Gujarati

Mix Examples -Reproduction in Organisms Questions in Gujarati

Class 12 Biology · Reproduction in Organisms · Mix Examples -Reproduction in Organisms

236+

Questions

Gujarati

Language

100%

With Solutions

Showing 36 of 236 questions in Gujarati

201
MediumMCQ
બેક્ટેરિયા,ફૂગ અને નિમ્ન કક્ષાની વનસ્પતિઓમાં,વિવિધ જાડી દીવાલવાળા $A$ બને છે,જે તેમને $B$ પરિસ્થિતિઓમાં ટકી રહેવામાં મદદ કરે છે - આ યોગ્ય વાતાવરણ મળતા અંકુરિત થાય છે. ઉચ્ચ કક્ષાની વનસ્પતિઓમાં $C$ અને અન્ય કેટલીક વાનસ્પતિક પ્રજનન રચનાઓ તણાવના સમયગાળા દરમિયાન ટકી રહેવા માટે અને ફેલાવા માટે મદદરૂપ થાય છે - તે અનુકૂળ ભેજ અને તાપમાનની સ્થિતિમાં નવા છોડ બનાવવા માટે અંકુરિત થાય છે. $A, B$ અને $C$ માટે સાચો વિકલ્પ પસંદ કરો.
A
$A-$બીજાણુઓ (Spores),$B-$પ્રતિકૂળ (Unfavourable),$C-$બીજ (Seeds)
B
$A-$બીજ (Seeds),$B-$પ્રતિકૂળ (Unfavourable),$C-$બીજાણુઓ (Spores)
C
$A-$બીજ (Seeds),$B-$અનુકૂળ (Favourable),$C-$બીજાણુઓ (Spores)
D
$A-$બીજાણુ (Spore),$B-$અનુકૂળ (Favourable),$C-$બીજ (Seeds)

Solution

(A) બેક્ટેરિયા,ફૂગ અને નિમ્ન કક્ષાની વનસ્પતિઓમાં,$A-$બીજાણુઓ (Spores) નામની જાડી દીવાલવાળી રચનાઓ બને છે જે $B-$પ્રતિકૂળ પરિસ્થિતિઓમાં ટકી રહેવામાં મદદ કરે છે. આ બીજાણુઓ યોગ્ય વાતાવરણ ન મળે ત્યાં સુધી સુષુપ્ત અવસ્થામાં રહે છે. ઉચ્ચ કક્ષાની વનસ્પતિઓમાં,$C-$બીજ (Seeds) અને અન્ય વાનસ્પતિક પ્રજનન એકમો (જેમ કે કંદ,ગાંઠામૂળી વગેરે) તણાવના સમયગાળા દરમિયાન ટકી રહેવા અને ફેલાવા માટે મદદરૂપ થાય છે. જ્યારે અનુકૂળ ભેજ અને તાપમાન મળે છે,ત્યારે તે અંકુરિત થઈને નવા છોડ બનાવે છે. તેથી,સાચો ક્રમ $A-$બીજાણુઓ,$B-$પ્રતિકૂળ,$C-$બીજ છે.
202
Medium
જીર્ણતા (Senescence) અવસ્થા સમજાવો.

Solution

(N/A) જીર્ણતા અવસ્થા: પ્રજનન અવસ્થા પછી,અંતઃસ્ત્રાવી ફેરફારોને કારણે નર અને માદા જન્યુઓના ઉત્પાદનમાં ક્રમશઃ ઘટાડો થાય છે.
$\rightarrow$ આ અવસ્થાને જીર્ણતા અવસ્થા અથવા વૃદ્ધાવસ્થા કહેવામાં આવે છે.
$\rightarrow$ તે સજીવના શરીરમાં આનુષંગિક ફેરફારો લાવે છે,જેમ કે ચયાપચયની ક્રિયા ધીમી પડવી.
$\rightarrow$ આ જીવનકાળની અંતિમ અવસ્થા છે.
$\rightarrow$ વૃદ્ધાવસ્થા અંતે મૃત્યુ તરફ દોરી જાય છે.
203
Easy
મિયોસાઇટ્સ (Meiocytes) એટલે શું?

Solution

મિયોસાઇટ્સ એ વિશિષ્ટ દ્વિકીય $(2n)$ કોષો છે જે અર્ધીકરણ (meiosis) દ્વારા એકકીય $(n)$ જન્યુઓ ઉત્પન્ન કરે છે.
દ્વિકીય સજીવો જેવા કે ત્રિઅંગી (pteridophytes), અનાવૃત બીજધારી (gymnosperms), આવૃત બીજધારી (angiosperms) અને મોટાભાગના પ્રાણીઓમાં જન્યુઓ અર્ધીકરણની પ્રક્રિયા દ્વારા ઉત્પન્ન થાય છે.
અર્ધીકરણના અંતે, દરેક જન્યુમાં રંગસૂત્રોનો માત્ર એક જ સમૂહ $(n)$ દાખલ થાય છે.
કોષ્ટક: કેટલાક સજીવોના મિયોસાઇટ્સ $(2n)$ અને જન્યુઓ $(n)$ માં રંગસૂત્રોની સંખ્યા.
સજીવનું નામમિયોસાઇટમાં રંગસૂત્ર સંખ્યા $(2n)$ / જન્યુમાં $(n)$
મનુષ્ય$46 / 23$
ઘરમાખી$12 / 6$
ઉંદર$42 / 21$
કૂતરો$78 / 39$
બિલાડી$38 / 19$
ફ્રૂટ ફ્લાય$8 / 4$
ઓફિયોગ્લોસમ (એક ત્રિઅંગી)$1260 / 630$
સફરજન$34 / 17$
ડાંગર$24 / 12$
મકાઈ$20 / 10$
બટાટા$48 / 24$
પતંગિયું$380 / 190$
ડુંગળી$32 / 16$
204
Medium
અંડપ્રસવી (Oviparous) અને અપત્યપ્રસવી (Viviparous) પ્રાણીઓ વચ્ચે તફાવત આપો.

Solution

(N/A)
અંડપ્રસવી (Oviparous)અપત્યપ્રસવી (Viviparous)
$(1)$ ફલન સામાન્ય રીતે શરીરની બહાર થાય છે.$(1)$ ફલન શરીરની અંદર થાય છે.
$(2)$ ફલિત ઈંડા સખત કેલ્શિયમયુક્ત કવચ દ્વારા આવરિત હોય છે.$(2)$ યુગ્મનજ માદાના શરીરમાં વિકાસ પામીને બાળ સજીવમાં પરિણમે છે.
$(3)$ સેવનકાળ પૂર્ણ થયા પછી,ઈંડામાંથી સંતતિ બહાર આવે છે.$(3)$ ગર્ભાવધિકાળ પૂર્ણ થયા પછી,માદાના શરીરમાંથી સંતતિનો જન્મ થાય છે.
205
Medium
અલિંગી પ્રજનનની પદ્ધતિઓ અને તેના ઉદાહરણોને લગતી નીચેની કોલમ જોડો:
કોલમ $I$કોલમ $II$
$(1)$ દ્વિભાજન$(a)$ પેનિસિલિયમ
$(2)$ કલિકાસર્જન$(b)$ બ્રાયોફિલમ
$(3)$ ચલ બીજાણુ (Zoospore)$(c)$ બટાટા
$(4)$ કણી બીજાણુ (Conidia)$(d)$ લીલ
$(5)$ ગ્રંથિલ (Tuber)$(e)$ ઈસ્ટ
$(6)$ પર્ણ કલિકાઓ$(f)$ અમીબા
$(g)$ હાઈડ્રા
$(h)$ પેરામીશિયમ

Solution

(A-D) સાચી જોડ નીચે મુજબ છે:
$(1)$ દ્વિભાજન: $(f)$ અમીબા અને $(h)$ પેરામીશિયમ.
$(2)$ કલિકાસર્જન: $(e)$ ઈસ્ટ અને $(g)$ હાઈડ્રા.
$(3)$ ચલ બીજાણુ: $(d)$ લીલ (દા.ત.,ક્લેમિડોમોનાસ).
$(4)$ કણી બીજાણુ: $(a)$ પેનિસિલિયમ.
$(5)$ ગ્રંથિલ: $(c)$ બટાટા.
$(6)$ પર્ણ કલિકાઓ: $(b)$ બ્રાયોફિલમ.
તેથી,સાચી જોડકું આ મુજબ છે: $(1-f, h), (2-e, g), (3-d), (4-a), (5-c), (6-b)$.
206
Easy
નીચેના કોલમ જોડો:
કોલમ $I$કોલમ $II$
$(1)$ અળસિયું$(a)$ નર ગેરહાજર હોય છે
$(2)$ વંદો$(b)$ ઉભયલિંગી
$(3)$ મધમાખી$(c)$ એકલિંગી
$(4)$ રોટિફર્સ$(d)$ અસંયોગીજનન

Solution

(B) સાચી જોડ નીચે મુજબ છે:
$(1)$ અળસિયું એ ઉભયલિંગી (દ્વિલિંગી) પ્રાણી છે, જેનો અર્થ છે કે તેમાં નર અને માદા બંને પ્રજનન અંગો એક જ સજીવમાં હોય છે। તેથી, $(1-b)$.
$(2)$ વંદો એકલિંગી છે, જેનો અર્થ છે કે નર અને માદા પ્રજનન અંગો અલગ-અલગ સજીવોમાં જોવા મળે છે। તેથી, $(2-c)$.
$(3)$ મધમાખીમાં અસંયોગીજનન (Parthenogenesis) જોવા મળે છે, જેમાં અફલિત અંડકોષો નવા સજીવો (ડ્રોન) માં વિકસે છે। તેથી, $(3-d)$.
$(4)$ રોટિફર્સ એવા સજીવો છે જેમાં કેટલીક વસ્તીમાં નર ગેરહાજર હોય છે અને પ્રજનન અસંયોગીજનન દ્વારા થાય છે। તેથી, $(4-a)$.
આમ, સાચો ક્રમ $(1-b, 2-c, 3-d, 4-a)$ છે।
207
Medium
નીચેના કોલમ જોડો:
કોલમ $I$કોલમ $II$
$(1)$ એકપિતૃ પ્રજનન$(a)$ લિંગી પ્રજનન
$(2)$ કલિકાસર્જન$(b)$ સ્પૉન્જિલા
$(3)$ જેમ્યુલ$(c)$ પ્લાઝમોડિયમ
$(4)$ સંગમ (Syngamy)$(d)$ જન્યુઓ
$(5)$ સમાન જન્યુઓનું જોડાણ$(e)$ હાઈડ્રા
$(6)$ દ્વિપિતૃ પ્રજનન$(f)$ પેનિસિલિયમ
$(7)$ એકકીય$(g)$ અલિંગી પ્રજનન
$(8)$ કણી બીજાણુ (Conidia)$(h)$ સમજન્યુકતા (Isogamy)
$(9)$ બહુભાજન$(i)$ બે એકકીય જન્યુઓનું જોડાણ

Solution

(A) $(1-g)$ એકપિતૃ પ્રજનન એ અલિંગી પ્રજનનનું લક્ષણ છે.
$(2-e)$ કલિકાસર્જન એ હાઈડ્રામાં અલિંગી પ્રજનનની સામાન્ય પદ્ધતિ છે.
$(3-b)$ જેમ્યુલ એ સ્પૉન્જિલા જેવા વાદળીઓમાં જોવા મળતી આંતરિક કલિકાઓ છે.
$(4-i)$ સંગમ (Syngamy) એટલે દ્વિકીય યુગ્મનજ બનાવવા માટે બે એકકીય જન્યુઓનું જોડાણ.
$(5-h)$ સમાન જન્યુઓના જોડાણને સમજન્યુકતા (Isogamy) કહેવામાં આવે છે.
$(6-a)$ દ્વિપિતૃ પ્રજનન એ લિંગી પ્રજનનનું લક્ષણ છે.
$(7-c)$ પ્લાઝમોડિયમ એક એકકીય સજીવ છે (તેની વાનસ્પતિક અવસ્થામાં).
$(8-f)$ કણી બીજાણુ (Conidia) એ પેનિસિલિયમમાં જોવા મળતી અલિંગી પ્રજનન રચનાઓ છે.
$(9-d)$ બહુભાજન એ એક પ્રક્રિયા છે જેમાં પિતૃ કોષ ઘણા બાળ કોષોમાં વિભાજિત થાય છે.
208
MediumMCQ
નીચેના જોડકા જોડો:
કોલમ-$I$ (સજીવો)કોલમ-$II$ (પ્રજનનની રીત)
$P$. ફૂગ$I$. કલિકાસર્જન
$Q$. યીસ્ટ અને હાઈડ્રા$II$. સાચું પુનઃસર્જન
$R$. પ્લેનેરિયા$III$. અલિંગી બીજાણુઓ
$S$. ફૂગ, તંતુમય લીલ, મોસના પ્રતંતુ$IV$. અવખંડન
A
$(P-II), (Q-I), (R-III), (S-IV)$
B
$(P-IV), (Q-III), (R-I), (S-II)$
C
$(P-I), (Q-III), (R-II), (S-IV)$
D
$(P-III), (Q-I), (R-II), (S-IV)$

Solution

(D) સાચી જોડ નીચે મુજબ છે:
$P$. ફૂગ અલિંગી બીજાણુઓ $(III)$ દ્વારા પ્રજનન કરે છે.
$Q$. યીસ્ટ અને હાઈડ્રા કલિકાસર્જન $(I)$ દ્વારા પ્રજનન કરે છે.
$R$. પ્લેનેરિયા સાચું પુનઃસર્જન $(II)$ દર્શાવે છે.
$S$. ફૂગ, તંતુમય લીલ અને મોસના પ્રતંતુ અવખંડન $(IV)$ દ્વારા પ્રજનન કરે છે.
તેથી, સાચો ક્રમ $(P-III), (Q-I), (R-II), (S-IV)$ છે.
209
MediumMCQ
આપેલ આકૃતિના આધારે યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો.
Question diagram
A
માર્કેન્શિયા - દ્વિલિંગી
B
માર્કેન્શિયા - એકલિંગી
C
ફ્યુનારિયા - એકલિંગી
D
ફ્યુનારિયા - દ્વિલિંગી

Solution

(B) આપેલ આકૃતિ લીવરવર્ટ $Marchantia$ ના બે અલગ-અલગ સુકાય (thalli) દર્શાવે છે.
એક સુકાય પર સ્ત્રીજન્યુધાનીધર (archegoniophore) નામની માદા પ્રજનન રચના જોવા મળે છે,જ્યારે બીજા સુકાય પર પુંજન્યુધાનીધર (antheridiophore) નામની નર પ્રજનન રચના જોવા મળે છે.
નર અને માદા પ્રજનન અંગો અલગ-અલગ સુકાય પર આવેલા હોવાથી,$Marchantia$ એકલિંગી (dioecious) છે.
તેથી,સાચો વિકલ્પ $B$ છે.
210
MediumMCQ
નીચેનામાંથી એકકીય $(n)$ અને દ્વિકીય $(2n)$ રચનાઓને ઓળખો.
$I$ - ચલપુંજન્યુ (Zoospore),$II$ - ફલિતાંડ (Zygote),$III$ - અંડકોષ (Egg cell),$IV$ - જન્યુજનક (Gametophyte),$V$ - બીજાણુજનક (Sporophyte)
એકકીય રચનાઓ $\quad\quad$ દ્વિકીય રચનાઓ
A
$I, II, III \quad\quad IV, V$
B
$II, V \quad\quad I, III, IV$
C
$I, III, IV \quad\quad II, V$
D
$IV, V \quad\quad I, II, III$

Solution

(C) જૈવિક જીવનચક્રમાં,એકકીય $(n)$ રચનાઓ રંગસૂત્રોનો એક સેટ ધરાવે છે,જ્યારે દ્વિકીય $(2n)$ રચનાઓ રંગસૂત્રોના બે સેટ ધરાવે છે.
$I$ - ચલપુંજન્યુ: એકકીય $(n)$
$II$ - ફલિતાંડ: દ્વિકીય $(2n)$
$III$ - અંડકોષ: એકકીય $(n)$
$IV$ - જન્યુજનક: એકકીય $(n)$
$V$ - બીજાણુજનક: દ્વિકીય $(2n)$
તેથી,એકકીય રચનાઓ $I, III, IV$ છે અને દ્વિકીય રચનાઓ $II, V$ છે.
211
EasyMCQ
જન્યુઓ $.....P.....$ હોય છે, અને ફલિતાંડ (યુગ્મનજ) હંમેશા $.....Q......$ હોય છે. અનુક્રમે $P$ અને $Q$ ઓળખો.
A
એકકીય, દ્રિકીય
B
દ્રિકીય, એકકીય
C
એકકીય, એકકીય
D
દ્રિકીય, દ્રિકીય

Solution

(A) જન્યુઓ એ અર્ધીકરણ દ્વારા ઉત્પન્ન થતા પ્રજનન કોષો છે, જે રંગસૂત્રોની સંખ્યાને અડધી કરે છે, તેથી તેઓ $\text{એકકીય}$ $(n)$ હોય છે.
જ્યારે નર જન્યુ $(n)$ અને માદા જન્યુ $(n)$ ફલન દરમિયાન જોડાય છે, ત્યારે તેઓ $\text{ફલિતાંડ}$ $(2n)$ બનાવે છે.
તેથી, ફલિતાંડ હંમેશા $\text{દ્રિકીય}$ $(2n)$ હોય છે.
આમ, $P$ એ $\text{એકકીય}$ છે અને $Q$ એ $\text{દ્રિકીય}$ છે.
212
EasyMCQ
આ પ્રકારના પ્રજનનમાં સંતતિઓ તેમના પિતૃઓની આબેહૂબ નકલ (ક્લોન) હોય છે.
A
અલિંગી પ્રજનન
B
લિંગી પ્રજનન
C
વાનસ્પતિક પ્રજનન
D
$A$ અને $C$ બંને

Solution

(D) અલિંગી પ્રજનનમાં,એક જ પિતૃ જન્યુઓના જોડાણ વગર સંતતિ ઉત્પન્ન કરે છે.
આમાં અર્ધીકરણ કે ફલનની પ્રક્રિયા થતી નથી,તેથી સંતતિ આનુવંશિક અને બાહ્યાકાર રીતે પિતૃ જેવી જ હોય છે,જેને ક્લોન કહેવામાં આવે છે.
વાનસ્પતિક પ્રજનન એ વનસ્પતિઓમાં જોવા મળતો અલિંગી પ્રજનનનો એક પ્રકાર છે.
તેથી,અલિંગી પ્રજનન અને વાનસ્પતિક પ્રજનન બંનેમાં ક્લોનનું નિર્માણ થાય છે.
213
EasyMCQ
જન્યુઓના જોડાણ વગર થતું પ્રજનન $- P$
જન્યુઓના જોડાણ દ્વારા થતું પ્રજનન $- Q$
$P$ અને $Q$ માટે યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો.
$\quad\quad \quad P \quad\quad\quad \quad Q$
A
લિંગી પ્રજનન $\quad$ વાનસ્પતિક પ્રજનન
B
લિંગી પ્રજનન $\quad$ અલિંગી પ્રજનન
C
અલિંગી પ્રજનન $\quad$ લિંગી પ્રજનન
D
વાનસ્પતિક પ્રજનન $\quad$ અલિંગી પ્રજનન

Solution

(C) $1$. અલિંગી પ્રજનન એ પ્રજનનની એવી પદ્ધતિ છે જેમાં જન્યુઓનું જોડાણ થતું નથી અથવા રંગસૂત્રોની સંખ્યામાં ફેરફાર થતો નથી. ઉત્પન્ન થતી સંતતિ પિતૃ જેવી જ જનીનિક રીતે સમાન હોય છે.
$2$. લિંગી પ્રજનન એ પ્રજનનની એવી પદ્ધતિ છે જેમાં નર અને માદા જન્યુઓના જોડાણથી યુગ્મનજ (zygote) બને છે,જે અંતે નવા સજીવમાં વિકાસ પામે છે.
$3$. તેથી,$P$ એ અલિંગી પ્રજનન દર્શાવે છે અને $Q$ એ લિંગી પ્રજનન દર્શાવે છે.
214
MediumMCQ
કયા પ્રકારના પ્રજનનમાં જન્યુઓનું નિર્માણ થઈ શકે છે?
A
લિંગી પ્રજનન
B
અલિંગી પ્રજનન
C
બંને
D
એક પણ નહિ

Solution

(C) જન્યુઓ મુખ્યત્વે $\text{લિંગી}$ પ્રજનનમાં અર્ધીકરણ દ્વારા નિર્માણ પામે છે। જોકે, અમુક કિસ્સાઓમાં $\text{અલિંગી}$ પ્રજનનમાં પણ જન્યુઓનું નિર્માણ થઈ શકે છે। ઉદાહરણ તરીકે, મધમાખીમાં નર $(Drone)$ અફલિત અંડકોષ (જન્યુ) માંથી $\text{અસંયોગીજનન}$ $(Parthenogenesis)$ નામની પ્રક્રિયા દ્વારા વિકાસ પામે છે। અહીં જન્યુનું નિર્માણ થાય છે પરંતુ તેનું ફલન થતું નથી, તેથી આને જન્યુ નિર્માણ સાથે સંકળાયેલ અલિંગી પ્રજનનનો એક પ્રકાર ગણવામાં આવે છે।
215
EasyMCQ
નીચેના જોડકા જોડો:
કોલમ-$I$ (સજીવ) કોલમ-$II$ (જીવનકાળ)
$P$. પતંગિયું $I$. $140$ વર્ષ
$Q$. કાગડો $II$. $100-150$ વર્ષ
$R$. પોપટ $III$. $1-2$ અઠવાડિયા
$S$. કાચબો $IV$. $15$ વર્ષ
A
$(P-II), (Q-IV), (R-I), (S-III)$
B
$(P-III), (Q-IV), (R-II), (S-I)$
C
$(P-III), (Q-II), (R-IV), (S-I)$
D
$(P-III), (Q-IV), (R-I), (S-II)$

Solution

(D) સજીવોનો જીવનકાળ નીચે મુજબ છે:
$1$. પતંગિયું $(P)$: $1-2$ અઠવાડિયા $(III)$.
$2$. કાગડો $(Q)$: $15$ વર્ષ $(IV)$.
$3$. પોપટ $(R)$: $140$ વર્ષ $(I)$.
$4$. કાચબો $(S)$: $100-150$ વર્ષ $(II)$.
તેથી,સાચી જોડ $(P-III), (Q-IV), (R-I), (S-II)$ છે.
216
EasyMCQ
ક્લોન્સ એટલે ......
A
બાહ્યાકાર રીતે સમાન સજીવો
B
જનીનિક રીતે સમાન સજીવો
C
બાહ્યાકાર અને જનીનિક રીતે સમાન સજીવો
D
એક પણ નહિ

Solution

(C) $Clones$ (ક્લોન્સ) શબ્દનો ઉપયોગ અલિંગી પ્રજનન દ્વારા ઉત્પન્ન થતા સજીવો માટે થાય છે.
આ સજીવો તેમના પિતૃઓની આબેહૂબ નકલ હોય છે.
તેઓ જન્યુઓના જોડાણ વગર એક જ પિતૃમાંથી ઉત્પન્ન થતા હોવાથી,તેઓ સમાન જનીનિક દ્રવ્ય ધરાવે છે.
વધુમાં,તેઓ પિતૃ જેવા જ બાહ્યાકાર લક્ષણો ધરાવે છે.
તેથી,ક્લોન્સ એટલે બાહ્યાકાર અને જનીનિક રીતે સમાન સજીવો.
217
MediumMCQ
નીચેના જોડકા જોડો:
કોલમ-$I$ કોલમ-$II$
$P$ $I$. પેનિસિલિયમના કણીબીજાણુઓ (Conidia)
$Q$ $II$. ક્લેમિડોમોનાસના ચલબીજાણુઓ (Zoospores)
$R$ $III$. વાદળીમાં અંત:કલિકા (Gemmules)
$S$ $IV$. હાઈડ્રામાં કલિકાસર્જન (Budding)
Question diagram
A
$(P-I), (Q-II), (R-IV), (S-III)$
B
$(P-II), (Q-I), (R-IV), (S-III)$
C
$(P-II), (Q-I), (R-III), (S-IV)$
D
$(P-I), (Q-II), (R-III), (S-IV)$

Solution

(B) આપેલ આકૃતિઓના આધારે:
$P$ એ ક્લેમિડોમોનાસના ચલબીજાણુઓ દર્શાવે છે,જે પ્રચલન કરી શકે તેવી રચનાઓ છે.
$Q$ એ પેનિસિલિયમના કણીબીજાણુઓ દર્શાવે છે,જે સાંકળમાં ઉત્પન્ન થતા અચલ બીજાણુઓ છે.
$R$ એ હાઈડ્રામાં કલિકાસર્જન દર્શાવે છે,જ્યાં એક નાની વૃદ્ધિ નવા સજીવમાં વિકસે છે.
$S$ એ વાદળી (sponge) માં અંત:કલિકા (gemmules) દર્શાવે છે,જે અલિંગી પ્રજનન માટે વપરાતી આંતરિક કલિકાઓ છે.
તેથી,સાચી જોડ આ મુજબ છે:
$P-II$
$Q-I$
$R-IV$
$S-III$
આમ,સાચો વિકલ્પ $(P-II), (Q-I), (R-IV), (S-III)$ છે.
218
MediumMCQ
અમીબામાં વિપરિત પરિસ્થિતિમાં કેવા પ્રકારનું પ્રજનન જોવા મળે છે?
A
અવખંડન
B
કલિકાસર્જન
C
દ્વિભાજન
D
બીજાણુનિર્માણ (બહુભાજન)

Solution

(D) વિપરિત પરિસ્થિતિમાં,$Amoeba$ તેના ખોટા પગ (pseudopodia) પાછા ખેંચી લે છે અને પોતાની આસપાસ ત્રણ સ્તરોનું સખત કવચ અથવા કોથળી (cyst) બનાવે છે. આ ઘટનાને કોષ્ઠન (encystation) કહેવામાં આવે છે. જ્યારે અનુકૂળ પરિસ્થિતિ પાછી આવે છે,ત્યારે કોષ્ઠિત $Amoeba$ બહુભાજન (multiple fission) દ્વારા વિભાજન પામે છે અને ઘણા નાના $Amoeba$ અથવા સ્યુડોપોડિયોસ્પોર ઉત્પન્ન કરે છે. આ પ્રક્રિયાને બીજાણુનિર્માણ (sporulation) કહેવામાં આવે છે.
219
EasyMCQ
નીચેના કોલમ જોડો:
કોલમ-$I$ (પ્રજનન માટેની રચનાઓ) કોલમ-$II$ (ઉદાહરણો)
$P$. કણીબીજાણુઓ (Conidia) $I$. હાઈડ્રા (Hydra)
$Q$. કલિકાઓ (Buds) $II$. પેનિસિલિયમ (Penicillium)
$R$. અંત:કલિકાઓ (Gemmules) $III$. વાદળી (Sponges)
A
$P-I, Q-II, R-III$
B
$P-II, Q-I, R-III$
C
$P-III, Q-II, R-I$
D
$P-III, Q-I, R-II$

Solution

(B) સાચી જોડ નીચે મુજબ છે:
$1$. કણીબીજાણુઓ $(P)$ એ $Penicillium$ $(II)$ જેવી ફૂગમાં જોવા મળતી અલિંગી પ્રજનન રચનાઓ છે.
$2$. કલિકાઓ $(Q)$ એ નાની વૃદ્ધિ છે જે નવા સજીવોમાં વિકસે છે,જે સામાન્ય રીતે $Hydra$ $(I)$ માં જોવા મળે છે.
$3$. અંત:કલિકાઓ $(R)$ એ પ્રતિકૂળ પરિસ્થિતિઓમાં ટકી રહેવા માટે વાદળી $(III)$ માં બનતી આંતરિક કલિકાઓ છે.
તેથી,સાચી જોડ $P-II, Q-I, R-III$ છે.
220
MediumMCQ
અલિંગી પ્રજનનનું મહત્ત્વ શું છે?
A
ભિન્નતા પ્રેરે છે
B
ભિન્નતા જાળવી રાખે છે
C
ઉત્પરિવર્તન (Mutation) પ્રેરે છે
D
આપેલ પૈકી એક પણ નહીં

