વિધાન $(I)$ : ફોટોઈલેક્ટ્રિક પ્રયોગમાં કેથોડ અને એનોડ વચ્ચેનો વિદ્યુતસ્થિતિમાનનો તફાવત સતત વધારવાથી,ફોટોકરંટ હંમેશા સતત વધે છે.
વિધાન $(II)$ : જો $2.5 \ eV$ અને $3.5 \ eV$ ઊર્જા ધરાવતા બે ફોટોન $A$ અને $B$ અનુક્રમે $2.0 \ eV$ વર્ક ફંક્શન ધરાવતી ધાતુની સપાટી પર આપાત થાય,તો $A$ અને $B$ વચ્ચે ઉત્સર્જિત મહત્તમ ગતિઊર્જાનો ગુણોત્તર $3$ છે.
વિધાન $(III)$ : ધાતુની સપાટીમાંથી ઇલેક્ટ્રોનને બહાર કાઢવા માટે જરૂરી મહત્તમ ઊર્જાને ધાતુનું વર્ક ફંક્શન કહેવામાં આવે છે.
નીચેનામાંથી કયું સાચું છે?

  • A
    વિધાનો $I, II$ અને $III$ સાચા છે
  • B
    વિધાનો $I, II$ સાચા છે,પરંતુ વિધાન $III$ ખોટું છે
  • C
    વિધાનો $II, III$ સાચા છે,પરંતુ વિધાન $I$ ખોટું છે
  • D
    વિધાનો $I, II$ અને $III$ ખોટા છે

Explore More

Similar Questions

સાપેક્ષ ગતિ (relativistic speed) સાથે ગતિ કરતા પદાર્થ માટે,જો વેગ બમણો કરવામાં આવે,તો

નબળા અને વિદ્યુતચુંબકીય આંતરક્રિયાઓનું એકીકરણ કોના દ્વારા કરવામાં આવ્યું હતું?

પ્રકાશની દ્વૈત પ્રકૃતિ કોના દ્વારા દર્શાવવામાં આવે છે?

એક મોનોક્રોમેટિક પ્રકાશ $\phi$ વર્ક ફંક્શન ધરાવતી ધાતુની પ્લેટ પર આપાત થાય છે. મહત્તમ ગતિ ઊર્જા સાથે બિંદુ $A$ થી પ્લેટને લંબ રૂપે ઉત્સર્જિત થયેલ એક ઇલેક્ટ્રોન,ઇલેક્ટ્રોનના પ્રારંભિક વેગને લંબ એવા અચળ ચુંબકીય ક્ષેત્રમાં પ્રવેશ કરે છે. ઇલેક્ટ્રોન એક વળાંકમાંથી પસાર થાય છે અને બિંદુ $B$ પર પ્લેટને પાછું અથડાય છે. $A$ અને $B$ વચ્ચેનું અંતર કેટલું છે? (આપેલ છે: ઇલેક્ટ્રોન પરના ચાર્જનું મૂલ્ય $e$ છે અને દળ $m$ છે,$h$ પ્લાન્કનો અચળાંક છે અને $c$ પ્રકાશનો વેગ છે. ચુંબકીય ક્ષેત્ર ઇલેક્ટ્રોનના સમગ્ર માર્ગ પર અસ્તિત્વ ધરાવે છે તેમ માનો.)

નીચેની ગોઠવણીમાં $y = 1.0\ mm$,$d = 0.24\ mm$ અને $D = 1.2\ m$ છે. એમિટરના દ્રવ્યનું કાર્ય વિધેય $2.2\ eV$ છે. ફોટોકરન્ટને રોકવા માટે જરૂરી સ્ટોપિંગ પોટેન્શિયલ $V_0$ ............. $V$ હશે.

Difficult
View Solution

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo