$20,000$ ની માસિક આવક ધરાવતા એક પરિવારે દર મહિને વિવિધ બાબતો પાછળ નીચે મુજબનો ખર્ચ કરવાનું આયોજન કર્યું હતું:
બાબતો ખર્ચ (હજાર રૂપિયામાં)
કરિયાણું $4$
ભાડું $5$
બાળકોનું શિક્ષણ $5$
દવાઓ $2$
બળતણ $2$
મનોરંજન $1$
પ્રકીર્ણ $1$

ઉપરની માહિતી માટે લંબ આલેખ (bar graph) દોરો.

Vedclass pdf generator app on play store
Vedclass iOS app on app store
(N/A) આ માહિતી માટે આપણે નીચેના પગલાંઓ દ્વારા લંબ આલેખ દોરીએ છીએ. નોંધો કે બીજા સ્તંભમાં એકમ હજાર રૂપિયામાં છે. તેથી,'કરિયાણું' સામે '$4$' નો અર્થ $4000$ રૂપિયા થાય છે.
$1.$ આપણે આડી ધરી (x-axis) પર બાબતો (ચલ) દર્શાવીએ છીએ,કોઈપણ માપક્રમ પસંદ કરીને,કારણ કે સ્તંભની પહોળાઈ મહત્વની નથી. સ્પષ્ટતા માટે,આપણે બધા સ્તંભો માટે સમાન પહોળાઈ લઈએ છીએ અને તેમની વચ્ચે સમાન અંતર રાખીએ છીએ.
$2.$ આપણે ઊભી ધરી (y-axis) પર ખર્ચ (મૂલ્ય) દર્શાવીએ છીએ. મહત્તમ ખર્ચ $5000$ હોવાથી,આપણે માપક્રમ $1$ એકમ = $1000$ રૂપિયા પસંદ કરી શકીએ છીએ.
$3.$ આપણી પ્રથમ બાબત,એટલે કે કરિયાણું,દર્શાવવા માટે,આપણે $1$ એકમ પહોળાઈ અને $4$ એકમ ઊંચાઈ ધરાવતો લંબચોરસ સ્તંભ દોરીએ છીએ.
$4.$ તેવી જ રીતે,અન્ય બાબતોને દર્શાવવામાં આવે છે,જેમાં બે ક્રમિક સ્તંભો વચ્ચે $1$ એકમનું અંતર રાખવામાં આવે છે.
અહીં,તમે એક નજરમાં ડેટાની સાપેક્ષ લાક્ષણિકતાઓને સરળતાથી જોઈ શકો છો,દા.ત.,શિક્ષણ પરનો ખર્ચ તબીબી ખર્ચ કરતા બમણા કરતા પણ વધારે છે. તેથી,કેટલીક રીતે,તે કોષ્ટક સ્વરૂપ કરતા ડેટાનું વધુ સારું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે.

Explore More

Similar Questions

ધોરણ $VIII$ ના $30$ વિદ્યાર્થીઓના રુધિરજૂથ નીચે મુજબ નોંધવામાં આવ્યા છે:
$A, B, O, O, AB, O, A, O, B, A, O, B, A, O, O,$
$A, AB, O, A, A, O, O, AB, B, A, O, B, A, B, O.$
આ માહિતીને આવૃત્તિ વિતરણ કોષ્ટકના સ્વરૂપમાં દર્શાવો. આ વિદ્યાર્થીઓમાં સૌથી સામાન્ય અને સૌથી દુર્લભ રુધિરજૂથ કયું છે?

ધોરણ $IX$ ના એક ચોક્કસ વિભાગમાં,$40$ વિદ્યાર્થીઓને તેમના જન્મના મહિના વિશે પૂછવામાં આવ્યું હતું અને મેળવેલા ડેટા માટે નીચેનો આલેખ તૈયાર કરવામાં આવ્યો હતો:
ઉપર આપેલા સ્તંભ આલેખ (bar graph) નું અવલોકન કરો અને નીચેના પ્રશ્નોના જવાબ આપો:
$(i)$ નવેમ્બર મહિનામાં કેટલા વિદ્યાર્થીઓનો જન્મ થયો હતો?
$(ii)$ કયા મહિનામાં સૌથી વધુ વિદ્યાર્થીઓનો જન્મ થયો હતો?

$50$ વિદ્યાર્થીઓની ઊંચાઈ,સેન્ટિમીટરમાં માપતા નીચે મુજબ જોવા મળી છે:
$\begin{array}{llllllllll}161 & 150 & 154 & 165 & 168 & 161 & 154 & 162 & 150 & 151 \\ 162 & 164 & 171 & 165 & 158 & 154 & 156 & 172 & 160 & 170 \\ 153 & 159 & 161 & 170 & 162 & 165 & 166 & 168 & 165 & 164 \\ 154 & 152 & 153 & 156 & 158 & 162 & 160 & 161 & 173 & 166 \\ 161 & 159 & 162 & 167 & 168 & 159 & 158 & 153 & 154 & 159\end{array}$
$(i)$ ઉપર આપેલી માહિતીને વર્ગીકૃત આવૃત્તિ વિતરણ કોષ્ટક દ્વારા દર્શાવો,જેમાં વર્ગ અંતરાલ $150-155, 155-160$ વગેરે લો.
$(ii)$ કોષ્ટક પરથી તમે તેમની ઊંચાઈ વિશે શું તારણ કાઢી શકો છો?

એક શહેરમાં,જીવનનિર્વાહ-આંક પરના અભ્યાસમાં લેવાયેલ સાપ્તાહિક અવલોકનો નીચેના કોષ્ટકમાં આપેલ છે:
જીવનનિર્વાહ-આંક અઠવાડિયાની સંખ્યા
$140-150$ $5$
$150-160$ $10$
$160-170$ $20$
$170-180$ $9$
$180-190$ $6$
$190-200$ $2$
કુલ $52$

ઉપરની માહિતી માટે આવૃત્તિ બહુકોણ દોરો (સ્તંભાલેખ દોર્યા વગર).

ત્રીસ બાળકોને પૂછવામાં આવ્યું કે તેઓએ પાછલા અઠવાડિયામાં કેટલા કલાક $TV$ કાર્યક્રમો જોયા. પરિણામો નીચે મુજબ મળ્યા:
$\begin{array}{rrrrrrrrrr}1 & 6 & 2 & 3 & 5 & 12 & 5 & 8 & 4 & 8 \\ 10 & 3 & 4 & 12 & 2 & 8 & 15 & 1 & 17 & 6 \\ 3 & 2 & 8 & 5 & 9 & 6 & 8 & 7 & 14 & 12\end{array}$
$(i)$ આ માહિતી માટે $5$ ની વર્ગ લંબાઈ લઈને અને $5-10$ ને એક વર્ગ અંતરાલ તરીકે લઈને વર્ગીકૃત આવૃત્તિ વિતરણ કોષ્ટક બનાવો.
$(ii)$ કેટલા બાળકોએ અઠવાડિયામાં $15$ કે તેથી વધુ કલાક ટેલિવિઝન જોયું?

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo