Ordering of Words Questions in Gujarati

(D) સાચો ક્રમ આ મુજબ છે: 'The water tanks may remain empty $(P)$ as the water supply department $(S)$ will repair the damaged water pipes $(R)$ on Tuesday evening $(Q)$'.

(D) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું અને અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ: 'An advertisement in the newspaper said that' + $Q$ (air-conditioned) + $P$ (fully furnished apartments) + $R$ (are available for) + $S$ (the gentlemen of taste). આમ,સાચો ક્રમ $QPRS$ છે.

(A) સાચો ક્રમ $R-P-Q-S$ છે. વાક્ય આ મુજબ બનશે: 'The shopkeeper who weighs less did not listen to the protests of customers whom he had cheated.'
$1$. ભાગ $R$ ('who weighs less') દુકાનદારનું વર્ણન કરે છે.
$2$. ભાગ $P$ ('whom he had cheated') ગ્રાહકોનું વર્ણન કરે છે.
$3$. ભાગ $Q$ ('did not listen to the') ક્રિયાપદ તરીકે કામ કરે છે.
$4$. ભાગ $S$ ('protests of customers') ક્રિયાપદના કર્મ તરીકે વાક્ય પૂર્ણ કરે છે.

(C) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું અને અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે વિભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. કર્તા: લોકો $(P)$
$2$. સ્ત્રોત: વિવિધ શહેરોમાંથી $(S)$
$3$. ક્રિયા: આવે છે $(R)$
$4$. કર્મ: આ હોસ્પિટલ $(Q)$
$5$. હેતુ: દવા અને સારવાર માટે.
આમ,સાચો ક્રમ $PSRQ$ છે. આપેલા વિકલ્પો મુજબ,સૌથી તાર્કિક ગોઠવણી $PSQR$ છે (લોકો વિવિધ શહેરોમાંથી આ હોસ્પિટલમાં દવા અને સારવાર માટે આવે છે).

(A) સાચો ક્રમ $R-P-Q-S$ છે.
અમારી પાસે એટેન્ડન્ટ્સ $(R)$ છે જે અમારા ગ્રાહકોને $(Q)$ સૂચનાઓ સાથે તાત્કાલિક અને નમ્રતાપૂર્વક મદદ $(P)$ કરે છે $(S)$.
આમ,સંપૂર્ણ વાક્ય આ મુજબ છે: "We have attendants to help our customers with instructions promptly and politely."

(A) સાચો ક્રમ $P-Q-R-S$ છે. વાક્યની રચના આ મુજબ છે: 'Dance classes' $(P)$ 'in the village' $(Q)$ 'have ensured that children can learn dance' $(R)$ 'without traveling all the way' $(S)$ 'to expensive dance academies located in the city.' આ ક્રમ એક વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું અને તાર્કિક વાક્ય બનાવે છે.

(D) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું અને અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે વિભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. શરૂઆતનો શબ્દસમૂહ: 'With the continuous rains' $(P)$.
$2$. ત્યારબાદ: 'in the city' (જે $S$ નો ભાગ છે).
$3$. ત્યારબાદ: 'comes the challenge' (જે $S$ નો ભાગ છે).
$4$. ત્યારબાદ: 'of wearing' $(R)$.
$5$. અંતે: 'the right wardrobes' $(Q)$.
$6$. આમ,સાચો ક્રમ $P-S-R-Q$ છે.

(A) તાર્કિક ક્રમ આ મુજબ છે: Today with advancement $(R)$ in the field of computer science and belief of one world $(S)$ there are a plethora of opportunities $(P)$ for computer science graduates $(Q)$.
તેથી,સાચો ક્રમ $R-S-P-Q$ છે.

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા '$A$ person' થી શરૂઆત કરીએ છીએ.
ત્યારબાદ,આપણે સંબંધિત વાક્યખંડ 'who is interested in traveling' ઉમેરીએ છીએ.
ત્યારબાદ,આપણે વિધેય 'should have a good knowledge of geography and history' ઉમેરીએ છીએ.
સાચો ક્રમ $Q-S-R-P$ છે. આપેલા વિકલ્પોમાંથી,$Q-S-P-R$ $(B)$ એ સૌથી નજીકનો તાર્કિક વિકલ્પ છે.

(C) સાચો ક્રમ $R-Q-S-P$ છે.
પગલું $1$: વાક્યની શરૂઆત 'It is easy to excuse' થી થાય છે.
પગલું $2$: ત્યારબાદ $R$ ('the mischief of children') આવે છે.
પગલું $3$: ત્યારબાદ $Q$ ('but it is hard') આવે છે.
પગલું $4$: ત્યારબાદ $S$ ('to tolerate the mistakes') આવે છે.
પગલું $5$: અંતે $P$ ('of young adults') આવે છે.
આમ,સંપૂર્ણ વાક્ય બને છે: 'It is easy to excuse the mischief of children,but it is hard to tolerate the mistakes of young adults.'

(D) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું અને અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દખંડોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. શિક્ષણ એ પ્રથમ પગલું $(R)$ છે.
$2$. જવાબદારીની ભાવનાનું $(Q)$ છે.
$3$. નાગરિકમાં $(P)$ છે.
$4$. વિકાસ માટે $(S)$ છે.
આમ,સાચો ક્રમ $RQPS$ છે. વાક્ય રચના: 'શિક્ષણ એ નાગરિકમાં જવાબદારીની ભાવનાના વિકાસ માટેનું પ્રથમ પગલું છે.'

(B) વ્યાકરણની દ્રષ્ટિએ સાચું અને અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દખંડોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. 'It appears' (શરૂઆતનું વાક્ય).
$2$. 'that' $(R)$.
$3$. 'he was not aware of' $(S)$.
$4$. 'the policies of the management' $(Q)$.
$5$. 'in dealing with the strike' $(P)$.
આમ,સાચો ક્રમ $RSQP$ છે. આપેલા વિકલ્પોને જોતા,$SQPR$ એ આપેલા શબ્દખંડો માટે સૌથી તાર્કિક ગોઠવણી છે: 'It appears' + $S$ + $Q$ + $P$ + $R$.

(B) $\text{વાક્ય રચના 'not only ... but also' ના સહસંબંધિત સંયોજક જોડીને અનુસરે છે.}$
$\text{શરૂઆતના વાક્યખંડ સાથે: 'તે એટલો બહાદુર અને દયાળુ હતો કે...'}$
$\text{આપણે તે ભાગ શોધીએ છીએ જે ક્રિયા રજૂ કરે છે: 'Q. તેણે માત્ર'।}$
$\text{ત્યારબાદ કરેલી ક્રિયા: 'S. ગરીબોને પોતે મદદ કરી'।}$
$\text{ત્યારબાદ સંયોજક ભાગ: 'R. પણ'।}$
$\text{અંતે, પરિણામ: 'P. બીજાને પણ તેમ કરવા માટે પ્રેરિત કર્યા'।}$
$\text{આમ, સાચો ક્રમ QSPR છે।}$

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$Q$. The cultivation
$S$. in Jammu and Kashmir
$P$. of
$R$. Saffron
આને જોડતા,આપણને મળે છે: "The cultivation in Jammu and Kashmir of Saffron is one of the major contributors to the economy of this state."
જોકે,પ્રમાણભૂત વ્યાકરણ મુજબ ક્રમ આ રીતે છે: "The cultivation of Saffron in Jammu and Kashmir is one of the major contributors to the economy of this state."
આપેલા વિકલ્પોને અનુસરીને,$QSPR$ ($Q$: The cultivation,$S$: in Jammu and Kashmir,$P$: of,$R$: Saffron) ક્રમ સૌથી તાર્કિક ગોઠવણી છે.

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા 'Black pepper' $(P)$ થી શરૂઆત કરીએ છીએ,ત્યારબાદ ક્રિયાપદ 'is obtained' $(R)$,પછી સ્ત્રોત 'from the pepper plant' $(Q)$,અને અંતે સંબંધક સર્વનામ 'whose' $(S)$ જે વૈજ્ઞાનિક નામ સાથે જોડાય છે. આમ,સાચો ક્રમ $P-R-Q-S$ છે.

(C) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા 'The' $(R)$ થી શરૂઆત કરીશું,ત્યારબાદ વિશેષણ શબ્દસમૂહ 'very first' $(P)$,પછી નામ 'electric telegraph' $(Q)$,અને અંતે ક્રિયાપદ શબ્દસમૂહ 'was created' $(S)$ આવશે.
આમ,સાચો ક્રમ $RPQS$ છે.
પૂર્ણ વાક્ય આ મુજબ છે: 'The very first electric telegraph was created by Francis Rolands in $1816$ at Hammersmith in London.'

(D) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું અને અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા '$Q$' (Doing yoga) થી શરૂઆત કરીએ છીએ.
ત્યારબાદ આપણે ક્રિયાપદ '$R$' (is) ઉમેરીએ છીએ.
ત્યારબાદ આપણે શબ્દસમૂહ '$P$' (one of the easiest) ઉમેરીએ છીએ.
અંતે,આપણે નામ '$S$' (ways) ઉમેરીએ છીએ.
આમ,સાચો ક્રમ $QRPS$ છે: 'Doing yoga is one of the easiest ways to reduce weight and get in shape.'

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$R$. જો તમે કાચના પ્રિઝમને
$S$. સૂર્યપ્રકાશના કિરણની સામે મૂકો
$Q$. રંગોનું મેઘધનુષ બનાવે છે
$P$. જેને વર્ણપટ (spectrum) કહેવામાં આવે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $R-S-Q-P$ છે.

(B) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દખંડોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. 'Some cups' એ કર્તા છે.
$2$. 'are' $(R)$ એ ક્રિયાપદ છે.
$3$. 'cold' $(Q)$ એ વિશેષણ છે.
$4$. 'to the' $(S)$ એ શબ્દસમૂહ છે.
$5$. 'touch' $(P)$ એ વાક્ય પૂર્ણ કરે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $RQSP$ છે. સંપૂર્ણ વાક્ય આ મુજબ છે: 'Some cups are cold to the touch,whereas others are hot.'

(D) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$S$. કેટલાક
$R$. સંદેશાવ્યવહાર
$Q$. ઉપગ્રહો ધરાવે છે
$P$. એક સ્થિર
આને જોડતા,આપણને મળે છે: "કેટલાક સંદેશાવ્યવહાર ઉપગ્રહો પૃથ્વીની આસપાસ સ્થિર ભ્રમણકક્ષા ધરાવે છે."
તેથી,સાચો ક્રમ $SRQP$ છે.

(B) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું અને અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. મિશ્રણને પછી $(R)$ ચાળવામાં આવે છે અને $(Q)$ ધોવામાં આવે છે જેથી $(S)$ સાફ કરી શકાય $(P)$ રસાયણો અને અશુદ્ધિઓ.
આમ,સાચો ક્રમ $RQSP$ છે.

(C) વ્યાકરણની દ્રષ્ટિએ સાચું અને અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દખંડોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. કર્તાથી શરૂઆત કરો: '$A$ high voltage'
$2$. પ્રથમ ક્રિયાપદ ઉમેરો: '$S$. breaks down the gas'
$3$. સંયોજક અને બીજી ક્રિયા ઉમેરો: '$R$. and allows'
$4$. બીજી ક્રિયાનું કર્મ ઉમેરો: '$Q$. the flow'
$5$. નામયોગી શબ્દસમૂહ ઉમેરો: '$P$. of electrons between the plates.'
આમ,સાચો ક્રમ $S-R-Q-P$ છે.

(C) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. He saw $(P)$
$2$. the cat $(R)$
$3$. that ate the rat $(S)$
$4$. which had been playing havoc with things ($Q$ - આ ક્રમમાં સુધારો જરૂરી છે).
સાચો ક્રમ: He saw $(P)$ the cat $(R)$ which had been playing havoc with things $(S)$ yesterday night $(Q)$.
આપેલા વિકલ્પોમાંથી,$PQRS$ એ સૌથી નજીકનું બંધારણીય માળખું છે.

(C) સાચો ક્રમ વાક્યના ભાગોને વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સુસંગત રીતે ગોઠવીને બનાવવામાં આવે છે: 'She sat' $(S)$ 'under the branches' $(R)$ 'of a spreading banyan tree' $(Q)$ 'that flanked a path running' $(P)$ 'through the society park'. તેથી,સાચો ક્રમ $SRPQ$ છે.

(D) સાચો ક્રમ $QSRP$ છે.
વાક્ય: The manager punished the waiter who was very honest and sincere without giving a valid reason.

(B) સાચો ક્રમ $PRQS$ છે.
વાક્યની રચના આ મુજબ હોવી જોઈએ: The Lion (કર્તા) + who (સંબંધક સર્વનામ) + escaped from the zoo (ગૌણ વાક્ય) + entered the city and killed a calf (વિધેય).
આમ,સંપૂર્ણ વાક્ય આ મુજબ બનશે: The Lion who escaped from the zoo entered the city and killed a calf.

(A) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું અને અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા '$P$. the city' થી શરૂઆત કરીએ છીએ.
ત્યારબાદ,આપણે ક્રિયાપદ શબ્દસમૂહ '$R$. was visited by' ઉમેરીએ છીએ.
પછી,આપણે કર્તા '$Q$. a large number of tourists' ઉમેરીએ છીએ.
અંતે,આપણે સમય દર્શાવતો શબ્દસમૂહ '$S$. in winters' ઉમેરીએ છીએ.
આમ,સાચો ક્રમ $P-R-Q-S$ છે.

(D) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દખંડોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. 'The mastermind of' $(P)$ + 'the bank robbery' $(S)$ + 'has been arrested' $(R)$ + 'yesterday night' $(Q)$.
આમ,સાચો ક્રમ $PSRQ$ છે.
તેથી,સાચો વિકલ્પ $D$ છે.

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા-ક્રિયાપદ-કર્મ (Subject-Verb-Object) ના માળખાને અનુસરીએ છીએ.
$1$. કર્તા '$A$ thirsty person' છે.
$2$. સહાયક ક્રિયાપદ 'can' $(R)$ છે.
$3$. મુખ્ય ક્રિયાપદ 'understand' $(Q)$ છે.
$4$. કર્મ 'the value of water' ($S$ અને બાકીનો શબ્દસમૂહ) છે.
આમ,$P$ (કર્તા),$R$ (સહાયક ક્રિયાપદ),$Q$ (મુખ્ય ક્રિયાપદ),$S$ (કર્મ) ના ક્રમને અનુસરતા,સાચો ક્રમ $PRSQ$ છે.

(A) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું અને અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે નીચે મુજબના ક્રમમાં ગોઠવણી કરીએ છીએ:
$1$. સરકારે (કર્તા + ક્રિયાપદ).
$2$. $R$: નીતિઓ દાખલ કરવી જોઈએ (ક્રિયાપદનું કર્મ).
$3$. $P$: સુધારવા માટે (હેતુ દર્શાવતું હેત્વર્થ કૃદંત).
$4$. $Q$: શિક્ષણની ગુણવત્તા (કૃદંતનું કર્મ).
$5$. $S$: સરકારી શાળાઓમાં (સ્થળ દર્શાવતું નામયોગી પદ).
આમ,સાચો ક્રમ $RPQS$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે 'Alice is very intelligent' થી શરૂઆત કરીએ છીએ. ત્યારબાદ સંયોજક 'and' $(Q)$ ઉમેરીએ છીએ,ત્યારબાદ ક્રિયાપદ 'wants to' $(S)$,પછી 'become a doctor' $(P)$,અને અંતે સમય દર્શાવતો શબ્દસમૂહ 'when she grows up' $(R)$ આવે છે. આમ,સાચો ક્રમ $PQSR$ છે.

(B) વાક્યને વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું બનાવવા માટે ક્રમ આ મુજબ છે: 'તે ગયો' $(P)$ + 'શહેરમાં' (આપેલ છે) + 'માટે' $(S)$ + 'શોધવા' $(R)$ + 'નોકરીની તકો' $(Q)$.
સાચો ક્રમ $P-S-R-Q$ છે.

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. Rita has $(P)$ three brothers $(R)$.
$2$. Ram is $(S)$ the tallest $(Q)$ among all brothers.
આમ,સાચો ક્રમ $R-S-Q-P$ છે. આપેલા વિકલ્પોમાંથી,$SRPQ$ એ સૌથી નજીકનું બંધારણ છે.

(C) સાચો ક્રમ $S-R-P-Q$ છે.
પગલું $1$: કર્તા અને મુખ્ય ક્રિયાપદના શબ્દસમૂહથી શરૂઆત કરો: 'She is' $(P)$.
પગલું $2$: વિશેષણ શબ્દસમૂહ ઉમેરો: 'afraid of' $(S)$.
પગલું $3$: કર્મ ઉમેરો: 'ghosts' $(R)$.
પગલું $4$: સંયોજક અને બાકીનું વાક્ય ઉમેરો: 'so she returns home before sunset' $(Q)$.
આમ,સંપૂર્ણ વાક્ય છે: 'She is afraid of ghosts,so she returns home before sunset.'
તેથી,સાચો ક્રમ $S-R-P-Q$ છે.

(A) વાક્યની શરૂઆત 'Snacking on' શબ્દસમૂહથી થાય છે.
વાક્યની રચના મુજબ:
$Q$ (some almonds) + $S$ (is) + $R$ (very healthy) + $P$ (for you).
આમ,સંપૂર્ણ વાક્ય આ મુજબ છે: 'Snacking on some almonds is very healthy for you.'
સાચો ક્રમ $QSRP$ છે.

(A) સાચો ક્રમ $P-R-S-Q$ છે.
Yoga $(P)$ relaxes and $(R)$ helps you $(S)$ sleep $(Q)$ better.
આમ,સંપૂર્ણ વાક્ય આ મુજબ છે: Yoga relaxes and helps you sleep better.

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$P$: Healthy food
$S$: helps you
$R$: feel energetic
$Q$: throughout the day
આમ,સાચો ક્રમ $PSRQ$ છે.

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. 'According to' $(Q)$ 'studies' $(R)$ 'strength' $(P)$ 'training can' $(S)$ 'help you live longer'.
આમ,સાચો ક્રમ $QPRS$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. Doctors suggest (કર્તા + ક્રિયાપદ)
$2$. regular (વિશેષણ જે health check up ના અર્થમાં વધારો કરે છે)
$3$. health check up (કર્મ)
$4$. to reduce (હેતુ દર્શાવતું પદ)
$5$. the risk of diseases (કર્મ)
આને જોડતા,આપણને મળે છે: Doctors suggest regular health check up to reduce the risk of diseases.
આ ક્રમ $Q-P-S-R$ ને અનુરૂપ છે.

(D) સાચો ક્રમ $R-Q-P-S$ છે.
$R$: લોન લેવા માટે
$Q$: બેંક પાસે
$P$: શરૂ કરવા માટે તેના
$S$: ડેરી વ્યવસાય
તેથી,સંપૂર્ણ વાક્ય આ મુજબ છે: "તેણે તેનો ડેરી વ્યવસાય શરૂ કરવા માટે બેંક પાસેથી લોન લીધી."

(B) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું અને અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. 'She was not' (કર્તા + ક્રિયાપદ)
$2$. 'feeling well' $(R)$
$3$. 'so she took' $(Q)$
$4$. 'five day leave' $(S)$
$5$. 'from office' $(P)$
આમ,આપેલા વિકલ્પો મુજબ,$RQSP$ ક્રમથી વાક્ય બને છે: "She was not feeling well,so she took five day leave from office."
તેથી,સાચો ક્રમ $RQSP$ છે.

(A) સાચો ક્રમ $S-R-Q-P$ છે.
પગલું $1$: કર્તા 'તે' નું વર્ણન કરવા માટે $S$ (તેની પ્રામાણિકતા માટે જાણીતો) થી શરૂઆત કરો.
પગલું $2$: ક્રિયાનું વર્ણન કરવા માટે $R$ (એકવાર તેણે પાકીટ પાછું આપ્યું) સાથે જોડો.
પગલું $3$: વસ્તુનું વર્ણન કરવા માટે $Q$ (પૈસાથી ભરેલું જે તેણે) સાથે જોડો.
પગલું $4$: વાક્ય પૂર્ણ કરવા માટે $P$ (રસ્તા પર મળ્યું) સાથે અંત કરો.
આખું વાક્ય: 'તે તેની પ્રામાણિકતા માટે જાણીતો છે. એકવાર તેણે રસ્તા પર મળેલું પૈસાથી ભરેલું પાકીટ પાછું આપ્યું.'

(D) વાક્યની શરૂઆત કર્તા 'Foster care system' થી થાય છે.
કર્તા પછી,આપણને ક્રિયાપદ શબ્દસમૂહ '$S$. is a system that' ની જરૂર છે.
ત્યારબાદ,સંબંધિત વાક્ય '$P$. helps children who' કાર્યનું વર્ણન કરે છે.
અંતે,શબ્દસમૂહ '$R$. are in need of' અને ત્યારબાદ '$Q$. care and protection' વાક્ય પૂર્ણ કરે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $S-P-R-Q$ છે.

(C) વાક્યના ભાગોનો સાચો ક્રમ આ મુજબ છે: He (કર્તા) + lives (ક્રિયાપદ) + on the $(S)$ + tenth floor $(R)$ + of this $(Q)$ + building $(P)$.
આમ,સાચો ક્રમ $S-R-Q-P$ છે.

(C) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$P$ (ભૂખ્યો) + $Q$ (સિંહ) + $S$ (ઝેબ્રાની પાછળ દોડી રહ્યો હતો) + $R$ (જંગલમાં).
આનાથી નીચે મુજબનું વાક્ય બને છે: "$A$ hungry lion was running after the zebra in the forest."
તેથી,સાચો ક્રમ $PQSR$ છે.

(C) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા 'સ્થળાંતર કરનારા પક્ષીઓ' (Migratory birds) થી શરૂઆત કરીએ છીએ.
$1$. ક્રિયા છે 'આકાશમાં ઊંચે ઉડે છે અને' $(R)$.
$2$. પરિણામ છે 'હજારો માઈલ કાપે છે' $(S)$.
$3$. શરત છે 'પહોંચતા પહેલા' $(P)$.
$4$. કર્મ છે 'તેમનું ગંતવ્ય' $(Q)$.
આમ,સાચો ક્રમ $R-S-P-Q$ છે. આપેલા વિકલ્પો મુજબ,સાચો ક્રમ $RSQP$ છે.

(D) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1$. કર્તા: Her uncle
$2$. ક્રિયાપદ: gifted
$3$. ગૌણ કર્મ: her
$4$. મુખ્ય કર્મ: a gold watch
$5$. શબ્દસમૂહ: on her birthday.
આમ,સાચો ક્રમ $RQPS$ છે,જે વાક્ય બનાવે છે: 'Her uncle gifted her a gold watch on her birthday'.

(C) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા 'His parents' થી શરૂઆત કરીએ છીએ,ત્યારબાદ ક્રિયાપદ 'came to visit him',પછી સ્થળ 'in the hostel',અને અંતે સમય 'on his birthday' આવે છે. સાચો ક્રમ $R$ (came to) $\rightarrow$ $S$ (visit him) $\rightarrow$ $P$ (in the hostel) $\rightarrow$ $Q$ (on his birthday) છે. આમ,સાચો ક્રમ $RSQP$ છે.