Solution

(D) અલિંગી પ્રજનનમાં માત્ર એક જ પિતૃ ભાગ લે છે અને તેમાં જન્યુઓનું જોડાણ કે અર્ધીકરણની પ્રક્રિયા થતી નથી.
પરિણામે,ઉત્પન્ન થતી સંતતિ આનુવંશિક રીતે પિતૃ જેવી જ હોય છે,જેને ક્લોન (Clones) કહેવામાં આવે છે.
આનુવંશિક દ્રવ્યનું પુનઃસંયોજન થતું ન હોવાથી,તે ભિન્નતા પ્રેરી શકતું નથી કે જાળવી શકતું નથી.
જોકે ઉત્પરિવર્તન (Mutation) થઈ શકે છે,પરંતુ તે અલિંગી પ્રજનનનું મુખ્ય મહત્ત્વ કે હેતુ નથી.
તેથી,આપેલા વિકલ્પોમાંથી કોઈ પણ અલિંગી પ્રજનનનું મુખ્ય મહત્ત્વ દર્શાવતું નથી.
221
MediumMCQ
$P$ પ્રકારની વનસ્પતિઓમાં વાનસ્પતિક,પ્રાજનનિક અને જીર્ણ અવસ્થાઓ સ્પષ્ટપણે જોવા મળે છે,જ્યારે $Q$ પ્રકારની વનસ્પતિઓમાં આ અવસ્થાઓને સ્પષ્ટ રીતે વ્યાખ્યાયિત કરવી મુશ્કેલ છે.
$\quad\quad\quad\quad P \quad\quad\quad\quad Q$
$(A)$ એકવર્ષાયુ $\quad$ દ્વિવર્ષાયુ,બહુવર્ષાયુ
$(B)$ એકવર્ષાયુ,દ્વિવર્ષાયુ $\quad$ બહુવર્ષાયુ
$(C)$ બહુવર્ષાયુ $\quad$ એકવર્ષાયુ,દ્વિવર્ષાયુ
$(D)$ દ્વિવર્ષાયુ,બહુવર્ષાયુ $\quad$ એકવર્ષાયુ
A
એકવર્ષાયુ $\quad$ દ્વિવર્ષાયુ,બહુવર્ષાયુ
B
એકવર્ષાયુ,દ્વિવર્ષાયુ $\quad$ બહુવર્ષાયુ
C
બહુવર્ષાયુ $\quad$ એકવર્ષાયુ,દ્વિવર્ષાયુ
D
દ્વિવર્ષાયુ,બહુવર્ષાયુ $\quad$ એકવર્ષાયુ

Solution

(B) એકવર્ષાયુ અને દ્વિવર્ષાયુ વનસ્પતિઓમાં જીવનચક્ર અનુક્રમે એક કે બે વર્ષમાં પૂર્ણ થાય છે. તેથી,તેમની વાનસ્પતિક,પ્રાજનનિક અને જીર્ણ અવસ્થાઓ સ્પષ્ટપણે અલગ અને નિરીક્ષણ કરી શકાય તેવી હોય છે.
તેની સામે,બહુવર્ષાયુ વનસ્પતિઓ ઘણા વર્ષો સુધી જીવે છે. ઘણી બહુવર્ષાયુ જાતિઓમાં,વાનસ્પતિક,પ્રાજનનિક અને જીર્ણ અવસ્થાઓ વચ્ચેનું સંક્રમણ સ્પષ્ટ રીતે વ્યાખ્યાયિત થયેલું હોતું નથી,કારણ કે તેઓ ઘણા વર્ષો સુધી વારંવાર પુષ્પસર્જન કરી શકે છે અથવા તેમની વૃદ્ધિની ભાત જટિલ હોય છે.
આમ,$P$ એ એકવર્ષાયુ અને દ્વિવર્ષાયુ વનસ્પતિઓ દર્શાવે છે,જ્યારે $Q$ એ બહુવર્ષાયુ વનસ્પતિઓ દર્શાવે છે.
222
EasyMCQ
જન્યુજનન અને જન્યુવહન જેવી ક્રિયાઓનો સમાવેશ ......... તબક્કામાં થાય છે.
A
પૂર્વ-ફલન તબક્કો
B
ફલન તબક્કો
C
પશ્વ-ફલન તબક્કો
D
ઉપરના તમામ

Solution

(A) સજીવોમાં લિંગી પ્રજનનને સામાન્ય રીતે ત્રણ અલગ તબક્કાઓમાં વહેંચવામાં આવે છે: પૂર્વ-ફલન,ફલન અને પશ્વ-ફલન ઘટનાઓ.
$1$. પૂર્વ-ફલન ઘટનાઓમાં જન્યુજનન (નર અને માદા જન્યુઓનું નિર્માણ) અને જન્યુવહન (જન્યુઓને ફલન માટે નજીક લાવવાની પ્રક્રિયા)નો સમાવેશ થાય છે.
$2$. ફલનમાં નર અને માદા જન્યુઓનું જોડાણ થઈને દ્વિતીય યુગ્મનજ (ઝાયગોટ) બને છે.
$3$. પશ્વ-ફલન ઘટનાઓમાં યુગ્મનજનું નિર્માણ અને ભ્રૂણજનન (ભ્રૂણનો વિકાસ)નો સમાવેશ થાય છે.
તેથી,જન્યુજનન અને જન્યુવહન એ પૂર્વ-ફલન તબક્કાનો ભાગ છે.
223
EasyMCQ
આપેલી આકૃતિમાં જન્યુઓ દર્શાવેલ છે. યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો.
Question diagram
A
ફ્યુકસના વિષમજન્યુઓ $\quad$ માનવના વિષમજન્યુઓ
B
માનવના વિષમજન્યુઓ $\quad$ ફ્યુકસના વિષમજન્યુઓ
C
કલેડોફોરાના વિષમજન્યુઓ $\quad$ ફ્યુકસના વિષમજન્યુઓ
D
ફ્યુકસના વિષમજન્યુઓ $\quad$ કલેડોફોરાના વિષમજન્યુઓ

Solution

(A) આપેલી આકૃતિમાં,ડાબી બાજુએ લીલ $Fucus$ (ફ્યુકસ) ના વિષમજન્યુઓ (અંડકોષ અને પુજન્યુ) દર્શાવેલ છે.
જમણી બાજુએ મનુષ્યના વિષમજન્યુઓ (અંડકોષ અને શુક્રકોષો) દર્શાવેલ છે.
તેથી,સાચો ક્રમ ફ્યુકસના વિષમજન્યુઓ અને માનવના વિષમજન્યુઓ છે.
224
MediumMCQ
ફૂગ અને વનસ્પતિઓમાં,દ્વિલિંગી પરિસ્થિતિ $= P$ અને એકલિંગી પરિસ્થિતિ $= Q$ છે. $P$ અને $Q$ માટે યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો.
$P \quad\quad Q$
A
સમસુકાયક,દ્વિસદની $\quad$ વિષમસુકાયક,એકસદની
B
વિષમસુકાયક,એકસદની $\quad$ સમસુકાયક,દ્વિસદની
C
વિષમસુકાયક,દ્વિસદની $\quad$ સમસુકાયક,એકસદની
D
સમસુકાયક,એકસદની $\quad$ વિષમસુકાયક,દ્વિસદની

Solution

(D) ફૂગ અને વનસ્પતિઓમાં,'દ્વિલિંગી' શબ્દનો અર્થ એ છે કે નર અને માદા બંને પ્રજનન અંગો એક જ સજીવ પર હાજર હોય છે. ફૂગ માટે આને 'સમસુકાયક' (Homothallic) કહેવાય છે અને વનસ્પતિઓ માટે આને 'એકસદની' (Monoecious) કહેવાય છે.
તેનાથી વિપરીત,'એકલિંગી' પરિસ્થિતિનો અર્થ એ છે કે નર અને માદા પ્રજનન અંગો અલગ-અલગ સજીવો પર હાજર હોય છે. ફૂગ માટે આને 'વિષમસુકાયક' (Heterothallic) કહેવાય છે અને વનસ્પતિઓ માટે આને 'દ્વિસદની' (Dioecious) કહેવાય છે.
તેથી,$P$ (દ્વિલિંગી) એ 'સમસુકાયક,એકસદની' ને અનુરૂપ છે અને $Q$ (એકલિંગી) એ 'વિષમસુકાયક,દ્વિસદની' ને અનુરૂપ છે.
225
MediumMCQ
$I -$ મોનેરા,$II -$ દ્વિઅંગી (Bryophytes),$III -$ ત્રિઅંગી (Pteridophytes),$IV -$ ફૂગ (Fungi),$V -$ અનાવૃત્ત બીજધારી (Gymnosperms),$VI -$ મનુષ્ય,$VII -$ આવૃત્ત બીજધારી (Angiosperms),$VIII -$ લીલ (Algae).
- ઉપરના સજીવોમાં જન્યુઓનું સર્જન કઈ રીતે થાય છે?
$\quad\quad$ સમભાજન દ્વારા $\quad\quad\quad$ અર્ધીકરણ દ્વારા
A
$III, IV, V, VI, VII \quad\quad I, II, VIII$
B
$I, II, VIII \quad\quad III, IV, V, VI, VII$
C
$I, II, IV, VIII \quad\quad III, V, VI, VII$
D
$III, V, VI, VII \quad\quad I, II, IV, VIII$

Solution

(C) મોનેરા $(I)$,ફૂગ $(IV)$,લીલ $(VIII)$ અને દ્વિઅંગી $(II)$ સજીવો તેમની વાનસ્પતિક અવસ્થામાં એકકીય $(n)$ હોય છે. તેથી,તેઓ તેમની રંગસૂત્ર સંખ્યા જાળવી રાખવા માટે સમભાજન દ્વારા જન્યુઓનું સર્જન કરે છે.
ત્રિઅંગી $(III)$,અનાવૃત્ત બીજધારી $(V)$,આવૃત્ત બીજધારી $(VII)$ અને મનુષ્ય $(VI)$ જેવા સજીવો તેમની વાનસ્પતિક અવસ્થામાં દ્વિતીય $(2n)$ હોય છે. તેથી,તેઓ એકકીય $(n)$ જન્યુઓ ઉત્પન્ન કરવા માટે અર્ધીકરણની પ્રક્રિયા કરે છે.
આમ,સાચું વર્ગીકરણ નીચે મુજબ છે:
- સમભાજન: $I, II, IV, VIII$
- અર્ધીકરણ: $III, V, VI, VII$
સાચો વિકલ્પ $C$ છે.
226
EasyMCQ
નીચેના જોડકા જોડો:
કોલમ-$I$ (સજીવો) કોલમ-$II$ (જન્યુમાં રંગસૂત્રોની સંખ્યા)
$P$. સફરજન $I$. $12$
$Q$. ચોખા $II$. $10$
$R$. મકાઈ $III$. $190$
$S$. બટાટા $IV$. $17$
$T$. પતંગિયું $V$. $24$
A
$(P-IV), (Q-II), (R-I), (S-V), (T-III)$
B
$(P-IV), (Q-I), (R-II), (S-V), (T-III)$
C
$(P-I), (Q-IV), (R-V), (S-II), (T-III)$
D
$(P-III), (Q-II), (R-I), (S-V), (T-IV)$

Solution

(B) જન્યુમાં રંગસૂત્રોની સંખ્યા $(n)$ નક્કી કરવા માટે,આપણે દ્વિકીય રંગસૂત્ર સંખ્યા $(2n)$ ને $2$ વડે ભાગીએ છીએ.
$P$. સફરજન $(2n = 34)$: જન્યુ $(n)$ = $34/2 = 17$ $(IV)$.
$Q$. ચોખા $(2n = 24)$: જન્યુ $(n)$ = $24/2 = 12$ $(I)$.
$R$. મકાઈ $(2n = 20)$: જન્યુ $(n)$ = $20/2 = 10$ $(II)$.
$S$. બટાટા $(2n = 48)$: જન્યુ $(n)$ = $48/2 = 24$ $(V)$.
$T$. પતંગિયું $(2n = 380)$: જન્યુ $(n)$ = $380/2 = 190$ $(III)$.
આમ,સાચી જોડ છે: $P-IV, Q-I, R-II, S-V, T-III$.
227
MediumMCQ
યુગ્મનજ (Zygote) માટે યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો.
$I -$ તે ફક્ત લિંગી પ્રજનન કરતા સજીવોમાં જ જોવા મળે છે.
$II -$ તે હંમેશા દ્વિકીય $(2n)$ હોય છે.
$III -$ તેને ફલિત અંડકોષ તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે.
$IV -$ તે હંમેશા ફલન કે જન્યુયુગ્મન (Syngamy) ના પરિણામે ઉત્પન્ન થાય છે.
$V -$ તે બે પેઢીઓને જોડતી કડી છે.
A
$I, II, III, IV, V$
B
$I, II, III, IV$
C
$II, III, IV, V$
D
$II, III, IV$

Solution

(A) યુગ્મનજ એ એક મહત્વપૂર્ણ કડી છે જે એક પેઢીના સજીવો અને બીજી પેઢીના સજીવો વચ્ચે જાતિની સાતત્યતા જાળવી રાખે છે.
$I -$ યુગ્મનજનું નિર્માણ એ લિંગી પ્રજનનનું લાક્ષણિક લક્ષણ છે.
$II -$ કારણ કે તે બે એકકીય જન્યુઓના જોડાણ $(n + n)$ દ્વારા બને છે,તેથી યુગ્મનજ હંમેશા દ્વિકીય $(2n)$ હોય છે.
$III -$ યુગ્મનજને સામાન્ય રીતે ફલિત અંડકોષ તરીકે ઓળખવામાં આવે છે.
$IV -$ તે જન્યુયુગ્મન (ફલન) નું ઉત્પાદન છે.
$V -$ તે બે પેઢીઓ વચ્ચે સેતુ અથવા કડી તરીકે કાર્ય કરે છે.
તેથી,યુગ્મનજ અંગે આપેલા તમામ વિધાનો $(I, II, III, IV, V)$ સાચા છે.
228
MediumMCQ
નીચે આપેલા સજીવોને અંતઃફલન અને બાહ્યફલન આધારે વર્ગીકૃત કરો:
$I -$ ફૂગ,$II -$ વિહગ (પક્ષીઓ),$III -$ લીલ,$IV -$ દ્વિઅંગી,$V -$ ત્રિઅંગી,
$VI -$ અનાવૃત્ત બીજધારી,$VII -$ આવૃત્ત બીજધારી,$VIII -$ માછલી,
$IX -$ ઉભયજીવી,$X -$ સરિસૃપ,$XI -$ સસ્તન.
A
અંતઃફલન: $III, VIII, IX$; બાહ્યફલન: $I, II, IV, V, VI, VII, X, XI$
B
અંતઃફલન: $I, II, IV, V, VI, VII, X, XI$; બાહ્યફલન: $III, VIII, IX$
C
અંતઃફલન: $I, II, IV, VI, VII, XI$; બાહ્યફલન: $III, V, VIII, IX, X$
D
અંતઃફલન: $III, V, VIII, IX, X$; બાહ્યફલન: $I, II, IV, VI, VII, XI$

Solution

(B) બાહ્યફલન પાણીમાં થાય છે જ્યાં જન્યુઓ માધ્યમમાં મુક્ત થાય છે. આ પ્રક્રિયા મોટાભાગની લીલ $(III)$,કેટલાક ઉભયજીવીઓ $(IX)$ અને મોટાભાગની માછલીઓ $(VIII)$ માં જોવા મળે છે.
અંતઃફલન સજીવના શરીરની અંદર થાય છે. આ પ્રક્રિયા ફૂગ $(I)$,દ્વિઅંગી $(IV)$,ત્રિઅંગી $(V)$,અનાવૃત્ત બીજધારી $(VI)$,આવૃત્ત બીજધારી $(VII)$,સરિસૃપ $(X)$,વિહગ $(II)$ અને સસ્તન $(XI)$ માં જોવા મળે છે.
તેથી,અંતઃફલન: $I, II, IV, V, VI, VII, X, XI$ અને બાહ્યફલન: $III, VIII, IX$.
229
MediumMCQ
બાહ્ય ફલન (external fertilization) માટે સાચો વિકલ્પ પસંદ કરો.
A
મોટી સંખ્યામાં જન્યુઓ ઉત્પન્ન કરીને સંગમ (syngamy) ની તક વધારે છે.
B
શિકારીઓ દ્વારા નાશ પામવાની સંભાવના ખૂબ વધારે હોય છે.
C
ફલન પાણીમાં થાય છે.
D
ઉપરોક્ત તમામ.

Solution

(D) બાહ્ય ફલન એ પ્રક્રિયા છે જેમાં જન્યુઓનું જોડાણ સજીવના શરીરની બહાર,સામાન્ય રીતે પાણી જેવા માધ્યમમાં થાય છે.
$1$. બાહ્ય ફલન દર્શાવતા સજીવો (જેમ કે અસ્થિમત્સ્ય અને ઉભયજીવીઓ) મોટી સંખ્યામાં જન્યુઓ મુક્ત કરે છે જેથી સંગમ (syngamy) ની શક્યતા વધી શકે.
$2$. આ પ્રક્રિયામાં સંતતિઓ શિકારીઓ દ્વારા નાશ પામવાની સંભાવના ખૂબ વધારે હોય છે,જેના કારણે પુખ્તાવસ્થા સુધી પહોંચતા સજીવોની સંખ્યા ઓછી હોય છે.
$3$. આ ફલન માટે પાણી એક આવશ્યક માધ્યમ છે.
તેથી,આપેલા તમામ વિકલ્પો બાહ્ય ફલન માટે સાચા છે.
230
EasyMCQ
અંડપ્રસવી પ્રાણીઓ માટે યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો.
A
સરિસૃપ અને પક્ષીઓ અંડપ્રસવી પ્રાણીઓ છે.
B
તેઓ કેલ્શિયમયુક્ત કવચથી આવરિત ઈંડા સુરક્ષિત સ્થાને મૂકે છે.
C
નિશ્ચિત સેવનકાળ બાદ બાળપ્રાણી ઈંડામાંથી બહાર આવે છે.
D
ઉપરના બધા જ.

Solution

(D) અંડપ્રસવી પ્રાણીઓ એટલે એવા પ્રાણીઓ જે ઈંડા મૂકે છે.
$1$. સરિસૃપ અને પક્ષીઓ અંડપ્રસવી પ્રાણીઓના ઉત્તમ ઉદાહરણો છે.
$2$. આ પ્રાણીઓ ઈંડાને શિકારીઓ અને પર્યાવરણીય તણાવથી બચાવવા માટે સુરક્ષિત સ્થાને કેલ્શિયમયુક્ત કવચથી સુરક્ષિત ઈંડા મૂકે છે.
$3$. નિશ્ચિત સેવનકાળ (incubation period) પછી,ભ્રૂણનો વિકાસ થાય છે અને બાળપ્રાણી ઈંડામાંથી બહાર આવે છે.
તેથી,આપેલા તમામ વિધાનો સાચા છે.
231
MediumMCQ
આનુવંશિક માહિતીને પરિરક્ષિત કરી પેઢી દર પેઢી જાળવે છે $- P$
લક્ષણોમાં ભિન્નતા લાવતું પ્રજનન છે $-Q$
$P$ અને $Q$ માટે યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો.
$\quad\quad\quad P\quad\quad Q$
A
લિંગી પ્રજનન $\quad$ અલિંગી પ્રજનન
B
અલિંગી પ્રજનન $\quad$ અલિંગી પ્રજનન
C
લિંગી પ્રજનન $\quad$ લિંગી પ્રજનન
D
અલિંગી પ્રજનન $\quad$ લિંગી પ્રજનન

Solution

(D) $P$ એટલે અલિંગી પ્રજનન. અલિંગી પ્રજનનમાં,ઉત્પન્ન થતી સંતતિ પિતૃ સાથે આનુવંશિક રીતે સમાન હોય છે કારણ કે તેમાં જન્યુઓનું જોડાણ કે આનુવંશિક દ્રવ્યનું પુનઃસંયોજન થતું નથી,તેથી તે પેઢી દર પેઢી આનુવંશિક માહિતીને જાળવી રાખે છે.
$Q$ એટલે લિંગી પ્રજનન. લિંગી પ્રજનનમાં,નર અને માદા જન્યુઓનું જોડાણ અને અર્ધીકરણ (વ્યતિકરણ) ની પ્રક્રિયા સંતતિમાં આનુવંશિક ભિન્નતાઓ લાવે છે,જે લક્ષણોમાં વિવિધતા તરફ દોરી જાય છે.
232
MediumMCQ
નીચેનામાંથી કયા સજીવો તેમના જીવનકાળ દરમિયાન માત્ર એક જ વાર પ્રજનન કરે છે?
$I -$ વાંસ,$II -$ પક્ષીઓ,$III -$ સસ્તનો,$IV -$ ઊંડા સમુદ્રની માછલીઓ,$V -$ પ્રશાંત મહાસાગરની સાલ્મન માછલી
A
$I, IV, V$
B
$II, IV, V$
C
$I, V$
D
$I, III, IV$

Solution

(C) કેટલાક સજીવો તેમના જીવનકાળ દરમિયાન માત્ર એક જ વાર પ્રજનન કરે છે,જેને 'સેમેલપેરિટી' (semelparity) કહેવામાં આવે છે.
$I -$ વાંસની જાતિઓ લાંબા વાનસ્પતિક સમયગાળા પછી તેમના જીવનકાળમાં માત્ર એક જ વાર પુષ્પસર્જન અને બીજ ઉત્પન્ન કરવા માટે જાણીતી છે.
$V -$ પ્રશાંત મહાસાગરની સાલ્મન માછલી પ્રજનન કરવા માટે સમુદ્રમાંથી મીઠા પાણીની નદીઓમાં સ્થળાંતર કરે છે અને ત્યારબાદ તરત જ મૃત્યુ પામે છે,એટલે કે તેઓ માત્ર એક જ વાર પ્રજનન કરે છે.
$II, III,$ અને $IV$ (પક્ષીઓ,સસ્તનો અને મોટાભાગની ઊંડા સમુદ્રની માછલીઓ) 'ઇટરોપેરસ' (iteroparous) છે,જેનો અર્થ છે કે તેઓ તેમના જીવનકાળ દરમિયાન અનેકવાર પ્રજનન કરે છે.
તેથી,સાચો જવાબ $I$ અને $V$ છે.
233
MediumMCQ
યાદી-$I$ ને યાદી-$II$ સાથે જોડો:
યાદી-$I$યાદી-$II$
$a$. ક્લેમિડોમોનાસ$i$. કોનિડિયા
$b$. પેનિસિલિયમ$ii$. ઝૂસ્પોર (ચલ બીજાણુ)
$c$. હાઈડ્રા$iii$. જેમ્યુલ્સ
$d$. વાદળી (સ્પોન્જ)$iv$. કલિકા

નીચે આપેલા વિકલ્પોમાંથી સાચો જવાબ પસંદ કરો:
A
$a-i, b-iv, c-iii, d-ii$
B
$a-ii, b-i, c-iv, d-iii$
C
$a-iii, b-ii, c-i, d-iv$
D
$a-iv, b-iii, c-ii, d-i$

Solution

(B) સાચી જોડ નીચે મુજબ છે:
$1$. ક્લેમિડોમોનાસ પ્રચલનશીલ અલિંગી બીજાણુઓ ઉત્પન્ન કરે છે જેને ઝૂસ્પોર કહેવાય છે $(a-ii)$.
$2$. પેનિસિલિયમ કોનિડિયા તરીકે ઓળખાતા અલિંગી બીજાણુઓ દ્વારા પ્રજનન કરે છે $(b-i)$.
$3$. હાઈડ્રા બાહ્ય કલિકાઓના નિર્માણ દ્વારા પ્રજનન કરે છે $(c-iv)$.
$4$. વાદળી (જેમ કે સાયકોન) જેમ્યુલ્સ તરીકે ઓળખાતી આંતરિક કલિકાઓ દ્વારા પ્રજનન કરે છે $(d-iii)$.
તેથી,સાચી જોડ $a-ii, b-i, c-iv, d-iii$ છે.
234
EasyMCQ
ક્લોન્સ (Clones) અલિંગી પ્રજનન દ્વારા ઉત્પન્ન થાય છે અને પરિણામી સજીવો . . . . . . સમાન હોય છે.
A
માત્ર બાહ્યાકાર રીતે
B
માત્ર જનીનિક રીતે
C
માત્ર અંતઃસ્થ રચનાની રીતે
D
બાહ્યાકાર અને જનીનિક રીતે

Solution

(D) ક્લોન્સ એટલે એવા સજીવો જે અલિંગી પ્રજનન દ્વારા ઉત્પન્ન થાય છે.
અલિંગી પ્રજનનમાં માત્ર એક જ પિતૃ ભાગ લે છે અને તેમાં અર્ધીકરણ કે ફલનની પ્રક્રિયા થતી નથી,તેથી ઉત્પન્ન થતી સંતતિ પિતૃની આબેહૂબ નકલ હોય છે.
તેથી,આ સજીવો બાહ્યાકાર (શારીરિક દેખાવની દ્રષ્ટિએ) અને જનીનિક ($DNA$ ક્રમની દ્રષ્ટિએ) બંને રીતે સમાન હોય છે.
235
EasyMCQ
અલિંગી પ્રજનનની પદ્ધતિને ધ્યાનમાં રાખીને,સ્તંભ $I$ ને સ્તંભ $II$ સાથે જોડો અને સાચો વિકલ્પ પસંદ કરો:
સ્તંભ $I$સ્તંભ $II$
$i$. યીસ્ટ$a$. અવખંડન
$ii$. પેનિસિલિયમ$b$. ચલ બીજાણુ (zoospores)
$iii$. તંતુમય લીલ$c$. કલિકાસર્જન
$iv$. ક્લેમિડોમોનાસ$d$. કણી બીજાણુ (conidia)
A
$i-c, ii-d, iii-a, iv-b$
B
$i-b, ii-c, iii-a, iv-d$
C
$i-d, ii-c, iii-b, iv-a$
D
$i-c, ii-b, iii-a, iv-d$

Solution

(A) અલિંગી પ્રજનનની પદ્ધતિઓ માટેની સાચી જોડી નીચે મુજબ છે:
$1$. યીસ્ટ $(i)$ કલિકાસર્જન $(c)$ દ્વારા પ્રજનન કરે છે.
$2$. પેનિસિલિયમ $(ii)$ કણી બીજાણુ $(d)$ નામના અલિંગી બીજાણુઓ ઉત્પન્ન કરે છે.
$3$. તંતુમય લીલ $(iii)$ જેમ કે સ્પાયરોગાયરા અવખંડન $(a)$ દ્વારા પ્રજનન કરે છે.
$4$. ક્લેમિડોમોનાસ $(iv)$ ચલ બીજાણુ $(b)$ નામના પ્રચલનશીલ અલિંગી બીજાણુઓ ઉત્પન્ન કરે છે.
તેથી,સાચો ક્રમ $i-c, ii-d, iii-a, iv-b$ છે.
236
EasyMCQ
નીચેનામાંથી કઈ પ્રાણીઓની જોડી સતત પ્રજનન કરનાર (continuous breeders) છે?
A
ગધેડો અને વાનર
B
બકરી અને વાનર
C
ઘેટાં અને માનવ
D
વાનર અને માનવ

Solution

(D) સતત પ્રજનન કરનાર પ્રાણીઓ એવા પ્રાણીઓ છે જેઓ ઋતુને ધ્યાનમાં લીધા વિના તેમના પ્રજનન તબક્કા દરમિયાન જાતીય રીતે સક્રિય રહે છે.
ઉદાહરણોમાં માનવ અને વાનરનો સમાવેશ થાય છે.
બીજી તરફ,મોસમી પ્રજનન કરનાર પ્રાણીઓ ફક્ત અનુકૂળ ઋતુ દરમિયાન જ પ્રજનન માટે સક્રિય હોય છે (દા.ત.,ઘેટાં,બકરી અને ગધેડા).
તેથી,સાચી જોડી વાનર અને માનવ છે.

Reproduction in Organisms — Mix Examples -Reproduction in Organisms · Frequently Asked Questions

1Are these Reproduction in Organisms questions useful for JEE and NEET?

Yes. All questions in this section are mapped to JEE Main and NEET exam patterns. Previous year questions from JEE Main, NEET, GUJCET and state-level exams are included with full solutions.

2Can I switch to Hindi or Gujarati for these questions?

Yes. Use the language tabs in the hero section or the sidebar to view the same questions and solutions in English, Hindi or Gujarati.

3How do I generate a question paper from this subtopic?

Use the Vedclass Exam Paper Generator — select the chapter and subtopic, set difficulty, and generate Sets A, B, C, D automatically. First 3 chapters of every subject are free.

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D papers from this chapter in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo
For Teachers & Institutes

Generate a Reproduction in Organisms Exam Paper in 2 Minutes

Select subtopic & difficulty — Sets A, B, C, D auto-generated with No Repeat logic.

First 3 chapters of every subject are free — no payment required.