હિસ્ટોગ્રામમાં, લંબચોરસના ક્ષેત્રફળ આવૃત્તિના પ્રમાણમાં હોય છે. શું આપણે કહી શકીએ કે લંબચોરસની લંબાઈ પણ આવૃત્તિના પ્રમાણમાં હોય છે?
- Aહા, હંમેશા.
- Bના, તે ફક્ત ત્યારે જ સાચું છે જ્યારે વર્ગની લંબાઈ સમાન હોય.
- Cહા, જો વર્ગની લંબાઈ અલગ હોય તો.
- Dઉપરોક્તમાંથી કોઈ નહીં.
Explore More
Similar Questions
જો નીચે આપેલ માહિતીનો મધ્યક $20.2$ હોય,તો $p$ ની કિંમત શોધો:
$\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|} \hline x & 10 & 15 & 20 & 25 & 30 \\ \hline f & 6 & 8 & p & 10 & 6 \\ \hline \end{array}$
$\begin{array}{|c|c|c|c|c|c|} \hline x & 10 & 15 & 20 & 25 & 30 \\ \hline f & 6 & 8 & p & 10 & 6 \\ \hline \end{array}$
Medium
View Solutionઅવલોકનો $7, 15, x-1, x+1, 24, 28$ ને ચડતા ક્રમમાં ગોઠવેલા છે. જો માહિતીનો મધ્યસ્થ $21$ હોય,તો $x$ ની કિંમત શોધો.
Medium
View Solution$10$ અવલોકનોનો મધ્યક $22.7$ ગણવામાં આવ્યો છે. પાછળથી જાણવા મળ્યું કે એક અવલોકન ભૂલથી $51$ ને બદલે $15$ લેવામાં આવ્યું હતું. તો,માહિતીનો સાચો મધ્યક ........ છે.
Medium
View Solutionનીચે આપેલ આવૃત્તિ વિતરણ માટે સ્તંભાલેખ (histogram) દોરવા માટે:
વર્ગ અંતરાલ $5-10$ $10-15$ $15-25$ $25-45$ $45-75$ આવૃત્તિ $6$ $12$ $10$ $8$ $15$
વર્ગ $25-45$ માટે સુધારેલી આવૃત્તિ કેટલી થશે?
| વર્ગ અંતરાલ | $5-10$ | $10-15$ | $15-25$ | $25-45$ | $45-75$ |
| આવૃત્તિ | $6$ | $12$ | $10$ | $8$ | $15$ |
વર્ગ $25-45$ માટે સુધારેલી આવૃત્તિ કેટલી થશે?
Easy
View Solution$30$ વિદ્યાર્થીઓના રુધિર જૂથો નીચે મુજબ નોંધવામાં આવ્યા છે:
$A, B, O, A, AB, O, A, O, B, A, O, B, A, AB, B, A, AB, B$
$A, A, O, A, AB, B, A, O, B, A, B, A$
આ માહિતી માટે આવૃત્તિ વિતરણ કોષ્ટક તૈયાર કરો.
$A, B, O, A, AB, O, A, O, B, A, O, B, A, AB, B, A, AB, B$
$A, A, O, A, AB, B, A, O, B, A, B, A$
આ માહિતી માટે આવૃત્તિ વિતરણ કોષ્ટક તૈયાર કરો.
Medium
View SolutionVedclass Products
For Students
Vedclass Test Series
Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.
Start Free TrialFor Teachers
Exam Paper Generator
Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.
Try FreeFor Institutes
Online Exam Module
Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.
See Demo