Gujarati

Mix Examples - Quadratic Equations Questions in Gujarati

Class 10 Mathematics · Quadratic Equations · Mix Examples - Quadratic Equations

373+

Questions

Gujarati

Language

100%

With Solutions

Showing 50 of 373 questions in Gujarati

201
Easy
નીચે આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $3x^{2} + x - 2 = 0$.

Solution

(D) આપેલ સમીકરણ $3x^{2} + x - 2 = 0$ ને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2} + bx + c = 0$ સાથે સરખાવતા:
$a = 3, b = 1, c = -2$.
વિવેચક $D$ શોધવાનું સૂત્ર $D = b^{2} - 4ac$ છે.
કિંમતો મૂકતા:
$D = (1)^{2} - 4(3)(-2)$
$D = 1 + 24 = 25$.
અહીં $D = 25 > 0$ છે,જે ધન છે અને પૂર્ણ વર્ગ સંખ્યા છે.
તેથી,આ દ્વિઘાત સમીકરણના બે ભિન્ન,વાસ્તવિક અને સંમેય બીજ મળે છે.
202
Easy
નીચે આપેલા દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $x^{2}+5x+5=0$

Solution

(N/A) આપેલ સમીકરણ $x^{2}+5x+5=0$ ને પ્રમાણિત દ્વિઘાત સમીકરણ $ax^{2}+bx+c=0$ સાથે સરખાવતા:
$a=1, b=5, c=5$
વિવેચક $D$ શોધવાનું સૂત્ર $D = b^{2}-4ac$ છે.
કિંમતો મૂકતા:
$D = (5)^{2} - 4(1)(5)$
$D = 25 - 20$
$D = 5$
અહીં $D > 0$ હોવાથી,દ્વિઘાત સમીકરણના બે ભિન્ન વાસ્તવિક બીજ મળે છે. વધુમાં,$5$ એ પૂર્ણ વર્ગ સંખ્યા ન હોવાથી,બીજ અસંમેય છે.
203
EasyMCQ
નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણ માટે વિવેચક (discriminant) શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $4x^{2} + x - 3 = 0$
A
વાસ્તવિક અને સમાન બીજ
B
વાસ્તવિક અને ભિન્ન બીજ
C
વાસ્તવિક બીજ નથી
D
કાલ્પનિક બીજ

Solution

(B) આપેલ સમીકરણ $4x^{2} + x - 3 = 0$ ને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2} + bx + c = 0$ સાથે સરખાવતા:
અહીં,$a = 4$,$b = 1$,અને $c = -3$ છે.
વિવેચક $D$ શોધવાનું સૂત્ર $D = b^{2} - 4ac$ છે.
કિંમતો મૂકતા,$D = (1)^{2} - 4(4)(-3)$ મળે છે.
$D = 1 + 48 = 49$.
અહીં $D = 49 > 0$ હોવાથી,દ્વિઘાત સમીકરણના બે ભિન્ન વાસ્તવિક બીજ મળે છે.
વધુમાં,$49$ એ પૂર્ણ વર્ગ સંખ્યા હોવાથી,બીજ સંમેય છે.
204
Easy
નીચે આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $4x^{2} + 11x + 10 = 0$

Solution

(D) આપેલ સમીકરણ $4x^{2} + 11x + 10 = 0$ ને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2} + bx + c = 0$ સાથે સરખાવતા,આપણને મળે છે:
$a = 4, b = 11, c = 10$
વિવેચક $D$ શોધવાનું સૂત્ર $D = b^{2} - 4ac$ છે.
કિંમતો મૂકતા:
$D = (11)^{2} - 4(4)(10)$
$D = 121 - 160$
$D = -39$
અહીં $D < 0$ હોવાથી,દ્વિઘાત સમીકરણના બીજ વાસ્તવિક નથી.
205
EasyMCQ
નીચે આપેલા દ્વિઘાત સમીકરણ માટે વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $4x^{2} + 12x + 9 = 0$.
A
વાસ્તવિક અને ભિન્ન બીજ
B
વાસ્તવિક અને સમાન બીજ
C
વાસ્તવિક બીજ નથી
D
કાલ્પનિક બીજ

Solution

(B) આપેલ સમીકરણ $4x^{2} + 12x + 9 = 0$ ને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2} + bx + c = 0$ સાથે સરખાવતા,આપણને મળે છે:
$a = 4, b = 12, c = 9$.
વિવેચક $D$ શોધવાનું સૂત્ર $D = b^{2} - 4ac$ છે.
કિંમતો મૂકતા:
$D = (12)^{2} - 4(4)(9)$
$D = 144 - 144$
$D = 0$.
અહીં વિવેચક $D = 0$ હોવાથી,દ્વિઘાત સમીકરણના બીજ વાસ્તવિક અને સમાન (પુનરાવર્તિત) છે.
206
Easy
નીચે આપેલા દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી તેના બીજના પ્રકાર નક્કી કરો: $x^{2}-2 \sqrt{2} x+1=0$

Solution

(D) આપેલ સમીકરણ $x^{2}-2 \sqrt{2} x+1=0$ ને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2}+bx+c=0$ સાથે સરખાવતા,આપણને મળે છે:
$a=1, b=-2 \sqrt{2}, c=1$
વિવેચક $D$ શોધવાનું સૂત્ર $D=b^{2}-4ac$ છે.
કિંમતો મૂકતા:
$D=(-2 \sqrt{2})^{2}-4(1)(1)$
$D=(4 \times 2)-4$
$D=8-4=4$
અહીં $D > 0$ હોવાથી,દ્વિઘાત સમીકરણના બે ભિન્ન વાસ્તવિક બીજ મળે છે.
207
DifficultMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $(k+1) x^{2}-2(k+3) x+(2 k+3)=0$
A
$-3, 2$
B
$3, 2$
C
$3, -2$
D
$-3, -2$

Solution

(C) સમીકરણ $(k+1) x^{2}-2(k+3) x+(2 k+3)=0$ ને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2}+bx+c=0$ સાથે સરખાવતા:
$a = k+1, b = -2(k+3), c = 2k+3$
આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણના બીજ સમાન અને વાસ્તવિક હોવાથી,વિવેચક $D = 0$ થાય.
$D = b^{2} - 4ac = 0$
$(-2(k+3))^{2} - 4(k+1)(2k+3) = 0$
$4(k^{2} + 6k + 9) - 4(2k^{2} + 3k + 2k + 3) = 0$
$4$ વડે ભાગતા:
$(k^{2} + 6k + 9) - (2k^{2} + 5k + 3) = 0$
$k^{2} + 6k + 9 - 2k^{2} - 5k - 3 = 0$
$-k^{2} + k + 6 = 0$
$k^{2} - k - 6 = 0$
$(k-3)(k+2) = 0$
તેથી,$k = 3$ અથવા $k = -2$ મળે.
208
DifficultMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $x^{2}-(k+10)x+9(k+1)=0$.
A
$18$
B
$10$
C
$7$
D
$8$

Solution

(D) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}-(k+10)x+9(k+1)=0$ ને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2}+bx+c=0$ સાથે સરખાવતા:
$a=1, b=-(k+10), c=9(k+1)$.
દ્વિઘાત સમીકરણના બીજ સમાન અને વાસ્તવિક હોવાથી,વિવેચક $D = 0$ થાય.
$D = b^{2}-4ac = 0$
કિંમતો મૂકતા:
$( -(k+10) )^{2} - 4(1)(9(k+1)) = 0$
$(k+10)^{2} - 36(k+1) = 0$
$k^{2} + 20k + 100 - 36k - 36 = 0$
$k^{2} - 16k + 64 = 0$
આ એક પૂર્ણવર્ગ ત્રિપદી છે:
$(k-8)^{2} = 0$
બંને બાજુ વર્ગમૂળ લેતા:
$k-8 = 0$
$k = 8$
આમ,$k$ ની કિંમત $8$ છે.
209
MediumMCQ
નીચે આપેલા દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $\frac{1}{4} x^{2} - 2x + 1 = 0$.
A
વિવેચક = $4$,બીજ વાસ્તવિક અને ભિન્ન છે
B
વિવેચક = $0$,બીજ વાસ્તવિક અને સમાન છે
C
વિવેચક = $-4$,બીજ વાસ્તવિક નથી
D
વિવેચક = $1$,બીજ વાસ્તવિક અને ભિન્ન છે

Solution

(B) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $\frac{1}{4} x^{2} - 2x + 1 = 0$ છે.
તેને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2} + bx + c = 0$ સાથે સરખાવતા,આપણને $a = \frac{1}{4}$,$b = -2$,અને $c = 1$ મળે છે.
વિવેચક $D$ શોધવાનું સૂત્ર $D = b^{2} - 4ac$ છે.
કિંમતો મૂકતા: $D = (-2)^{2} - 4(\frac{1}{4})(1)$.
$D = 4 - 1 = 3$.
અહીં $D > 0$ હોવાથી,સમીકરણના બીજ વાસ્તવિક અને ભિન્ન છે.
210
Medium
નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $x(x - 5) = 36$.

Solution

(D) આપેલ સમીકરણ $x(x - 5) = 36$ છે.
સમીકરણનું વિસ્તરણ કરતા: $x^2 - 5x = 36$.
તેને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^2 + bx + c = 0$ માં ગોઠવતા: $x^2 - 5x - 36 = 0$.
અહીં,$a = 1$,$b = -5$,અને $c = -36$ છે.
વિવેચક $D$ શોધવાનું સૂત્ર $D = b^2 - 4ac$ છે.
કિંમતો મૂકતા: $D = (-5)^2 - 4(1)(-36)$.
$D = 25 + 144 = 169$.
અહીં $D > 0$ છે અને $169$ એ પૂર્ણ વર્ગ સંખ્યા હોવાથી,બીજ વાસ્તવિક,સંમેય અને ભિન્ન છે.
211
Easy
નીચે આપેલા દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $5x^{2} - 6x + 2 = 0$.

Solution

(D) $ax^{2} + bx + c = 0$ સ્વરૂપના દ્વિઘાત સમીકરણ માટે,વિવેચક $D$ નું સૂત્ર $D = b^{2} - 4ac$ છે.
અહીં,$a = 5$,$b = -6$,અને $c = 2$ છે.
આ કિંમતોને સૂત્રમાં મૂકતા: $D = (-6)^{2} - 4(5)(2)$.
$D = 36 - 40 = -4$.
અહીં વિવેચક $D < 0$ હોવાથી,સમીકરણના બીજ વાસ્તવિક નથી.
212
Easy
નીચે આપેલા દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $5x^{2} - 4\sqrt{5}x + 4 = 0$.

Solution

(B) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $5x^{2} - 4\sqrt{5}x + 4 = 0$ છે.
તેને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2} + bx + c = 0$ સાથે સરખાવતા,આપણને $a = 5$,$b = -4\sqrt{5}$ અને $c = 4$ મળે છે.
વિવેચક $D$ શોધવાનું સૂત્ર $D = b^{2} - 4ac$ છે.
કિંમતો મૂકતા,$D = (-4\sqrt{5})^{2} - 4(5)(4)$.
$D = (16 \times 5) - 80 = 80 - 80 = 0$.
અહીં વિવેચક $D = 0$ હોવાથી,દ્વિઘાત સમીકરણના બીજ વાસ્તવિક અને સમાન છે.
213
Easy
નીચે આપેલા દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $3x^{2} - 18x + 27 = 0$.

Solution

(A) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $3x^{2} - 18x + 27 = 0$ છે.
તેને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2} + bx + c = 0$ સાથે સરખાવતા,આપણને $a = 3$,$b = -18$ અને $c = 27$ મળે છે.
વિવેચક $D$ શોધવાનું સૂત્ર $D = b^{2} - 4ac$ છે.
કિંમતો મૂકતા: $D = (-18)^{2} - 4(3)(27)$.
$D = 324 - 324 = 0$.
અહીં વિવેચક $D = 0$ હોવાથી,દ્વિઘાત સમીકરણના બીજ વાસ્તવિક,સંમેય અને સમાન છે.
214
Easy
નીચે આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $x^{2} + x - 3 = 0$

Solution

(A) દ્વિઘાત સમીકરણ $ax^{2} + bx + c = 0$ માટે,વિવેચક $D$ નું સૂત્ર $D = b^{2} - 4ac$ છે.
$x^{2} + x - 3 = 0$ ને પ્રમાણિત સ્વરૂપ સાથે સરખાવતા,આપણને $a = 1, b = 1, c = -3$ મળે છે.
આ કિંમતોને સૂત્રમાં મૂકતા:
$D = (1)^{2} - 4(1)(-3)$
$D = 1 + 12 = 13$.
અહીં $D > 0$ હોવાથી,સમીકરણના બીજ વાસ્તવિક અને ભિન્ન છે.
215
EasyMCQ
નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $x^{2} = 9$.
A
વિવેચક = $36$,બીજ વાસ્તવિક,સંમેય અને ભિન્ન છે.
B
વિવેચક = $0$,બીજ વાસ્તવિક અને સમાન છે.
C
વિવેચક = $-36$,બીજ કાલ્પનિક છે.
D
વિવેચક = $9$,બીજ વાસ્તવિક અને ભિન્ન છે.

Solution

(A) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2} = 9$ છે,જેને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2} + bx + c = 0$ માં $x^{2} + 0x - 9 = 0$ તરીકે લખી શકાય.
અહીં,$a = 1$,$b = 0$,અને $c = -9$ છે.
વિવેચક $D$ શોધવાનું સૂત્ર $D = b^{2} - 4ac$ છે.
કિંમતો મૂકતા,$D = (0)^{2} - 4(1)(-9) = 0 + 36 = 36$ મળે છે.
અહીં $D > 0$ છે અને $D$ પૂર્ણવર્ગ સંખ્યા $(6^{2} = 36)$ હોવાથી,સમીકરણના બીજ વાસ્તવિક,સંમેય અને ભિન્ન છે.
216
Easy
નીચે આપેલા દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $x^{2}-2x-15=0$.

Solution

(D) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ $x^{2}-2x-15=0$ છે.
તેને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2}+bx+c=0$ સાથે સરખાવતા,આપણને $a=1$,$b=-2$ અને $c=-15$ મળે છે.
વિવેચક $D$ શોધવાનું સૂત્ર $D = b^{2}-4ac$ છે.
કિંમતો મૂકતા: $D = (-2)^{2} - 4(1)(-15) = 4 + 60 = 64$.
અહીં $D > 0$ છે અને $D$ એ પૂર્ણવર્ગ સંખ્યા $(8^{2} = 64)$ હોવાથી,સમીકરણના બીજ વાસ્તવિક,સંમેય અને ભિન્ન છે.
217
Easy
નીચે આપેલા દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $4x^{2}-6x+2=0$.

Solution

(A) દ્વિઘાત સમીકરણ $ax^{2}+bx+c=0$ માટે,વિવેચક $D$ નું સૂત્ર $D = b^{2}-4ac$ છે.
$4x^{2}-6x+2=0$ ને પ્રમાણિત સ્વરૂપ સાથે સરખાવતા,આપણને $a=4$,$b=-6$,અને $c=2$ મળે છે.
આ કિંમતોને સૂત્રમાં મૂકતા: $D = (-6)^{2} - 4(4)(2) = 36 - 32 = 4$.
અહીં $D > 0$ છે અને $D$ એ પૂર્ણવર્ગ સંખ્યા હોવાથી,બીજ વાસ્તવિક,સંમેય અને ભિન્ન છે.
218
Medium
નીચે આપેલા દ્વિઘાત સમીકરણનો વિવેચક શોધો અને તે પરથી સમીકરણના બીજનો પ્રકાર નક્કી કરો: $x^{2} + x + \frac{1}{4} = 0$.

