નીચે આપેલા વિધાનો સાચા છે કે ખોટા તે જણાવો:
$(i)$ $Courtois$ દ્વારા રજૂ થયેલા તત્વોના ચાર્ટ દ્વારા કેટલીક ધાતુઓના ઓક્સાઇડની તત્ત્વયોગમિતિની આગાહી થઈ શકી.
$(ii)$ $Li, Na, Rb$ એ $Döbereiner$ ની ત્રિપુટી તરીકે ઓળખાય છે.
$(iii)$ ઈ.સ. $1863$ માં $Newlands$ એ શોધાયેલા $56$ તત્ત્વોને $18$ સમૂહમાં વર્ગીકૃત કર્યા હતા.
$(iv)$ $Mendeleev$ નું આવર્તકોષ્ટક તત્ત્વોના પરમાણુક્રમાંકના આધારે ગોઠવાયેલું છે.

Vedclass pdf generator app on play store
Vedclass iOS app on app store
(A) $(i)$ સાચું: $Courtois$ એ તત્વો અને તેમના ઓક્સાઇડના ગુણધર્મોનો અભ્યાસ કર્યો હતો.
$(ii)$ ખોટું: $Li, Na, K$ એ $Döbereiner$ ની ત્રિપુટી બનાવે છે,$Li, Na, Rb$ નહીં.
$(iii)$ ખોટું: $Newlands$ એ $56$ તત્વોને $7$ સમૂહ (અષ્ટક) માં ગોઠવ્યા હતા,$18$ માં નહીં.
$(iv)$ ખોટું: $Mendeleev$ નું આવર્તકોષ્ટક પરમાણુ ભાર (દળ) પર આધારિત હતું,પરમાણુક્રમાંક પર નહીં.

Explore More

Similar Questions

જોડકાં જોડી યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો.
વિભાગ-$I$ વિભાગ-$II$
$(1)$ લોથર મેયર $(A)$ કેલ્શિયમ સુધી સાચી ગોઠવણી દર્શાવતું આવર્તકોષ્ટક સૌપ્રથમ રજૂ કર્યું.
$(2)$ એ.ઇ.બી. કાનકોર્ટેઇસ $(B)$ આવર્તકોષ્ટકમાં તત્ત્વોને પરમાણુ ભારના ક્રમમાં આડી અને ઊભી હરોળમાં ગોઠવ્યા.
$(3)$ ન્યુલેન્ડ $(C)$ પરમાણુક્રમાંક $101$ ધરાવતા તત્વની શોધ કરી.
$(4)$ સીબોગ $(D)$ આવર્તકોષ્ટકમાં પરમાણુભારને આધારે ગોઠવણી અગત્યની સંકલ્પના છે તેમ સૂચન કર્યું.
$(E)$ સૌપ્રથમ સંભવિત આવર્તકોષ્ટક રજૂ કર્યું.
$(F)$ તત્ત્વોની ત્રણના સમૂહમાં ગોઠવણી કરી.
$(G)$ અષ્ટકનો નિયમ.

મેન્ડેલીફના આવર્ત કોષ્ટકમાં રહેલી ખામીઓ લખો જેના કારણે તેમાં સુધારો કરવો પડ્યો.

મેન્ડેલીફના આવર્તકોષ્ટકમાં કેટલા આવર્ત અને સમૂહ છે?

ન્યુલેન્ડ દ્વારા આપવામાં આવેલ અષ્ટકનો નિયમ (Law of Octaves) સમજાવો.

મેન્ડેલીફે કયા મહત્ત્વપૂર્ણ ગુણધર્મને આધારે તેના આવર્તકોષ્ટકમાં તત્ત્વોનું વર્ગીકરણ કર્યું? શું તે તેને દૃઢપણે પકડી રાખી શક્યો? સમજાવો.

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo