નીચેની પરિસ્થિતિઓ માટે વેગ-સમયના આલેખ દોરો:
$(i)$ જ્યારે પદાર્થ અચળ વેગથી ગતિ કરતો હોય.
$(ii)$ જ્યારે પદાર્થ બદલાતા વેગથી,પરંતુ અચળ પ્રવેગથી ગતિ કરતો હોય.
$(iii)$ જ્યારે પદાર્થ બદલાતા વેગથી,પરંતુ અચળ પ્રતિપ્રવેગથી ગતિ કરતો હોય.
$(iv)$ જ્યારે પદાર્થ બદલાતા વેગ અને બદલાતા પ્રવેગથી ગતિ કરતો હોય.

Vedclass pdf generator app on play store
Vedclass iOS app on app store
(N/A) આપેલી પરિસ્થિતિઓ માટે વેગ-સમયના આલેખ નીચે મુજબ છે:
$(i)$ અચળ વેગ માટે: આલેખ સમયની ધરીને સમાંતર એક સીધી રેખા છે,જે દર્શાવે છે કે સમય સાથે વેગ બદલાતો નથી.
$(ii)$ અચળ પ્રવેગ સાથે બદલાતા વેગ માટે: આલેખ સમયની ધરી સાથે નમેલી સીધી રેખા છે જેનો ઢાળ ધન છે,જે વેગમાં થતો અચળ વધારો દર્શાવે છે.
$(iii)$ અચળ પ્રતિપ્રવેગ સાથે બદલાતા વેગ માટે: આલેખ સમયની ધરી સાથે નમેલી સીધી રેખા છે જેનો ઢાળ ઋણ છે,જે વેગમાં થતો અચળ ઘટાડો દર્શાવે છે.
$(iv)$ બદલાતા વેગ અને બદલાતા પ્રવેગ માટે: આલેખ એક વક્ર રેખા છે,જે દર્શાવે છે કે વેગમાં થતો ફેરફારનો દર (પ્રવેગ) અચળ નથી.

Explore More

Similar Questions

$R$ ત્રિજ્યા ધરાવતા વર્તુળાકાર માર્ગ પર એક પદાર્થ ગતિ કરી રહ્યો છે. જ્યારે તે અડધું પરિભ્રમણ પૂર્ણ કરે ત્યારે પદાર્થનું સ્થાનાંતર શોધો.

નીચે આપેલા વેગ-સમયના આલેખ દ્વારા દર્શાવેલ પદાર્થની ગતિ વિશે આપણે શું નિષ્કર્ષ કાઢી શકીએ?

એક જ જગ્યાએથી શરૂ કરીને સીધા રસ્તા પર એક જ દિશામાં ગતિ કરતી કાર $A$ અને $B$ નો $v-t$ આલેખ દર્શાવેલ છે. ગણતરી કરો:
$(i)$ $0$ અને $8\, s$ ની વચ્ચે કાર $A$ નો પ્રવેગ.
$(ii)$ $2\, s$ અને $4\, s$ ની વચ્ચે કાર $B$ નો પ્રવેગ.
$(iii)$ કયા સમયે બંને કારનો વેગ સમાન છે?
$(iv)$ $8\, s$ પછી કઈ કાર આગળ છે અને કેટલા અંતરે?

કોઈ વસ્તુની સ્થિતિ અથવા અવસ્થામાં ફેરફાર માટે જવાબદાર બળનું નામ આપો.

એક પદાર્થનો સ્થાનાંતર-સમયનો આલેખ સમયની ધરીને સમાંતર છે. તમે પદાર્થના વેગ વિશે શું અનુમાન કરશો?

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo