પ્રકાશસંશ્લેષી સજીવો સમુદ્રમાં અલગ-અલગ ઊંડાઈએ જોવા મળે છે. શું તેઓ ગુણાત્મક અને જથ્થાત્મક રીતે સમાન પ્રકાશ મેળવે છે? આ પરિસ્થિતિઓમાં પ્રકાશસંશ્લેષણ કરવા માટે તેઓ કેવી રીતે અનુકૂલન સાધે છે?

Vedclass pdf generator app on play store
Vedclass iOS app on app store
(N/A) ના,સમુદ્રમાં અલગ-અલગ ઊંડાઈએ રહેલા પ્રકાશસંશ્લેષી સજીવો સમાન ગુણવત્તા અને જથ્થાનો પ્રકાશ મેળવતા નથી. જેમ ઊંડાઈ વધે છે,તેમ પ્રકાશની તીવ્રતા ઘટે છે (જથ્થાત્મક ફેરફાર) અને પ્રકાશની ગુણવત્તા પણ બદલાય છે કારણ કે પાણી પ્રકાશની વિવિધ તરંગલંબાઇઓનું અલગ-અલગ દરે શોષણ કરે છે (ગુણાત્મક ફેરફાર).
આ પરિસ્થિતિઓમાં અનુકૂલન સાધવા માટે,સજીવો પાસે વિવિધ પ્રકાશસંશ્લેષી રંજકદ્રવ્યો હોય છે જે તેમની સંબંધિત ઊંડાઈએ ઉપલબ્ધ પ્રકાશની ચોક્કસ તરંગલંબાઇને શોષી શકે છે:
$1$. લીલી લીલ (Chlorophyceae): તેમાં Chlorophyll-$a$ અને Chlorophyll-$b$ હોય છે,જે લાલ અને જાંબલી-વાદળી પ્રકાશને શોષવામાં કાર્યક્ષમ છે,જે સામાન્ય રીતે છીછરા પાણીમાં જોવા મળે છે.
$2$. બદામી લીલ (Phaeophyceae): તેમાં Chlorophyll-$a$,$c$ અને સહાયક રંજકદ્રવ્ય Fucoxanthin હોય છે,જે લીલા અને પીળા પ્રકાશને શોષવામાં મદદ કરે છે.
$3$. લાલ લીલ (Rhodophyceae): તેમાં Chlorophyll-$a$,$d$ અને સહાયક રંજકદ્રવ્ય Phycoerythrin હોય છે,જે વાદળી-લીલા પ્રકાશને શોષવામાં અત્યંત અસરકારક છે,જે સમુદ્રમાં વધુ ઊંડે સુધી પહોંચે છે.

Explore More

Similar Questions

એક છોડને $300 \, ppm$ $CO_2$ સાંદ્રતામાં રાખવામાં આવે છે. તેની સાથે શું થશે?

મર્યાદિત કારકોનો સિદ્ધાંત ......... દ્વારા આપવામાં આવ્યો હતો.

વિધાન : $D.C.M.U.$ એ પ્રકાશસંશ્લેષણ અવરોધક છે.
કારણ : $D.C.M.U.$ પાણીના પ્રકાશવિભાજન (photolysis) ને અવરોધે છે.

જો કોઈ રાસાયણિક પ્રક્રિયા એક કરતા વધુ પરિબળો દ્વારા અસરગ્રસ્ત હોય,તો તેનો દર કોના દ્વારા નક્કી કરવામાં આવશે?

પ્રકાશસંશ્લેષણ ક્યાં સુધી આગળ વધશે?

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo