एक कक्षा के $51$ विद्यार्थियों द्वारा एक परीक्षा में प्राप्त किए गए अंक ($100$ में से) नीचे दी गई तालिका में दिए गए हैं। इस बारंबारता बंटन सारणी के लिए एक बारंबारता बहुभुज खींचिए।

अंक	विद्यार्थियों की संख्या
$0-10$	$5$
$10-20$	$10$
$20-30$	$4$
$30-40$	$6$
$40-50$	$7$
$50-60$	$3$
$60-70$	$2$
$70-80$	$2$
$80-90$	$3$
$90-100$	$9$
कुल	$51$

(N/A) बारंबारता बहुभुज खींचने के लिए,हम सबसे पहले डेटा को दर्शाने के लिए एक आयतचित्र (histogram) का उपयोग करते हैं। हम आयतों के शीर्षों के मध्य-बिंदुओं को क्रमशः $B, C, D, E, F, G, H, I, J, K$ के रूप में चिह्नित करते हैं।
चूंकि पहला वर्ग $0-10$ है,बहुभुज को बंद करने के लिए,हम क्षैतिज अक्ष को ऋणात्मक दिशा में बढ़ाते हैं ताकि $0$ बारंबारता वाला एक काल्पनिक वर्ग-अंतराल $(-10) - 0$ शामिल हो सके। हम इस अंतराल के मध्य-बिंदु को शुरुआती बिंदु के रूप में चिह्नित करते हैं। इस बिंदु से रेखाखंड पहले मध्य-बिंदु $B$ से जुड़ता है। इसी प्रकार,हम $0$ बारंबारता वाला एक काल्पनिक वर्ग-अंतराल $100-110$ लेते हैं और इसका मध्य-बिंदु $L$ चिह्नित करते हैं। अंतिम मध्य-बिंदु $K$ को $L$ से जोड़ा जाता है।
परिणामी आकृति $OABCDEFGHIJKL$ वांछित बारंबारता बहुभुज है।
वैकल्पिक रूप से,बारंबारता बहुभुज को वर्ग-चिह्नों (class-marks) का उपयोग करके भी खींचा जा सकता है। वर्ग-चिह्न की गणना इस प्रकार की जाती है:
$\text{वर्ग-चिह्न} = \frac{\text{ऊपरी सीमा} + \text{निचली सीमा}}{2}$