Solution

(D) દ્વિઘાત સમીકરણ $ax^{2} + bx + c = 0$ માટે,વિવેચક $D$ નું સૂત્ર $D = b^{2} - 4ac$ છે.
$x^{2} + x + \frac{1}{4} = 0$ ને પ્રમાણિત સ્વરૂપ સાથે સરખાવતા,આપણને $a = 1$,$b = 1$,અને $c = \frac{1}{4}$ મળે છે.
આ કિંમતોને સૂત્રમાં મૂકતા: $D = (1)^{2} - 4(1)(\frac{1}{4}) = 1 - 1 = 0$.
અહીં વિવેચક $D = 0$ હોવાથી,દ્વિઘાત સમીકરણના બીજ વાસ્તવિક,સંમેય અને સમાન છે.
219
MediumMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $k x^{2} - 24 x + 16 = 0$.
A
$10$
B
$0$
C
$9$
D
$7$

Solution

(C) $ax^{2} + bx + c = 0$ સ્વરૂપના દ્વિઘાત સમીકરણ માટે,જો વિવેચક $D = b^{2} - 4ac = 0$ હોય,તો તેના બીજ સમાન અને વાસ્તવિક હોય છે.
આપેલ સમીકરણ $k x^{2} - 24 x + 16 = 0$ માટે,$a = k$,$b = -24$ અને $c = 16$ છે.
આ કિંમતોને વિવેચકના સૂત્રમાં મૂકતા:
$(-24)^{2} - 4(k)(16) = 0$
$576 - 64k = 0$
$64k = 576$
$k = \frac{576}{64}$
$k = 9$.
તેથી,$k$ ની કિંમત $9$ છે.
220
MediumMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $x^{2} + 2kx + 4 = 0$.
A
$\pm 5$
B
$\pm 1$
C
$\pm 4$
D
$\pm 2$

Solution

(D) $ax^{2} + bx + c = 0$ સ્વરૂપના દ્વિઘાત સમીકરણ માટે,જો તેના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો તેનો વિવેચક $D = 0$ થાય.
અહીં,$a = 1$,$b = 2k$,અને $c = 4$ છે.
વિવેચક $D = b^{2} - 4ac$.
$D = 0$ લેતા,આપણને $(2k)^{2} - 4(1)(4) = 0$ મળે છે.
$4k^{2} - 16 = 0$.
$4k^{2} = 16$.
$k^{2} = 4$.
બંને બાજુ વર્ગમૂળ લેતા,આપણને $k = \pm 2$ મળે છે.
221
MediumMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $3x^{2} - 18x + k = 0$.
A
$27$
B
$20$
C
$15$
D
$14$

Solution

(A) $ax^{2} + bx + c = 0$ સ્વરૂપના દ્વિઘાત સમીકરણ માટે,જો વિવેચક $D = b^{2} - 4ac = 0$ હોય,તો તેના બીજ સમાન અને વાસ્તવિક હોય છે.
આપેલ સમીકરણ $3x^{2} - 18x + k = 0$ માં,સહગુણકો આ મુજબ છે: $a = 3$,$b = -18$,અને $c = k$.
આ કિંમતોને વિવેચકના સૂત્રમાં મૂકતા:
$D = (-18)^{2} - 4(3)(k) = 0$
$324 - 12k = 0$
$12k = 324$
$k = \frac{324}{12} = 27$.
તેથી,$k$ ની કિંમત $27$ છે.
222
MediumMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $x(4 - kx) = 3 - 2x$.
A
$7$
B
$3$
C
$0$
D
$6$

Solution

(B) આપેલ સમીકરણ $x(4 - kx) = 3 - 2x$ છે.
સમીકરણનું વિસ્તરણ કરતા: $4x - kx^2 = 3 - 2x$.
પદોને પ્રમાણિત દ્વિઘાત સમીકરણ $ax^2 + bx + c = 0$ ના સ્વરૂપમાં ગોઠવતા: $kx^2 - 6x + 3 = 0$.
દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય તે માટે વિવેચક $D = b^2 - 4ac = 0$ હોવો જોઈએ.
અહીં,$a = k$,$b = -6$,અને $c = 3$ છે.
આ કિંમતોને વિવેચકના સૂત્રમાં મૂકતા: $(-6)^2 - 4(k)(3) = 0$.
$36 - 12k = 0$.
$12k = 36$.
$k = 3$.
223
MediumMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $16x^{2} - 40x + \frac{k-1}{2} = 0$.
A
$10$
B
$0$
C
$51$
D
$44$

Solution

(C) $ax^{2} + bx + c = 0$ સ્વરૂપના દ્વિઘાત સમીકરણ માટે,જો વિવેચક $D = b^{2} - 4ac = 0$ હોય,તો તેના બીજ સમાન અને વાસ્તવિક હોય છે.
આપેલ સમીકરણ: $16x^{2} - 40x + \frac{k-1}{2} = 0$.
અહીં,$a = 16$,$b = -40$,અને $c = \frac{k-1}{2}$ છે.
આ કિંમતોને વિવેચકના સૂત્રમાં મૂકતા:
$(-40)^{2} - 4(16)\left(\frac{k-1}{2}\right) = 0$
$1600 - 64\left(\frac{k-1}{2}\right) = 0$
$1600 - 32(k-1) = 0$
$1600 - 32k + 32 = 0$
$1632 = 32k$
$k = \frac{1632}{32} = 51$.
આમ,$k$ ની કિંમત $51$ છે.
224
MediumMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $x^{2} - kx + 25 = 0$.
A
$10$
B
$-10$
C
$10$ અને $-10$
D
$0$

Solution

(C) $ax^{2} + bx + c = 0$ સ્વરૂપના દ્વિઘાત સમીકરણ માટે,જો વિવેચક $D = b^{2} - 4ac = 0$ હોય,તો બીજ સમાન અને વાસ્તવિક હોય છે.
આપેલ સમીકરણ: $x^{2} - kx + 25 = 0$.
અહીં,$a = 1$,$b = -k$,અને $c = 25$ છે.
આ કિંમતોને વિવેચકના સૂત્રમાં મૂકતા:
$(-k)^{2} - 4(1)(25) = 0$
$k^{2} - 100 = 0$
$k^{2} = 100$
$k = \pm \sqrt{100}$
$k = 10$ અથવા $k = -10$.
આમ,$k$ ની કિંમતો $10$ અને $-10$ છે.
225
MediumMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $5x^{2} - 2kx + 20 = 0$.
A
$10$ અને $-10$
B
$-10$ અને $-10$
C
$10$ અને $10$
D
$-10$ અને $10$

Solution

(A) $ax^{2} + bx + c = 0$ સ્વરૂપના દ્વિઘાત સમીકરણ માટે,જો વિવેચક $D = b^{2} - 4ac = 0$ હોય,તો બીજ સમાન અને વાસ્તવિક હોય છે.
આપેલ સમીકરણ: $5x^{2} - 2kx + 20 = 0$.
અહીં,$a = 5$,$b = -2k$,અને $c = 20$ છે.
આ કિંમતોને વિવેચકના સૂત્રમાં મૂકતા:
$(-2k)^{2} - 4(5)(20) = 0$
$4k^{2} - 400 = 0$
$4k^{2} = 400$
$k^{2} = 100$
$k = \pm 10$.
આમ,$k$ ની કિંમતો $10$ અને $-10$ છે.
226
MediumMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $(k+1)x^2 - 2(k-1)x + 1 = 0$.
A
$0$ અને $3$
B
$1$ અને $2$
C
$7$ અને $-3$
D
$3$ અને $-4$

Solution

(A) દ્વિઘાત સમીકરણ $ax^2 + bx + c = 0$ ના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય તે માટે વિવેચક $D = b^2 - 4ac = 0$ હોવો જોઈએ.
અહીં,$a = (k+1)$,$b = -2(k-1)$,અને $c = 1$ છે.
આ કિંમતોને વિવેચકના સૂત્રમાં મૂકતા:
$D = [-2(k-1)]^2 - 4(k+1)(1) = 0$
$4(k-1)^2 - 4(k+1) = 0$
$4$ વડે ભાગતા:
$(k-1)^2 - (k+1) = 0$
$k^2 - 2k + 1 - k - 1 = 0$
$k^2 - 3k = 0$
$k(k-3) = 0$
તેથી,$k = 0$ અથવા $k = 3$ મળે છે.
227
MediumMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણને બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $2kx^2 - 8x + k = 0$.
A
$6\sqrt{2}$ અને $3\sqrt{2}$
B
$3\sqrt{2}$ અને $3\sqrt{2}$
C
$-2\sqrt{2}$ અને $2\sqrt{2}$
D
$9\sqrt{3}$ અને $2\sqrt{3}$

Solution

(C) દ્વિઘાત સમીકરણ $ax^2 + bx + c = 0$ માટે બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય ત્યારે વિવેચક $D$ ની કિંમત $0$ થાય છે.
$D = b^2 - 4ac = 0$
અહીં,$a = 2k$,$b = -8$,અને $c = k$ છે.
આ કિંમતોને વિવેચકના સૂત્રમાં મૂકતા:
$(-8)^2 - 4(2k)(k) = 0$
$64 - 8k^2 = 0$
$8k^2 = 64$
$k^2 = 8$
$k = \pm\sqrt{8}$
$k = \pm 2\sqrt{2}$
આમ,$k$ ની કિંમતો $-2\sqrt{2}$ અને $2\sqrt{2}$ છે.
228
MediumMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $4x^{2} - 5x + k = 0$.
A
$\frac{25}{49}$
B
$\frac{5}{15}$
C
$\frac{13}{10}$
D
$\frac{25}{16}$

Solution

(D) $ax^{2} + bx + c = 0$ સ્વરૂપના દ્વિઘાત સમીકરણ માટે,જો વિવેચક $D = b^{2} - 4ac = 0$ હોય,તો તેના બીજ સમાન અને વાસ્તવિક હોય છે.
આપેલ સમીકરણ $4x^{2} - 5x + k = 0$ માં,$a = 4$,$b = -5$ અને $c = k$ છે.
આ કિંમતોને વિવેચકના સૂત્રમાં મૂકતા:
$D = (-5)^{2} - 4(4)(k) = 0$
$25 - 16k = 0$
$16k = 25$
$k = \frac{25}{16}$
229
MediumMCQ
જો નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણના બે સમાન અને વાસ્તવિક બીજ હોય,તો $k$ ની કિંમત શોધો: $k x^{2} - 2 \sqrt{5} x + 4 = 0$.
A
$\frac{5}{4}$
B
$\frac{15}{3}$
C
$\frac{4}{1}$
D
$\frac{10}{3}$

Solution

(A) $ax^{2} + bx + c = 0$ સ્વરૂપના દ્વિઘાત સમીકરણ માટે,જો વિવેચક $D = b^{2} - 4ac = 0$ હોય તો બીજ સમાન અને વાસ્તવિક હોય છે.
આપેલ સમીકરણ: $k x^{2} - 2 \sqrt{5} x + 4 = 0$.
અહીં,$a = k$,$b = -2 \sqrt{5}$,અને $c = 4$.
આ કિંમતોને વિવેચકના સૂત્રમાં મૂકતા:
$(-2 \sqrt{5})^{2} - 4(k)(4) = 0$
$(4 \times 5) - 16k = 0$
$20 - 16k = 0$
$16k = 20$
$k = \frac{20}{16} = \frac{5}{4}$.
230
DifficultMCQ
એક સમદ્વિબાજુ કાટકોણ ત્રિકોણના કર્ણની લંબાઈ $8 \, cm$ છે. બાકીની બે બાજુઓની લંબાઈ શોધો.
A
$3 \sqrt{3}$
B
$4 \sqrt{2}$
C
$7 \sqrt{2}$
D
$12 \sqrt{3}$

Solution

(B) સમદ્વિબાજુ કાટકોણ ત્રિકોણમાં,કાટખૂણો બનાવતી બે બાજુઓ સમાન લંબાઈની હોય છે.
ધારો કે આ દરેક બાજુની લંબાઈ $x \, cm$ છે.
પાયથાગોરસના પ્રમેય મુજબ,કાટકોણ ત્રિકોણમાં કર્ણનો વર્ગ એ બાકીની બે બાજુઓના વર્ગોના સરવાળા જેટલો હોય છે.
તેથી,$(x)^2 + (x)^2 = (8)^2$.
$2x^2 = 64$.
$x^2 = 32$.
$x = \sqrt{32} = \sqrt{16 \times 2} = 4 \sqrt{2} \, cm$.
લંબાઈ ઋણ હોઈ શકે નહીં,તેથી બાકીની બે બાજુઓમાંથી દરેકની લંબાઈ $4 \sqrt{2} \, cm$ છે.
231
DifficultMCQ
એક લંબચોરસની લંબાઈ તેની પહોળાઈના $3$ ગણા કરતાં $2\,cm$ ઓછી છે. જો તેનું ક્ષેત્રફળ $280\,cm^2$ હોય,તો તેની લંબાઈ શોધો.
A
$0$
B
$-28$
C
$28$
D
$10$

Solution

(C) ધારો કે લંબચોરસની પહોળાઈ $x\,cm$ છે.
તેથી,આપેલી શરત મુજબ,લંબચોરસની લંબાઈ $(3x - 2)\,cm$ થાય.
હવે,માહિતી મુજબ,લંબચોરસનું ક્ષેત્રફળ $280\,cm^2$ છે.
$\therefore$ લંબચોરસનું ક્ષેત્રફળ $= 280$
$\therefore$ લંબાઈ $\times$ પહોળાઈ $= 280$
$\therefore (3x - 2)(x) = 280$
$\therefore 3x^2 - 2x = 280$
$\therefore 3x^2 - 2x - 280 = 0$
$\therefore (3x + 28)(x - 10) = 0$
$\therefore 3x + 28 = 0$ અથવા $x - 10 = 0$
$\therefore x = -\frac{28}{3}$ અથવા $x = 10$
જેમ કે $x$ એ લંબચોરસની પહોળાઈ છે,તે ઋણ હોઈ શકે નહીં.
$\therefore x = -\frac{28}{3}$ શક્ય નથી.
$\therefore x = 10$
હવે,લંબચોરસની લંબાઈ $= 3x - 2 = 3(10) - 2 = 28\,cm$.
આમ,આપેલા લંબચોરસની લંબાઈ $28\,cm$ છે.
232
DifficultMCQ
નદીના પ્રવાહની ઝડપ $3 \, km/hr$ છે. એક મોટરબોટ $12 \, km$ પ્રવાહની દિશામાં જાય છે અને પાછી આવે છે,જેમાં કુલ $3$ કલાકનો સમય લાગે છે. સ્થિર પાણીમાં મોટરબોટની ઝડપ શોધો. (પાણીના પ્રવાહની ઝડપ બોટની ઝડપ કરતા ઓછી છે.)
A
$12$
B
$1$
C
$8$
D
$9$

Solution

(D) ધારો કે સ્થિર પાણીમાં મોટરબોટની ઝડપ $x \, km/hr$ છે.
તેથી,પ્રવાહની દિશામાં મોટરબોટની ઝડપ $(x+3) \, km/hr$ અને પ્રવાહની વિરુદ્ધ દિશામાં તેની ઝડપ $(x-3) \, km/hr$ થશે.
આમ,પ્રવાહની દિશામાં $12 \, km$ અંતર કાપવા માટે લાગતો સમય $\frac{12}{x+3}$ કલાક અને તેટલું જ અંતર એટલે કે $12 \, km$ પાછા આવવા માટે લાગતો સમય $\frac{12}{x-3}$ કલાક છે.
પ્રશ્ન મુજબ,કુલ સમય $3$ કલાક છે.
$\frac{12}{x+3} + \frac{12}{x-3} = 3$
$12(x-3) + 12(x+3) = 3(x+3)(x-3)$
$12x - 36 + 12x + 36 = 3(x^2 - 9)$
$24x = 3x^2 - 27$
$3x^2 - 24x - 27 = 0$
$3$ વડે ભાગતા,$x^2 - 8x - 9 = 0$ મળે.
$(x-9)(x+1) = 0$
$x = 9$ અથવા $x = -1$.
ઝડપ ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી $x = 9 \, km/hr$.
233
DifficultMCQ
બે ક્રમિક બેકી ધન પૂર્ણાંકો શોધો,જેના વર્ગોનો સરવાળો $244$ થાય.
A
$10$ અને $12$
B
$55$ અને $31$
C
$15$ અને $23$
D
$14$ અને $7$

Solution

(A) ધારો કે બે ક્રમિક બેકી ધન પૂર્ણાંકોમાં નાની સંખ્યા $x$ છે.
તેથી,મોટી બેકી ધન પૂર્ણાંક સંખ્યા $x+2$ થશે.
રકમ મુજબ,તેમના વર્ગોનો સરવાળો $244$ છે.
$\therefore x^{2} + (x+2)^{2} = 244$
$\therefore x^{2} + x^{2} + 4x + 4 = 244$
$\therefore 2x^{2} + 4x + 4 - 244 = 0$
$\therefore 2x^{2} + 4x - 240 = 0$
સમીકરણને $2$ વડે ભાગતા:
$\therefore x^{2} + 2x - 120 = 0$
દ્વિઘાત સમીકરણના અવયવ પાડતા:
$\therefore (x+12)(x-10) = 0$
$\therefore x+12 = 0$ અથવા $x-10 = 0$
$\therefore x = -12$ અથવા $x = 10$
અહીં સંખ્યાઓ ધન પૂર્ણાંક હોવી જોઈએ,તેથી $x = -12$ શક્ય નથી.
તેથી,$x = 10$.
નાની સંખ્યા $10$ છે અને મોટી સંખ્યા $10+2 = 12$ છે.
આમ,માંગેલ ક્રમિક બેકી ધન પૂર્ણાંકો $10$ અને $12$ છે.
234
DifficultMCQ
એક શૂન્યેતર સંખ્યા અને તેના વ્યસ્તનો સરવાળો $\frac{10}{3}$ છે. તે સંખ્યાઓ શોધો.
A
$10$ અને $\frac{7}{5}$
B
$3$ અને $\frac{1}{3}$
C
$9$ અને $\frac{1}{6}$
D
$13$ અને $\frac{1}{5}$

Solution

(B) ધારો કે જરૂરી શૂન્યેતર સંખ્યા $x$ છે.
તેથી,તેનો વ્યસ્ત $\frac{1}{x}$ થાય.
પ્રશ્ન મુજબ,તેમનો સરવાળો $\frac{10}{3}$ છે.
તેથી,$x + \frac{1}{x} = \frac{10}{3}$.
આખા સમીકરણને $3x$ વડે ગુણતા,આપણને $3x^2 + 3 = 10x$ મળે છે.
પદોને ગોઠવતા,આપણને દ્વિઘાત સમીકરણ $3x^2 - 10x + 3 = 0$ મળે છે.
દ્વિઘાત સમીકરણના અવયવ પાડતા: $3x^2 - 9x - x + 3 = 0$.
$3x(x - 3) - 1(x - 3) = 0$.
$(3x - 1)(x - 3) = 0$.
આથી $x = \frac{1}{3}$ અથવા $x = 3$ મળે છે.
જો સંખ્યા $3$ હોય,તો તેનો વ્યસ્ત $\frac{1}{3}$ થાય. જો સંખ્યા $\frac{1}{3}$ હોય,તો તેનો વ્યસ્ત $3$ થાય.
આમ,જરૂરી સંખ્યાઓ $3$ અને $\frac{1}{3}$ છે.
235
DifficultMCQ
બે અંકની એક સંખ્યા એવી છે કે તેના અંકોનો ગુણાકાર $6$ છે. જ્યારે સંખ્યામાંથી $9$ બાદ કરવામાં આવે,ત્યારે મળતી નવી સંખ્યા એ મૂળ સંખ્યાના અંકોની અદલાબદલી કરવાથી મળે છે. તો મૂળ સંખ્યા શોધો.
A
$12$
B
$23$
C
$32$
D
$17$

Solution

(C) ધારો કે મૂળ સંખ્યાનો દશકનો અંક $x$ છે.
અંકોનો ગુણાકાર $6$ હોવાથી,એકમનો અંક $\frac{6}{x}$ થશે.
મૂળ સંખ્યા $= 10x + \frac{6}{x}$ થાય.
અંકોની અદલાબદલી કરતા મળતી નવી સંખ્યા $= 10(\frac{6}{x}) + x = \frac{60}{x} + x$ થાય.
પ્રશ્ન મુજબ,મૂળ સંખ્યામાંથી $9$ બાદ કરતા નવી સંખ્યા મળે છે:
$10x + \frac{6}{x} - 9 = \frac{60}{x} + x$
સમીકરણને $x$ વડે ગુણતા:
$10x^2 + 6 - 9x = 60 + x^2$
$9x^2 - 9x - 54 = 0$
$9$ વડે ભાગતા:
$x^2 - x - 6 = 0$
$(x - 3)(x + 2) = 0$
અંક ક્યારેય ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી $x = 3$.
મૂળ સંખ્યા $= 10(3) + \frac{6}{3} = 30 + 2 = 32$.
236
DifficultMCQ
કાટકોણ ત્રિકોણ આકારના એક બગીચાનો કર્ણ તેની સૌથી ટૂંકી બાજુના બમણાથી $1$ મીટર વધારે છે. જો કાટખૂણો બનાવતી લાંબી બાજુ ટૂંકી બાજુ કરતાં $7$ મીટર વધારે હોય,તો બગીચાની બાજુઓ શોધો.
A
$10\,m, 5\,m, 3\,m$
B
$22\,m, 9\,m, 13\,m$
C
$14\,m, 23\,m, 10\,m$
D
$8\,m, 15\,m, 17\,m$

Solution

(D) ધારો કે કાટખૂણો બનાવતી બાજુઓ પૈકી ટૂંકી બાજુ (પાયો) $x$ મીટર છે.
તેથી,કાટખૂણો બનાવતી બીજી બાજુ (વેધ) $(x+7)$ મીટર અને કર્ણ $(2x+1)$ મીટર છે.
પાયથાગોરસના પ્રમેય મુજબ,$(\text{કર્ણ})^2 = (\text{પાયો})^2 + (\text{વેધ})^2$.
તેથી,$(2x+1)^2 = x^2 + (x+7)^2$.
$4x^2 + 4x + 1 = x^2 + x^2 + 14x + 49$.
$4x^2 + 4x + 1 = 2x^2 + 14x + 49$.
$2x^2 - 10x - 48 = 0$.
$2$ વડે ભાગતા,$x^2 - 5x - 24 = 0$.
$(x-8)(x+3) = 0$.
તેથી,$x=8$ અથવા $x=-3$.
ત્રિકોણની બાજુનું માપ ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી $x=8$.
આમ,પાયો $8\,m$,વેધ $8+7=15\,m$ અને કર્ણ $2(8)+1=17\,m$ છે.
બગીચાની બાજુઓ $8\,m, 15\,m$ અને $17\,m$ છે.
Solution diagram
237
MediumMCQ
વિરાટ કોહલીની $8$ વર્ષ પહેલાંની ઉંમર અને $6$ વર્ષ પછીની ઉંમરનો ગુણાકાર $680$ છે. તેની હાલની ઉંમર શોધો.
A
$28$
B
$14$
C
$42$
D
$51$

Solution

(A) ધારો કે વિરાટ કોહલીની હાલની ઉંમર $x$ વર્ષ છે.
$8$ વર્ષ પહેલાંની ઉંમર $(x - 8)$ વર્ષ હતી.
$6$ વર્ષ પછીની ઉંમર $(x + 6)$ વર્ષ હશે.
પ્રશ્ન મુજબ,આ ઉંમરનો ગુણાકાર $680$ છે:
$(x - 8)(x + 6) = 680$
$x^2 + 6x - 8x - 48 = 680$
$x^2 - 2x - 48 - 680 = 0$
$x^2 - 2x - 728 = 0$
દ્વિઘાત સૂત્ર $x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a}$ નો ઉપયોગ કરતા,જ્યાં $a = 1, b = -2, c = -728$:
$x = \frac{2 \pm \sqrt{(-2)^2 - 4(1)(-728)}}{2(1)}$
$x = \frac{2 \pm \sqrt{4 + 2912}}{2}$
$x = \frac{2 \pm \sqrt{2916}}{2}$
$x = \frac{2 \pm 54}{2}$
ઉંમર ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી આપણે ધન કિંમત લઈએ છીએ:
$x = \frac{2 + 54}{2} = \frac{56}{2} = 28$
તેથી,તેની હાલની ઉંમર $28$ વર્ષ છે.
238
MediumMCQ
એક કાર $150\,km$ ની મુસાફરી માટે $60$ મિનિટ ઓછો સમય લે છે,જો તેની ઝડપ તેની સામાન્ય ઝડપ કરતા $5\,km/hr$ વધારવામાં આવે. કારની મૂળ ઝડપ $km/hr$ માં શોધો.
A
$20$
B
$25$
C
$26$
D
$49$

Solution

(B) ધારો કે કારની મૂળ ઝડપ $x\,km/hr$ છે.
મૂળ ઝડપે લીધેલ સમય,$T_1 = \frac{150}{x}$ કલાક.
નવી ઝડપ = $(x + 5)\,km/hr$.
નવી ઝડપે લીધેલ સમય,$T_2 = \frac{150}{x + 5}$ કલાક.
આપેલ છે કે કાર $60$ મિનિટ ($1$ કલાક) ઓછો સમય લે છે,તેથી $T_1 - T_2 = 1$.
$\frac{150}{x} - \frac{150}{x + 5} = 1$.
$150(x + 5 - x) = x(x + 5)$.
$150(5) = x^2 + 5x$.
$x^2 + 5x - 750 = 0$.
$(x + 30)(x - 25) = 0$.
ઝડપ ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી $x = 25\,km/hr$.
239
MediumMCQ
સ્થિર પાણીમાં મોટરબોટની ઝડપ $25 \text{ km/hr}$ છે. નદીમાં, તે $60 \text{ km}$ પ્રવાહની દિશામાં અને તેટલું જ અંતર પ્રવાહની વિરુદ્ધ દિશામાં કાપવા માટે કુલ $5 \text{ કલાક}$ લે છે. નદીના પ્રવાહની ઝડપ શોધો. (નદીના પ્રવાહની ઝડપ સ્થિર પાણીમાં મોટરબોટની ઝડપ કરતા ઓછી છે.) ($\text{ km/hr}$ માં)
A
$5$
B
$10$
C
$15$
D
$20$

Solution

(A) ધારો કે નદીના પ્રવાહની ઝડપ $x \text{ km/hr}$ છે.
આપેલ છે, સ્થિર પાણીમાં મોટરબોટની ઝડપ = $25 \text{ km/hr}$.
પ્રવાહની દિશામાં ઝડપ = $(25 + x) \text{ km/hr}$.
પ્રવાહની વિરુદ્ધ દિશામાં ઝડપ = $(25 - x) \text{ km/hr}$.
પ્રવાહની દિશામાં $60 \text{ km}$ અંતર કાપવા માટે લાગતો સમય = $\frac{60}{25 + x} \text{ કલાક}$.
પ્રવાહની વિરુદ્ધ દિશામાં $60 \text{ km}$ અંતર કાપવા માટે લાગતો સમય = $\frac{60}{25 - x} \text{ કલાક}$.
કુલ સમય = $5 \text{ કલાક}$.
તેથી, $\frac{60}{25 + x} + \frac{60}{25 - x} = 5$.
$5$ વડે ભાગતા: $\frac{12}{25 + x} + \frac{12}{25 - x} = 1$.
$12(25 - x + 25 + x) = (25 + x)(25 - x)$.
$12(50) = 625 - x^2$.
$600 = 625 - x^2$.
$x^2 = 25$.
$x = 5 \text{ km/hr}$ (ઝડપ ઋણ ન હોઈ શકે).
આમ, નદીના પ્રવાહની ઝડપ $5 \text{ km/hr}$ છે.
240
MediumMCQ
એક શાળામાં $120$ પતંગો બાળકોની ચોક્કસ સંખ્યા વચ્ચે સમાન રીતે વહેંચવામાં આવી હતી. જો $4$ બાળકો ઓછા હોત,તો દરેક બાળકને $1$ પતંગ વધુ મળત. બાળકોની સંખ્યા શોધો.
A
$12$
B
$6$
C
$20$
D
$24$

Solution

(D) ધારો કે બાળકોની સંખ્યા $x$ છે.
દરેક બાળકને મળતા પતંગોની સંખ્યા $\frac{120}{x}$ છે.
જો $4$ બાળકો ઓછા હોય,તો બાળકોની સંખ્યા $(x - 4)$ થાય.
આ કિસ્સામાં,દરેક બાળકને $\frac{120}{x - 4}$ પતંગો મળે.
પ્રશ્ન મુજબ,$\frac{120}{x - 4} - \frac{120}{x} = 1$.
$x(x - 4)$ વડે ગુણતા,આપણને મળે: $120x - 120(x - 4) = x(x - 4)$.
$120x - 120x + 480 = x^2 - 4x$.
$x^2 - 4x - 480 = 0$.
દ્વિઘાત સમીકરણના અવયવ પાડતા: $(x - 24)(x + 20) = 0$.
બાળકોની સંખ્યા ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી $x = 24$.
241
DifficultMCQ
કાટકોણ ત્રિકોણની કાટખૂણો બનાવતી બાજુઓની લંબાઈનો તફાવત $7 \, cm$ છે. જો તેની પરિમિતિ $30 \, cm$ હોય,તો બાજુઓની લંબાઈ શોધો.
A
$5 \, cm, 12 \, cm, 13 \, cm$
B
$15 \, cm, 24 \, cm, 13 \, cm$
C
$5 \, cm, 20 \, cm, 26 \, cm$
D
$10 \, cm, 22 \, cm, 26 \, cm$

Solution

(A) ધારો કે કાટખૂણો બનાવતી બે બાજુઓ $x \, cm$ અને $(x + 7) \, cm$ છે.
પાયથાગોરસના પ્રમેય મુજબ,કર્ણ = $\sqrt{x^2 + (x + 7)^2} = \sqrt{x^2 + x^2 + 14x + 49} = \sqrt{2x^2 + 14x + 49}$.
પરિમિતિ $30 \, cm$ આપેલ છે,તેથી $x + (x + 7) + \sqrt{2x^2 + 14x + 49} = 30$.
$2x + 7 + \sqrt{2x^2 + 14x + 49} = 30$.
$\sqrt{2x^2 + 14x + 49} = 23 - 2x$.
બંને બાજુ વર્ગ કરતા: $2x^2 + 14x + 49 = (23 - 2x)^2$.
$2x^2 + 14x + 49 = 529 - 92x + 4x^2$.
$2x^2 - 106x + 480 = 0$.
$x^2 - 53x + 240 = 0$.
$(x - 5)(x - 48) = 0$.
અહીં $x = 48$ શક્ય નથી (કારણ કે પરિમિતિ $30$ છે),તેથી $x = 5$.
બાજુઓ $5 \, cm$,$5 + 7 = 12 \, cm$ છે અને કર્ણ $\sqrt{5^2 + 12^2} = \sqrt{25 + 144} = \sqrt{169} = 13 \, cm$ છે.
242
DifficultMCQ
એક લંબચોરસ બગીચાની લંબાઈ તેની પહોળાઈ કરતાં $6 \, m$ વધારે છે. જો બગીચાનું ક્ષેત્રફળ $216 \, m^2$ હોય,તો બગીચાની લંબાઈ અને પહોળાઈ શોધો.
A
લંબાઈ $: 10 \, m, \text{ પહોળાઈ } : 3 \, m$
B
લંબાઈ $: 18 \, m, \text{ પહોળાઈ } : 12 \, m$
C
લંબાઈ $: 20 \, m, \text{ પહોળાઈ } : 13 \, m$
D
લંબાઈ $: 24 \, m, \text{ પહોળાઈ } : 6 \, m$

Solution

(B) ધારો કે લંબચોરસ બગીચાની પહોળાઈ $x \, m$ છે.
તેથી,બગીચાની લંબાઈ $(x + 6) \, m$ થશે.
લંબચોરસનું ક્ષેત્રફળ $\text{લંબાઈ} \times \text{પહોળાઈ} = 216 \, m^2$ છે.
તેથી,$x(x + 6) = 216$.
$x^2 + 6x - 216 = 0$.
આ દ્વિઘાત સમીકરણને ઉકેલવા માટે,આપણે અવયવ પાડીએ: $x^2 + 18x - 12x - 216 = 0$.
$x(x + 18) - 12(x + 18) = 0$.
$(x - 12)(x + 18) = 0$.
પહોળાઈ ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી આપણે $x = 12$ લઈએ છીએ.
આમ,પહોળાઈ $12 \, m$ અને લંબાઈ $12 + 6 = 18 \, m$ છે.
243
DifficultMCQ
એક ફૂલદાનીને રૂ. $96$ માં વેચતી વખતે,નફાની ટકાવારી તેની મૂળ કિંમત (રૂપિયામાં) જેટલી છે. ફૂલદાનીની મૂળ કિંમત શોધો.
A
$47$
B
$69$
C
$50$
D
$60$

Solution

(D) ધારો કે ફૂલદાનીની મૂળ કિંમત $x$ રૂપિયા છે.
આપેલ છે કે નફાની ટકાવારી તેની મૂળ કિંમત જેટલી છે,તેથી નફાની ટકાવારી $x\%$ છે.
નફો = $\frac{x}{100} \times x = \frac{x^2}{100}$.
વેચાણ કિંમત = મૂળ કિંમત + નફો = $x + \frac{x^2}{100}$.
આપેલ છે કે વેચાણ કિંમત રૂ. $96$ છે,તેથી આપણી પાસે સમીકરણ છે: $x + \frac{x^2}{100} = 96$.
આખા સમીકરણને $100$ વડે ગુણતા,આપણને $100x + x^2 = 9600$ મળે છે.
તેને પ્રમાણિત દ્વિઘાત સમીકરણમાં ગોઠવતા: $x^2 + 100x - 9600 = 0$.
દ્વિઘાત સમીકરણના અવયવ પાડતા: $x^2 + 160x - 60x - 9600 = 0$.
$x(x + 160) - 60(x + 160) = 0$.
$(x - 60)(x + 160) = 0$.
આનાથી $x = 60$ અથવા $x = -160$ મળે છે.
મૂળ કિંમત ઋણ ન હોઈ શકે,તેથી ફૂલદાનીની મૂળ કિંમત રૂ. $60$ છે.
244
DifficultMCQ
એક પેન $24$ રૂપિયામાં વેચતા, થતી ખોટની ટકાવારી તેની મૂળ કિંમત (રૂપિયામાં) જેટલી છે. પેનની મૂળ કિંમત શોધો.
A
Rs. $55$ અથવા Rs. $45$
B
Rs. $50$ અથવા Rs. $50$
C
Rs. $70$ અથવા Rs. $30$
D
Rs. $40$ અથવા Rs. $60$

Solution

(D) ધારો કે પેનની મૂળ કિંમત $x$ રૂપિયા છે.
આપેલ છે કે ખોટની ટકાવારી તેની મૂળ કિંમત જેટલી છે, તેથી ખોટની ટકાવારી $= x\%$.
ખોટ $= \text{મૂળ કિંમત} - \text{વેચાણ કિંમત} = x - 24$.
વળી, $\text{ખોટ} = \text{મૂળ કિંમત} \times \frac{\text{ખોટની ટકાવારી}}{100} = x \times \frac{x}{100} = \frac{x^2}{100}$.
ખોટ માટેના બંને સમીકરણોને સરખાવતા: $x - 24 = \frac{x^2}{100}$.
$100x - 2400 = x^2$.
$x^2 - 100x + 2400 = 0$.
દ્વિઘાત સમીકરણના અવયવ પાડતા: $(x - 60)(x - 40) = 0$.
તેથી, $x = 60$ અથવા $x = 40$.
આમ, પેનની મૂળ કિંમત Rs. $40$ અથવા Rs. $60$ છે.
245
EasyMCQ
અવયવીકરણની રીતનો ઉપયોગ કરીને નીચેના સમીકરણનો ઉકેલ મેળવો: $x^{2} - 7 = 0$.
A
$-\sqrt{7}, \sqrt{7}$
B
$\sqrt{7}, \sqrt{7}$
C
$\sqrt{7}, -\sqrt{7}$
D
$-\sqrt{7}, -\sqrt{7}$

Solution

(A) આપેલ દ્વિઘાત સમીકરણ: $x^{2} - 7 = 0$.
આને આ રીતે લખી શકાય: $x^{2} - (\sqrt{7})^{2} = 0$.
બીજગણિતીય નિત્યસમ $a^{2} - b^{2} = (a - b)(a + b)$ નો ઉપયોગ કરતા:
$(x - \sqrt{7})(x + \sqrt{7}) = 0$.
દરેક અવયવને શૂન્ય સાથે સરખાવતા:
$x - \sqrt{7} = 0 \implies x = \sqrt{7}$.
$x + \sqrt{7} = 0 \implies x = -\sqrt{7}$.
આમ,ઉકેલ $x = \sqrt{7}$ અને $x = -\sqrt{7}$ છે.
246
EasyMCQ
અવયવીકરણની રીતનો ઉપયોગ કરીને નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણનો ઉકેલ મેળવો: $x^{2} + 5x - 66 = 0$.
A
$10, -6$
B
$-11, 6$
C
$7, 9$
D
$-23, 8$

Solution

(B) અવયવીકરણની રીત દ્વારા $x^{2} + 5x - 66 = 0$ સમીકરણ ઉકેલવા માટે,આપણે એવી બે સંખ્યાઓ શોધવી પડશે જેનો ગુણાકાર $-66$ થાય અને સરવાળો $5$ થાય.
આ બે સંખ્યાઓ $11$ અને $-6$ છે,કારણ કે $11 \times (-6) = -66$ અને $11 + (-6) = 5$.
હવે,મધ્યમ પદ $5x$ ને $11x - 6x$ તરીકે લખતા:
$x^{2} + 11x - 6x - 66 = 0$
પદોને જૂથમાં વહેંચીને અવયવ પાડતા:
$x(x + 11) - 6(x + 11) = 0$
$(x - 6)(x + 11) = 0$
દરેક અવયવને શૂન્ય સાથે સરખાવતા:
$x - 6 = 0 \implies x = 6$
$x + 11 = 0 \implies x = -11$
આમ,ઉકેલ $x = 6$ અને $x = -11$ મળે છે.
247
DifficultMCQ
અવયવીકરણની રીતનો ઉપયોગ કરીને નીચેના સમીકરણને ઉકેલો: $\frac{x-1}{x-2} + \frac{x-3}{x-4} = 3 \frac{1}{3}$ (જ્યાં $x \neq 2, 4$).
A
$2, \frac{1}{2}$
B
$\frac{1}{2}, 1$
C
$5, \frac{5}{2}$
D
$-\frac{5}{3}, -2$

Solution

(C) આપેલ સમીકરણ: $\frac{x-1}{x-2} + \frac{x-3}{x-4} = \frac{10}{3}$.
ડાબી બાજુ લસાઅ $(LCM)$ લેતા: $\frac{(x-1)(x-4) + (x-3)(x-2)}{(x-2)(x-4)} = \frac{10}{3}$.
પદોનું વિસ્તરણ કરતા: $\frac{(x^2 - 5x + 4) + (x^2 - 5x + 6)}{x^2 - 6x + 8} = \frac{10}{3}$.
સાદુરૂપ આપતા: $\frac{2x^2 - 10x + 10}{x^2 - 6x + 8} = \frac{10}{3}$.
અંશને $2$ વડે ભાગતા: $\frac{2(x^2 - 5x + 5)}{x^2 - 6x + 8} = \frac{10}{3} \implies \frac{x^2 - 5x + 5}{x^2 - 6x + 8} = \frac{5}{3}$.
ચોકડી ગુણાકાર કરતા: $3(x^2 - 5x + 5) = 5(x^2 - 6x + 8)$.
$3x^2 - 15x + 15 = 5x^2 - 30x + 40$.
પદોને ગોઠવતા: $2x^2 - 15x + 25 = 0$.
અવયવ પાડતા: $2x^2 - 10x - 5x + 25 = 0 \implies 2x(x - 5) - 5(x - 5) = 0$.
$(2x - 5)(x - 5) = 0$.
આમ,$x = 5$ અથવા $x = \frac{5}{2}$.
248
EasyMCQ
અવયવીકરણની રીતનો ઉપયોગ કરીને નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણનો ઉકેલ મેળવો: $3x^{2} = -11x - 10$.
A
$-\frac{3}{2}, -\frac{1}{3}$
B
$-4, \frac{5}{3}$
C
$5, \frac{5}{2}$
D
$-\frac{5}{3}, -2$

Solution

(D) આપેલ સમીકરણ: $3x^{2} = -11x - 10$.
પદોને પ્રમાણિત સ્વરૂપ $ax^{2} + bx + c = 0$ માં ગોઠવતા:
$3x^{2} + 11x + 10 = 0$.
અવયવ પાડવા માટે,આપણે એવી બે સંખ્યાઓ જોઈએ જેનો ગુણાકાર $3 \times 10 = 30$ થાય અને જેનો સરવાળો $11$ થાય.
આવી સંખ્યાઓ $6$ અને $5$ છે.
મધ્યમ પદનું વિભાજન કરતા:
$3x^{2} + 6x + 5x + 10 = 0$.
પદોના જૂથ બનાવતા:
$3x(x + 2) + 5(x + 2) = 0$.
$(3x + 5)(x + 2) = 0$.
દરેક અવયવને શૂન્ય સાથે સરખાવતા:
$3x + 5 = 0 \implies x = -\frac{5}{3}$.
$x + 2 = 0 \implies x = -2$.
તેથી,ઉકેલ $x = -\frac{5}{3}, -2$ છે.
249
EasyMCQ
અવયવીકરણની રીતનો ઉપયોગ કરીને નીચેના સમીકરણને ઉકેલો: $x^{2} + (x + 5)^{2} = 625$
A
$15, -20$
B
$-15, 15$
C
$25, -15$
D
$20, -25$

Solution

(A) આપેલ સમીકરણ: $x^{2} + (x + 5)^{2} = 625$
વર્ગનું વિસ્તરણ કરતા: $x^{2} + (x^{2} + 10x + 25) = 625$
સમાન પદોને ભેગા કરતા: $2x^{2} + 10x + 25 = 625$
બંને બાજુથી $625$ બાદ કરતા: $2x^{2} + 10x - 600 = 0$
આખા સમીકરણને $2$ વડે ભાગતા: $x^{2} + 5x - 300 = 0$
મધ્યમ પદને વિભાજિત કરીને અવયવીકરણ કરતા: $x^{2} + 20x - 15x - 300 = 0$
પદોને જૂથમાં ગોઠવતા: $x(x + 20) - 15(x + 20) = 0$
$(x + 20)$ સામાન્ય લેતા: $(x + 20)(x - 15) = 0$
દરેક અવયવને શૂન્ય સાથે સરખાવતા: $x + 20 = 0$ અથવા $x - 15 = 0$
તેથી,ઉકેલ $x = -20$ અને $x = 15$ મળે છે.
250
EasyMCQ
અવયવીકરણની રીતનો ઉપયોગ કરીને નીચેના દ્વિઘાત સમીકરણનો ઉકેલ મેળવો: $2x^2 + ax - a^2 = 0$.
A
$a, -\frac{a}{2}$
B
$-a, \frac{a}{2}$
C
$-a, -\frac{a}{2}$
D
$a, \frac{a}{2}$

Solution

(B) અવયવીકરણની રીત દ્વારા દ્વિઘાત સમીકરણ $2x^2 + ax - a^2 = 0$ ને ઉકેલવા માટે,આપણે મધ્યમ પદ $ax$ ને એવા બે ભાગમાં વિભાજિત કરવાની જરૂર છે કે જેથી તેમનો ગુણાકાર $(2x^2) \times (-a^2) = -2a^2x^2$ થાય અને તેમનો સરવાળો $ax$ થાય.
આપણે $ax$ ને $2ax - ax$ તરીકે લખી શકીએ છીએ.
આ કિંમત સમીકરણમાં મૂકતા: $2x^2 + 2ax - ax - a^2 = 0$.
પદોને જૂથમાં ગોઠવતા: $2x(x + a) - a(x + a) = 0$.
સામાન્ય અવયવ $(x + a)$ ને બહાર કાઢતા: $(2x - a)(x + a) = 0$.
દરેક અવયવને શૂન્ય સાથે સરખાવતા:
$1$) $2x - a = 0 \implies 2x = a \implies x = \frac{a}{2}$.
$2$) $x + a = 0 \implies x = -a$.
તેથી,ઉકેલ $x = -a$ અને $x = \frac{a}{2}$ છે.

Quadratic Equations — Mix Examples - Quadratic Equations · Frequently Asked Questions

1Are these Quadratic Equations questions useful for JEE and NEET?

Yes. All questions in this section are mapped to JEE Main and NEET exam patterns. Previous year questions from JEE Main, NEET, GUJCET and state-level exams are included with full solutions.

2Can I switch to Hindi or Gujarati for these questions?

Yes. Use the language tabs in the hero section or the sidebar to view the same questions and solutions in English, Hindi or Gujarati.

3How do I generate a question paper from this subtopic?

Use the Vedclass Exam Paper Generator — select the chapter and subtopic, set difficulty, and generate Sets A, B, C, D automatically. First 3 chapters of every subject are free.

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D papers from this chapter in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo
For Teachers & Institutes

Generate a Quadratic Equations Exam Paper in 2 Minutes

Select subtopic & difficulty — Sets A, B, C, D auto-generated with No Repeat logic.

First 3 chapters of every subject are free — no payment required.