યાદી$-I$ને યાદી$-II$ સાથે મેળવો.
યાદી $- I$ | યાદી $- II$ |
$(a)$ અનુકૂલિત પ્રસરણ | $(i)$ તૃણનાશક અને કીટનાશકના વધુ પડતા વપરાશના કારણે પ્રતિરોધક જાતોની પસંદગી |
$(b)$ કેન્દ્રાભિસારી ઉદવિકાસ | $(ii)$ મનુષ્ય અને વ્હેલના અગ્રઉપાંગના હાડકા |
$(c)$ અપસારી ઉદવિકાસ | $(iii)$ પતંગીયુ અને પક્ષીની પાંખ |
$(d)$ માનવપ્રેરીત ઉદવિકાસ | $(iv)$ ડાર્વીન ફિન્ચીઝ |
નીચેના વિકલ્પોમાંથી સાચો જવાબ પસંદ કરો.
$(a)- (b)- (c)- (d)$
$(iv)- (ii) -(ii)- (i)$
$(iii)- (ii)- (i) -(iv)$
$(ii)- (i)- (iv) -(iii)$
$(i) -(iv)- (iii)- (ii)$
તમે આ શબ્દોને કઈ રીતે અભિવ્યકત કરશો - જાતિ, સંકરિત જાત, સંવર્ધક કે ભિન્નતા ?
અસત્ય વિધાનો પસંદ કરો.
યોગ્ય જોડકા જોડોઃ
વિભાગ $- I$ | વિભાગ $- II$ |
$(a)$ ઓપેરીન અને હાલ્ડેન |
$(1)$ કાર્યદક્ષતા |
$(b)$ હેકેલ |
$(ii)$ પ્રયોગમાં પૃથ્વીના આદિ વાતાવરણ જેવી સ્થિતિનું નિર્માણ |
$(c)$ મીલર | $(iii)$ રાસાયણિક ઉદવિકાસ |
$(d)$ પક્ષી અને પતંગિયાની પાંખ | $(iv)$ ઉદવિકાસનો ગર્ભ વિદ્યાકીય આધાર |
અસંગત વિધાન પસંદ કરો.