नीचे दी गई तालिका एक इलाके में $25$ परिवारों के भोजन पर दैनिक व्यय को दर्शाती है।
दैनिक व्यय (रु. में)$100-150$$150-200$$200-250$$250-300$$300-350$
परिवारों की संख्या$4$$5$$12$$2$$2$

उपयुक्त विधि का उपयोग करके भोजन पर माध्य दैनिक व्यय ज्ञात कीजिए।

  • A
    $211$
  • B
    $200$
  • C
    $209$
  • D
    $205$

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निम्नलिखित बंटन एक कारखाने के $50$ श्रमिकों की दैनिक आय को दर्शाता है।
दैनिक आय (रुपयों में)$100-120$$120-140$$140-160$$160-180$$180-200$
श्रमिकों की संख्या$12$$14$$8$$6$$10$

उपरोक्त बंटन को 'से कम' प्रकार के संचयी बारंबारता बंटन में बदलिए और उसका तोरण (ogive) खींचिए।

गणित की परीक्षा में $30$ छात्रों के अंकों का वितरण नीचे दी गई तालिका में है। इस डेटा का बहुलक ज्ञात कीजिए। बहुलक और माध्य की तुलना कीजिए और उनकी व्याख्या कीजिए।
वर्ग अंतराल$10-25$$25-40$$40-55$$55-70$$70-85$$85-100$
छात्रों की संख्या$2$$3$$7$$6$$6$$6$

निम्नलिखित वितरण भारत के उच्चतर माध्यमिक विद्यालयों में राज्य-वार शिक्षक-छात्र अनुपात को दर्शाता है। इस डेटा का बहुलक और माध्य ज्ञात कीजिए। दोनों मापों की व्याख्या कीजिए।
प्रति शिक्षक छात्रों की संख्याराज्यों/केंद्र शासित प्रदेशों की संख्या
$15-20$$3$
$20-25$$8$
$25-30$$9$
$30-35$$10$
$35-40$$3$
$40-45$$0$
$45-50$$0$
$50-55$$2$

एक इलाके के शॉपिंग कॉम्प्लेक्स की $30$ दुकानों द्वारा अर्जित वार्षिक लाभ निम्नलिखित वितरण देता है:
लाभ (लाख रुपये में)दुकानों की संख्या (बारंबारता)
$5$ या उससे अधिक$30$
$10$ या उससे अधिक$28$
$15$ या उससे अधिक$16$
$20$ या उससे अधिक$14$
$25$ या उससे अधिक$10$
$30$ या उससे अधिक$7$
$35$ या उससे अधिक$3$

उपरोक्त डेटा के लिए दोनों तोरण (ogives) खींचिए। अतः माध्यक लाभ ज्ञात कीजिए।

निम्नलिखित तालिका $400$ नियॉन लैंपों के जीवनकाल का वितरण दर्शाती है:
जीवनकाल (घंटों में)लैंपों की संख्या
$1500-2000$$14$
$2000-2500$$56$
$2500-3000$$60$
$3000-3500$$86$
$3500-4000$$74$
$4000-4500$$62$
$4500-5000$$48$

लैंप का माध्यक (median) जीवनकाल ज्ञात कीजिए।

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