બે સમાન કેપેસિટર $A$ અને $B$,જેમને સમાન સ્થિતિમાન $V$ સુધી ચાર્જ કરવામાં આવ્યા છે,તેમને નીચે દર્શાવ્યા મુજબ બે અલગ-અલગ સર્કિટમાં $t=0$ સમયે જોડવામાં આવે છે. જો $t=CR$ સમયે કેપેસિટર $A$ અને $B$ પરનો વિદ્યુતભાર અનુક્રમે $Q_{A}$ અને $Q_{B}$ હોય,તો (અહીં $e$ એ પ્રાકૃતિક લઘુગણકનો આધાર છે):

  • A
    $Q_{A}=VC, Q_{B}=\frac{VC}{e}$
  • B
    $Q_{A}=\frac{CV}{2}, Q_{B}=\frac{VC}{e}$
  • C
    $Q_{A}=VC, Q_{B}=CV$
  • D
    $Q_{A}=\frac{VC}{e}, Q_{B}=\frac{CV}{2}$

Explore More

Similar Questions

$2500 \,\mu F$ ના કેપેસિટરને $1 \,k\Omega$ ના અવરોધ દ્વારા $12 \,V$ ના d.c. ઉદગમ વડે ચાર્જ કરવામાં આવે છે. $5 \,s$ પછી કેપેસિટર પરનો વોલ્ટેજ ..... $V$ હશે.

એક ઇલેક્ટ્રિક બલ્બ,એક કેપેસિટર,એક બેટરી અને એક સ્વિચને શ્રેણીમાં એક સર્કિટમાં જોડવામાં આવ્યા છે. જ્યારે સ્વિચ ચાલુ કરવામાં આવે ત્યારે પ્રકાશની તીવ્રતામાં કેવી રીતે ફેરફાર થાય છે?

આકૃતિમાં દર્શાવેલ સ્વિચ $S$ ને લાંબા સમય સુધી બંધ રાખવામાં આવે છે અને ત્યારબાદ $t = 0$ સમયે ખોલવામાં આવે છે. $t = 0.25\, ms$ સમયે વચ્ચેના $20\, \Omega$ ના અવરોધમાં વહેતો પ્રવાહ કેટલો હશે?

Difficult
View Solution

$C$ કેપેસિટન્સ ધરાવતા કેપેસિટરને $200 \,V$ ની બેટરી વડે ચાર્જ કરવામાં આવે છે. ત્યારબાદ તેને $2.5 \times 10^2 \,J/(kg \cdot K)$ વિશિષ્ટ ઉષ્માધારિતા અને $0.1 \,kg$ દળ ધરાવતા થર્મલી ઇન્સ્યુલેટેડ બ્લોકમાં રહેલા અવરોધક તારના નાના કોઈલ દ્વારા ડિસ્ચાર્જ કરવામાં આવે છે. જો બ્લોકનું તાપમાન $0.4 \,K$ જેટલું વધે,તો $C$ નું મૂલ્ય શોધો.

કેપેસિટર $C$ શરૂઆતમાં અનચાર્જ્ડ (વીજભાર રહિત) છે. સ્વીચ $S_1$ લાંબા સમય માટે બંધ છે જ્યારે $S_2$ ખુલ્લી રહે છે. હવે $t = 0$ સમયે, $S_2$ બંધ કરવામાં આવે છે અને $S_1$ ખોલવામાં આવે છે. બધી બેટરીઓ આદર્શ છે અને વાયર અવરોધ રહિત છે. $\text{ખોટું}$ વિધાન શોધો.

Difficult
View Solution

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo