$
$^nC_2 = 21$.
સંયોજનના સૂત્રનો વિસ્તાર કરતા:
$\frac{n(n-1)}{2} = 21$
$n(n-1) = 42$
$n(n-1) = 7 \times 6$.
આમ,$n = 7$.
26
EasyMCQ
એક સમતલમાં $10$ બિંદુઓમાંથી $6$ બિંદુઓ એક જ રેખા પર છે. આ બિંદુઓને જોડીને બનતા ત્રિકોણની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$100$
B
$150$
C
$120$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(A) ત્રિકોણ બનાવવા માટે,આપણે આપેલા બિંદુઓમાંથી $3$ અસમરેખ બિંદુઓ પસંદ કરવા પડે.
$10$ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની કુલ રીતો $^{10}C_3 = \frac{10 \times 9 \times 8}{3 \times 2 \times 1} = 120$ છે.
કારણ કે $6$ બિંદુઓ સમરેખ છે,તેથી આ $6$ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓની કોઈપણ પસંદગી ત્રિકોણ બનાવશે નહીં.
આ $6$ સમરેખ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની રીતો $^6C_3 = \frac{6 \times 5 \times 4}{3 \times 2 \times 1} = 20$ છે.
તેથી,બનતા ત્રિકોણની સંખ્યા = $^{10}C_3 - ^6C_3 = 120 - 20 = 100$.
27
EasyMCQ
એક સમતલમાં $n$ બિંદુઓ છે,જેમાંથી $p$ બિંદુઓ સમરેખ છે. આ બિંદુઓમાંથી કેટલી રેખાઓ બનાવી શકાય?
A
$^{n}C_{2}$
B
$^{n}C_{2} - ^{p}C_{2}$
C
$^{n}C_{2} - ^{p}C_{2} + 1$
D
$^{n}C_{2} - ^{p}C_{2} - 1$

Solution

(C) કુલ બિંદુઓની સંખ્યા $n$ છે. $n$ બિંદુઓમાંથી $2$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની રીતો $^{n}C_{2}$ છે.
$p$ બિંદુઓ સમરેખ હોવાથી,તેઓ એક જ રેખા પર આવેલા છે. આ $p$ બિંદુઓમાંથી $2$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની રીતો $^{p}C_{2}$ છે.
આ $^{p}C_{2}$ પસંદગીઓ સામાન્ય રીતે અલગ રેખાઓ દર્શાવે છે,પરંતુ બિંદુઓ સમરેખ હોવાથી,તે બધી મળીને માત્ર $1$ રેખા બનાવે છે.
તેથી,કુલ રેખાઓની સંખ્યાનું સૂત્ર: $^{n}C_{2} - ^{p}C_{2} + 1$ છે.
28
DifficultMCQ
$2, 3, 4, 5, 6, 7$ એકમ લંબાઈના છ રેખાખંડો આપેલા છે,તો આ રેખાઓ દ્વારા બનાવી શકાતા ત્રિકોણોની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$^6C_3 - 7$
B
$^6C_3 - 6$
C
$^6C_3 - 5$
D
$^6C_3 - 4$

Solution

(A) $6$ માંથી $3$ રેખાખંડો પસંદ કરવાની કુલ રીતો $^6C_3 = 20$ છે.
ત્રિકોણ ત્યારે જ બની શકે જો કોઈપણ બે બાજુઓનો સરવાળો ત્રીજી બાજુ કરતા વધારે હોય.
જે સંયોજનો ત્રિકોણ બનાવતા નથી તે છે: $(2, 3, 5), (2, 3, 6), (2, 3, 7), (2, 4, 6), (2, 4, 7), (2, 5, 7), (3, 4, 7)$.
આવા કુલ $7$ સંયોજનો છે.
તેથી,ત્રિકોણોની સંખ્યા $20 - 7 = 13$ છે,જે $^6C_3 - 7$ દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે.
29
EasyMCQ
એક બહુકોણને $35$ વિકર્ણો છે,તો તેની બાજુઓની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$8$
B
$9$
C
$10$
D
$11$

Solution

(C) $n$ બાજુઓ ધરાવતા બહુકોણમાં વિકર્ણોની સંખ્યા શોધવાનું સૂત્ર $\frac{n(n-3)}{2}$ છે.
આપેલ છે કે વિકર્ણોની સંખ્યા $35$ છે,તેથી:
$\frac{n(n-3)}{2} = 35$
$n(n-3) = 70$
$n^2 - 3n - 70 = 0$
દ્વિઘાત સમીકરણના અવયવ પાડતા:
$(n - 10)(n + 7) = 0$
અહીં $n$ એ ધન પૂર્ણાંક હોવો જોઈએ,તેથી $n = 10$.
આમ,બાજુઓની સંખ્યા $10$ છે.
30
EasyMCQ
$20$ બિંદુઓને જોડવાથી બનતી સીધી રેખાઓની સંખ્યા શોધો,જેમાંના કોઈ પણ ત્રણ બિંદુઓ એક જ સીધી રેખામાં નથી,સિવાય કે $4$ બિંદુઓ એક જ રેખામાં છે:
A
$183$
B
$186$
C
$197$
D
$185$

Solution

(D) $n$ બિંદુઓ દ્વારા બનતી રેખાઓની કુલ સંખ્યા $^{n}C_{2}$ દ્વારા મળે છે.
અહીં $n = 20$ બિંદુઓ છે,તેથી કોઈ પણ બિંદુઓ સમરેખ ન હોય ત્યારે કુલ રેખાઓ $^{20}C_{2} = \frac{20 \times 19}{2} = 190$ થાય.
પરંતુ $4$ બિંદુઓ સમરેખ હોવાથી,તેઓ $^{4}C_{2} = \frac{4 \times 3}{2} = 6$ રેખાઓને બદલે માત્ર $1$ જ રેખા બનાવે છે.
તેથી,જરૂરી રેખાઓની સંખ્યા $190 - 6 + 1 = 185$ છે.
31
DifficultMCQ
$(2m - 1) \times (2n - 1)$ માપની એક લંબચોરસ શીટ છે,(જ્યાં $m > 0, n > 0$). તેને બાજુઓને લંબ રેખાઓ દોરીને એકમ ક્ષેત્રફળના ચોરસમાં વિભાજિત કરવામાં આવી છે. એકી એકમ લંબાઈની બાજુઓ ધરાવતા લંબચોરસની સંખ્યા શોધો.
Question diagram
A
$(m + n + 1)^2$
B
$mn(m + 1)(n + 1)$
C
$4^{m + n - 2}$
D
$m^2n^2$

Solution

(D) લંબચોરસ બે આડી રેખાઓ અને બે ઊભી રેખાઓ પસંદ કરીને બનાવવામાં આવે છે.
ધારો કે આડી રેખાઓ $y_0, y_1, \dots, y_{2n-1}$ છે અને ઊભી રેખાઓ $x_0, x_1, \dots, x_{2m-1}$ છે.
જો પસંદ કરેલી રેખાઓના અનુક્રમણિકા (indices) વચ્ચેનો તફાવત એકી હોય,તો લંબચોરસની બાજુની લંબાઈ એકી હોય છે.
આડી બાજુ માટે,આપણે બે રેખાઓ $y_i, y_j$ એવી રીતે પસંદ કરવાની જરૂર છે કે જેથી $|i - j|$ એકી હોય. આનો અર્થ એ છે કે એક અનુક્રમણિકા બેકી અને બીજી એકી હોવી જોઈએ.
${0, 1, \dots, 2n-1}$ ગણમાં,$n$ બેકી સંખ્યાઓ ${0, 2, \dots, 2n-2}$ અને $n$ એકી સંખ્યાઓ ${1, 3, \dots, 2n-1}$ છે.
એક બેકી અને એક એકી અનુક્રમણિકા પસંદ કરવાની રીતોની સંખ્યા $n \times n = n^2$ છે.
તે જ રીતે,ઊભી બાજુ માટે,બે રેખાઓ પસંદ કરવાની રીતોની સંખ્યા જેથી તફાવત એકી હોય તે $m \times m = m^2$ છે.
તેથી,એકી બાજુની લંબાઈ ધરાવતા લંબચોરસની કુલ સંખ્યા $m^2 \times n^2 = m^2n^2$ છે.
32
MediumMCQ
$m$ પુરુષો અને $n$ સ્ત્રીઓને એક હરોળમાં એવી રીતે બેસાડવાના છે કે જેથી કોઈ પણ બે સ્ત્રીઓ સાથે ન બેસે. જો $m > n$ હોય,તો તેમને બેસાડવાની રીતોની સંખ્યા કેટલી થાય?
A
$\frac{m! (m + 1)!}{(m - n + 1)!}$
B
$\frac{m! (m - 1)!}{(m - n + 1)!}$
C
$\frac{(m - 1)! (m + 1)!}{(m - n + 1)!}$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(A) પ્રથમ,$m$ પુરુષોને એક હરોળમાં $m!$ રીતે ગોઠવો.
કારણ કે $n < m$ અને કોઈ પણ બે સ્ત્રીઓ સાથે ન બેસી શકે,તેથી આપણે પુરુષો વચ્ચેની જગ્યાઓ ધ્યાનમાં લઈએ છીએ.
$m!$ ગોઠવણીઓમાંથી કોઈપણ એકમાં,$(m + 1)$ ઉપલબ્ધ જગ્યાઓ (છેડાઓ સહિત) છે જ્યાં $n$ સ્ત્રીઓને બેસાડી શકાય છે.
આ $(m + 1)$ જગ્યાઓમાં $n$ સ્ત્રીઓને ગોઠવવાની રીતોની સંખ્યા $^{m+1}P_n$ છે.
તેથી,ગણતરીના મૂળભૂત સિદ્ધાંત મુજબ,કુલ ગોઠવણીઓની સંખ્યા $m! \times {}^{m+1}P_n$ છે.
$= m! \times \frac{(m + 1)!}{(m + 1 - n)!} = \frac{m! (m + 1)!}{(m - n + 1)!}$.
33
MediumMCQ
એક ચેસ ટુર્નામેન્ટમાં બે મહિલાઓ ભાગ લઈ રહી હતી. દરેક સહભાગીએ અન્ય સહભાગીઓ સાથે બે રમતો રમી. પુરુષોએ પોતાની વચ્ચે રમેલી રમતોની સંખ્યા,પુરુષોએ મહિલાઓ સાથે રમેલી રમતોની સંખ્યા કરતા $66$ જેટલી વધારે હતી. તો કુલ સહભાગીઓની સંખ્યા કેટલી છે?
A
$6$
B
$11$
C
$13$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(C) ધારો કે પુરુષોની સંખ્યા $n$ છે. કુલ સહભાગીઓની સંખ્યા $n + 2$ છે.
દરેક સહભાગી અન્ય દરેક સહભાગી સાથે $2$ રમતો રમે છે.
પુરુષો વચ્ચે રમાયેલી રમતોની સંખ્યા $2 \times {^nC_2} = 2 \times \frac{n(n-1)}{2} = n(n-1) = n^2 - n$ છે.
પુરુષો અને મહિલાઓ વચ્ચે રમાયેલી રમતોની સંખ્યા $2 \times (n \times 2) = 4n$ છે.
પ્રશ્ન મુજબ,પુરુષો વચ્ચેની રમતોની સંખ્યા પુરુષો અને મહિલાઓ વચ્ચેની રમતોની સંખ્યા કરતા $66$ વધારે છે:
$n^2 - n - 4n = 66$
$n^2 - 5n - 66 = 0$
$(n - 11)(n + 6) = 0$
$n$ ધન હોવો જોઈએ,તેથી $n = 11$.
કુલ સહભાગીઓની સંખ્યા $n + 2 = 11 + 2 = 13$ છે.
34
EasyMCQ
$10$ વિદ્યાર્થીઓના વર્ગમાં $3$ છોકરીઓ છે. તેઓને એક હરોળમાં એવી રીતે કેટલી અલગ અલગ રીતે બેસાડી શકાય કે જેથી ત્રણમાંથી કોઈ પણ બે છોકરીઓ સાથે ન હોય?
A
$7! \times ^6P_3$
B
$7! \times ^8P_3$
C
$7! \times 3!$
D
$\frac{10!}{3!7!}$

Solution

(B) કુલ $10$ વિદ્યાર્થીઓ છે,જેમાં $3$ છોકરીઓ અને $7$ છોકરાઓ છે.
કોઈપણ બે છોકરીઓ સાથે ન બેસે તે માટે,પહેલા $7$ છોકરાઓને એક હરોળમાં $7!$ રીતે બેસાડી શકાય.
આનાથી $8$ સંભવિત જગ્યાઓ (છેડાઓ સહિત) બને છે જ્યાં $3$ છોકરીઓને બેસાડી શકાય: $\_ B_1 \_ B_2 \_ B_3 \_ B_4 \_ B_5 \_ B_6 \_ B_7 \_$.
$8$ જગ્યાઓમાંથી $3$ જગ્યાઓ પસંદ કરીને તેમાં $3$ છોકરીઓને બેસાડવાની રીતો $^8P_3$ છે.
તેથી,કુલ ગોઠવણીઓની સંખ્યા $7! \times ^8P_3$ છે.
35
DifficultMCQ
નિયમિત ષટ્કોણના છ શિરોબિંદુઓમાંથી ત્રણ શિરોબિંદુઓ યાદચ્છિક રીતે પસંદ કરવામાં આવે છે. આ ત્રણ શિરોબિંદુઓ દ્વારા બનતો ત્રિકોણ સમબાજુ હોય તેની સંભાવના કેટલી છે?
A
$1/2$
B
$1/5$
C
$1/10$
D
$1/20$

Solution

(C) $6$ શિરોબિંદુઓમાંથી $3$ શિરોબિંદુઓ પસંદ કરવાની કુલ રીતો ${}^6C_3 = \frac{6 \times 5 \times 4}{1 \times 2 \times 3} = 20$ છે.
નિયમિત ષટ્કોણમાં,શિરોબિંદુઓને જોડીને કુલ $2$ સમબાજુ ત્રિકોણ બનાવી શકાય છે.
તેથી,જરૂરી સંભાવના $\frac{2}{20} = \frac{1}{10}$ છે.
36
MediumMCQ
છ છોકરાઓ અને છ છોકરીઓ એક હરોળમાં યાદચ્છિક રીતે બેસે છે. છ છોકરીઓ સાથે બેસે તેની સંભાવના કેટલી છે?
A
$\frac{1}{77}$
B
$\frac{1}{132}$
C
$\frac{1}{231}$
D
આમાંથી કોઈ નહીં

Solution

(B) $6$ છોકરાઓ અને $6$ છોકરીઓને એક હરોળમાં ગોઠવવાની કુલ રીતો $12!$ છે.
જો બધી $6$ છોકરીઓ સાથે બેસે,તો આપણે $6$ છોકરીઓને એક એકમ તરીકે ગણીએ છીએ. આ એકમ અને $6$ છોકરાઓ મળીને કુલ $7$ ઘટકો થાય,જેમને $7!$ રીતે ગોઠવી શકાય.
$6$ છોકરીઓ અંદરોઅંદર $6!$ રીતે ગોઠવાઈ શકે.
તેથી,સાનુકૂળ પરિણામોની સંખ્યા $7! \times 6!$ છે.
જરૂરી સંભાવના $\frac{7! \times 6!}{12!} = \frac{7! \times 720}{12 \times 11 \times 10 \times 9 \times 8 \times 7!} = \frac{720}{95040} = \frac{1}{132}$ છે.
37
MediumMCQ
સાત સફેદ દડા અને ત્રણ કાળા દડાને યાદચ્છિક રીતે એક હરોળમાં ગોઠવવામાં આવે છે. કોઈ પણ બે કાળા દડા પાસપાસે ન હોય તેની સંભાવના કેટલી થાય?
A
$\frac{1}{2}$
B
$\frac{7}{15}$
C
$\frac{2}{15}$
D
$\frac{1}{3}$

Solution

(B) $7$ સફેદ દડા અને $3$ કાળા દડાને હરોળમાં ગોઠવવાની કુલ રીતો $\binom{10}{3} = \frac{10!}{7!3!} = 120$ છે.
કોઈ પણ બે કાળા દડા પાસપાસે ન આવે તે માટે,આપણે પહેલા $7$ સફેદ દડાને ગોઠવીએ છીએ. આનાથી $8$ ખાલી જગ્યાઓ બને છે જ્યાં $3$ કાળા દડા મૂકી શકાય છે.
$8$ જગ્યાઓમાંથી $3$ જગ્યા પસંદ કરવાની રીતો $\binom{8}{3} = 56$ છે.
તેથી,જરૂરી સંભાવના $\frac{56}{120} = \frac{7}{15}$ થાય.
38
MediumMCQ
$l_1, l_2, l_3$ એ એક જ સમતલમાં આવેલી ત્રણ સમાંતર રેખાઓ છે. જો $l_1$ પર $m$ બિંદુઓ,$l_2$ પર $n$ બિંદુઓ અને $l_3$ પર $k$ બિંદુઓ હોય,તો આ બિંદુઓને શિરોબિંદુ તરીકે લઈને કેટલા મહત્તમ ત્રિકોણ બનાવી શકાય?
A
$^{m+n+k}C_3$
B
$^{m+n+k}C_3 - ^mC_3 - ^nC_3 - ^kC_3$
C
$^mC_3 + ^nC_3 + ^kC_3$
D
આપેલ પૈકી એકપણ નહીં

Solution

(B) બિંદુઓની કુલ સંખ્યા $m + n + k$ છે.
આ બિંદુઓમાંથી $3$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની કુલ રીતો $^{m+n+k}C_3$ છે.
જોકે,એક જ રેખા પર આવેલા $3$ બિંદુઓ ત્રિકોણ બનાવી શકતા નથી.
રેખા $l_1$ પરના $3$ બિંદુઓ દ્વારા બનતા ત્રિકોણની સંખ્યા $^mC_3$ છે.
રેખા $l_2$ પરના $3$ બિંદુઓ દ્વારા બનતા ત્રિકોણની સંખ્યા $^nC_3$ છે.
રેખા $l_3$ પરના $3$ બિંદુઓ દ્વારા બનતા ત્રિકોણની સંખ્યા $^kC_3$ છે.
તેથી,બની શકતા ત્રિકોણોની કુલ સંખ્યા $^{m+n+k}C_3 - ^mC_3 - ^nC_3 - ^kC_3$ છે.
39
EasyMCQ
જો $5$ સમાંતર રેખાઓ $4$ સમાંતર રેખાઓ દ્વારા છેદાય,તો બનતા સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણની સંખ્યા કેટલી થાય?
A
$20$
B
$60$
C
$101$
D
$126$

Solution

(B) સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણ બનાવવા માટે,આપણે $5$ સમાંતર રેખાઓના સમૂહમાંથી $2$ રેખાઓ અને $4$ સમાંતર રેખાઓના સમૂહમાંથી $2$ રેખાઓ પસંદ કરવાની જરૂર છે.
$5$ માંથી $2$ રેખાઓ પસંદ કરવાની રીતોની સંખ્યા $^5C_2 = \frac{5 \times 4}{2 \times 1} = 10$ છે.
$4$ માંથી $2$ રેખાઓ પસંદ કરવાની રીતોની સંખ્યા $^4C_2 = \frac{4 \times 3}{2 \times 1} = 6$ છે.
તેથી,બનતા સમાંતરબાજુ ચતુષ્કોણની કુલ સંખ્યા $^5C_2 \times ^4C_2 = 10 \times 6 = 60$ થાય.
Solution diagram
40
EasyMCQ
$n$ બાજુવાળા બહિર્મુખ બહુકોણમાં વિકર્ણોની સંખ્યા ..... છે.
A
$\frac{1}{2}n(n - 1)$
B
$\frac{1}{2}n(n - 2)$
C
$\frac{1}{2}n(n - 3)$
D
$\frac{1}{2}n(n - 4)$

Solution

(C) $n$ શિરોબિંદુઓમાંથી $2$ શિરોબિંદુઓ પસંદ કરવાની રીતોની સંખ્યા $\binom{n}{2}$ દ્વારા આપવામાં આવે છે.
આમાં બહુકોણની $n$ બાજુઓનો સમાવેશ થાય છે.
વિકર્ણોની સંખ્યા શોધવા માટે,આપણે કોઈપણ બે શિરોબિંદુઓને જોડીને બનતી કુલ રેખાઓમાંથી બાજુઓની સંખ્યા બાદ કરીએ છીએ:
$\text{વિકર્ણોની સંખ્યા} = \binom{n}{2} - n$
$= \frac{n(n - 1)}{2} - n$
$= \frac{n^2 - n - 2n}{2}$
$= \frac{n^2 - 3n}{2}$
$= \frac{1}{2}n(n - 3)$
41
EasyMCQ
એક સમતલમાં $10$ બિંદુઓ આવેલા છે,જેમાંથી $4$ બિંદુઓ સમરેખ છે. આ બિંદુઓમાંથી કોઈપણ બેને જોડવાથી કેટલી સુરેખાઓ બનાવી શકાય?
A
$45$
B
$40$
C
$39$
D
$38$

Solution

(B) બે બિંદુઓને જોડવાથી એક સુરેખા બને છે. તેથી,$10$ બિંદુઓમાંથી કુલ $^{10}C_2$ સુરેખાઓ બનાવી શકાય.
પરંતુ,$4$ બિંદુઓ સમરેખ હોવાથી,તેમાંથી બનતી $^{4}C_2$ સુરેખાઓને બદલે માત્ર $1$ જ સુરેખા મળે છે.
તેથી,કુલ સુરેખાઓની સંખ્યા = $^{10}C_2 - ^{4}C_2 + 1$.
ગણતરી: $\frac{10 \times 9}{2} - \frac{4 \times 3}{2} + 1 = 45 - 6 + 1 = 40$.
42
DifficultMCQ
$n$ બાજુવાળા બહુકોણના શિરોબિંદુઓનો ઉપયોગ કરીને બનાવી શકાતા ત્રિકોણોની સંખ્યા $(T_n)$ એ $T_n = \binom{n}{3}$ દ્વારા આપવામાં આવે છે. જો $T_{n+1} - T_n = 21$ હોય,તો $n$ ની કિંમત કેટલી થાય?
A
$5$
B
$7$
C
$6$
D
$4$

Solution

(B) આપેલ છે કે $T_n = \binom{n}{3}$.
આપણને $T_{n+1} - T_n = 21$ આપેલ છે.
ગુણધર્મ $\binom{n+1}{r} = \binom{n}{r} + \binom{n}{r-1}$ નો ઉપયોગ કરતા:
$T_{n+1} = \binom{n+1}{3} = \binom{n}{3} + \binom{n}{2}$.
આ કિંમત સમીકરણમાં મૂકતા:
$(\binom{n}{3} + \binom{n}{2}) - \binom{n}{3} = 21$.
$\binom{n}{2} = 21$.
$\frac{n(n-1)}{2} = 21$.
$n(n-1) = 42$.
$n(n-1) = 7 \times 6$.
આમ,$n = 7$.
43
DifficultMCQ
$6$ ભિન્ન રંગના કાચના મણકામાંથી $4$ મણકા અને $5$ ભિન્ન રંગના ધાતુના મણકામાંથી $4$ મણકા પસંદ કરીને કેટલા હાર (necklace) બનાવી શકાય?
A
$^6P_4 \times ^5P_4 \times \frac{7!}{2!}$
B
$^6C_4 \times ^5C_4 \times \frac{7!}{2!}$
C
$^6C_4 \times ^5C_4 \times \frac{8!}{2!}$
D
$^6C_4 \times ^5C_4 \times 7!$

Solution

(B) પગલું $1$: $6$ કાચના મણકામાંથી $4$ મણકા પસંદ કરવાના પ્રકાર: $^6C_4 = 15$.
પગલું $2$: $5$ ધાતુના મણકામાંથી $4$ મણકા પસંદ કરવાના પ્રકાર: $^5C_4 = 5$.
પગલું $3$: કુલ પસંદ કરેલા મણકા = $4 + 4 = 8$.
પગલું $4$: $n$ ભિન્ન મણકામાંથી હાર બનાવવાની રીતો = $\frac{(n-1)!}{2}$.
પગલું $5$: $8$ મણકા માટે ગોઠવણીની રીતો = $\frac{(8-1)!}{2} = \frac{7!}{2!}$.
પગલું $6$: કુલ હારની સંખ્યા = $^6C_4 \times ^5C_4 \times \frac{7!}{2!}$.
44
EasyMCQ
અષ્ટકોણમાં વિકર્ણની સંખ્યા કેટલી હોય છે?
A
$28$
B
$20$
C
$10$
D
$16$

Solution

(B) અષ્ટકોણને $8$ શિરોબિંદુઓ હોય છે.
કોઈપણ બે શિરોબિંદુઓને જોડવાથી બનતા રેખાખંડોની કુલ સંખ્યા $^nC_2$ દ્વારા મળે છે,જ્યાં $n = 8$ છે.
કુલ રેખાખંડો $= ^8C_2 = \frac{8 \times 7}{2} = 28$.
આ $28$ રેખાખંડોમાંથી,$8$ અષ્ટકોણની બાજુઓ છે.
વિકર્ણોની સંખ્યા એ કુલ રેખાખંડોમાંથી બાજુઓની સંખ્યા બાદ કરવાથી મળે છે.
વિકર્ણોની સંખ્યા $= 28 - 8 = 20$.
45
DifficultMCQ
$n$ બાજુવાળા નિયમિત બહુકોણના શિરોબિંદુઓને જોડીને કેટલા ત્રિકોણ $(T_n)$ બનાવી શકાય? જો $T_{(n+1)} - T_n = 10$ હોય,તો $n$ નું મૂલ્ય કેટલું થાય?
A
$7$
B
$5$
C
$10$
D
$8$

Solution

(B) $n$ બાજુવાળા નિયમિત બહુકોણના શિરોબિંદુઓને જોડીને બનાવી શકાતા ત્રિકોણની સંખ્યા $T_n = \binom{n}{3} = \frac{n(n-1)(n-2)}{6}$ સૂત્ર દ્વારા મળે છે.
આપેલ શરત $T_{(n+1)} - T_n = 10$ માં સૂત્ર મૂકતા:
$\binom{n+1}{3} - \binom{n}{3} = 10$.
નિત્યસમ $\binom{n+1}{k} - \binom{n}{k} = \binom{n}{k-1}$ નો ઉપયોગ કરતા:
$\binom{n}{2} = 10$.
$\frac{n(n-1)}{2} = 10$.
$n(n-1) = 20$.
$n^2 - n - 20 = 0$.
$(n-5)(n+4) = 0$.
$n$ ધન પૂર્ણાંક હોવો જોઈએ,તેથી $n = 5$.
46
DifficultMCQ
$6$ રેખાખંડોની લંબાઈ અનુક્રમે $2, 3, 4, 5, 6, 7$ એકમ છે. આ રેખાખંડોનો ઉપયોગ કરીને કેટલા ત્રિકોણ રચી શકાય?
A
$\binom{6}{3} - 7$
B
$\binom{6}{3} - 6$
C
$\binom{6}{3} - 5$
D
$\binom{6}{3} - 4$

Solution

(A) ત્રિકોણ બનાવવા માટે,કોઈપણ બે બાજુઓની લંબાઈનો સરવાળો ત્રીજી બાજુની લંબાઈ કરતા વધારે હોવો જોઈએ.
$6$ માંથી $3$ રેખાખંડો પસંદ કરવાની કુલ રીતો $\binom{6}{3} = 20$ છે.
આપણે એવી જોડીઓ બાદ કરવી પડશે જે ત્રિકોણની અસમતા $(a + b \leq c)$ નું પાલન કરતી નથી:
$(2, 3, 5), (2, 3, 6), (2, 3, 7), (2, 4, 6), (2, 4, 7), (2, 5, 7), (3, 4, 7)$.
આવી $7$ જોડીઓ છે જે ત્રિકોણ બનાવી શકતી નથી.
તેથી,રચી શકાતા ત્રિકોણની સંખ્યા $\binom{6}{3} - 7$ છે.
47
MediumMCQ
$20$ બિંદુઓ પૈકી,$4$ બિંદુઓ સિવાયના કોઈ પણ ત્રણ બિંદુઓ એક જ સુરેખ પર આવેલા નથી. આ બિંદુઓને જોડવાથી બનતી રેખાઓની સંખ્યા કેટલી થાય?
A
$183$
B
$186$
C
$197$
D
$185$

Solution

(D) રેખા બનાવવા માટે,આપણને $2$ બિંદુઓની જરૂર છે. $20$ બિંદુઓમાંથી $2$ બિંદુઓ પસંદ કરવાની કુલ રીતો $\binom{20}{2}$ છે.
કારણ કે $4$ બિંદુઓ સમરેખ છે,તેથી આ $4$ બિંદુઓ દ્વારા બનતી રેખાઓની સંખ્યા $\binom{4}{2}$ ને બદલે માત્ર $1$ થાય છે.
રેખાઓની સંખ્યા માટેનું સૂત્ર $\binom{n}{2} - \binom{m}{2} + 1$ છે,જ્યાં $n$ એ કુલ બિંદુઓની સંખ્યા છે અને $m$ એ સમરેખ બિંદુઓની સંખ્યા છે.
અહીં,$n = 20$ અને $m = 4$.
રેખાઓની સંખ્યા $= \binom{20}{2} - \binom{4}{2} + 1$
$= \frac{20 \times 19}{2} - \frac{4 \times 3}{2} + 1$
$= 190 - 6 + 1 = 185$.
48
MediumMCQ
બે રેખાઓ $l_1$ અને $l_2$ એક બિંદુ $P$ માં છેદે છે. જો $A_1, B_1, C_1$ એ $l_1$ પરના બિંદુઓ હોય અને $A_2, B_2, C_2, D_2, E_2$ એ $l_2$ પરના બિંદુઓ હોય,અને આમાંથી કોઈ પણ બિંદુ $P$ સાથે સંપાતી ન હોય,તો આ $8$ બિંદુઓનો ઉપયોગ કરીને કેટલા ત્રિકોણ બનાવી શકાય?
A
$56$
B
$55$
C
$46$
D
$45$

Solution

(D) ત્રિકોણ $3$ અસમરેખ બિંદુઓ પસંદ કરીને બનાવી શકાય છે.
$l_1$ પરના કુલ બિંદુઓ ($P$ સિવાય) $= 3$.
$l_2$ પરના કુલ બિંદુઓ ($P$ સિવાય) $= 5$.
કુલ બિંદુઓ $= 3 + 5 = 8$.
ત્રિકોણ બનાવવા માટે,આપણે નીચે મુજબ પસંદગી કરી શકીએ:
$1$. $l_1$ માંથી $2$ બિંદુઓ અને $l_2$ માંથી $1$ બિંદુ: $\binom{3}{2} \times \binom{5}{1} = 3 \times 5 = 15$.
$2$. $l_1$ માંથી $1$ બિંદુ અને $l_2$ માંથી $2$ બિંદુઓ: $\binom{3}{1} \times \binom{5}{2} = 3 \times 10 = 30$.
કુલ ત્રિકોણ $= 15 + 30 = 45$.

Permutation and Combination — Geometrical problems · Frequently Asked Questions

1Are these Permutation and Combination questions useful for JEE and NEET?

Yes. All questions in this section are mapped to JEE Main and NEET exam patterns. Previous year questions from JEE Main, NEET, GUJCET and state-level exams are included with full solutions.

2Can I switch to Hindi or Gujarati for these questions?

Yes. Use the language tabs in the hero section or the sidebar to view the same questions and solutions in English, Hindi or Gujarati.

3How do I generate a question paper from this subtopic?

Use the Vedclass Exam Paper Generator — select the chapter and subtopic, set difficulty, and generate Sets A, B, C, D automatically. First 3 chapters of every subject are free.

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D papers from this chapter in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo
For Teachers & Institutes

Generate a Permutation and Combination Exam Paper in 2 Minutes

Select subtopic & difficulty — Sets A, B, C, D auto-generated with No Repeat logic.

First 3 chapters of every subject are free — no payment required.