વનસ્પતિ અંતઃસ્થ રચનાનો અભ્યાસ આપણને કેવી રીતે ઉપયોગી છે?
(N/A) વનસ્પતિ અંતઃસ્થ રચનાનો અભ્યાસ આપણને વિવિધ પર્યાવરણીય પરિસ્થિતિઓ અનુસાર વનસ્પતિના રચનાત્મક અનુકૂલનો સમજવામાં મદદ કરે છે.
તે આપણને એકદળી,દ્વિદળી અને અનાવૃત બીજધારી વનસ્પતિઓ વચ્ચેનો તફાવત સમજવામાં પણ મદદ કરે છે.
આવો અભ્યાસ વનસ્પતિ દેહધર્મવિદ્યા સાથે જોડાયેલો છે,જે ખાદ્ય પાકોના સુધારણામાં મદદરૂપ થાય છે.
વનસ્પતિની રચનાનો અભ્યાસ આપણને લાકડાની મજબૂતી અને ગુણવત્તાનું અનુમાન કરવામાં મદદ કરે છે,જે તેનો મહત્તમ ઉપયોગ કરવામાં મદદરૂપ થાય છે.
વધુમાં,શણ અને અળસી જેવા વિવિધ વનસ્પતિ રેસાઓનો અભ્યાસ તેમના વ્યાપારી શોષણ અને ઔદ્યોગિક ઉપયોગમાં મદદ કરે છે.
તે આપણને એકદળી,દ્વિદળી અને અનાવૃત બીજધારી વનસ્પતિઓ વચ્ચેનો તફાવત સમજવામાં પણ મદદ કરે છે.
આવો અભ્યાસ વનસ્પતિ દેહધર્મવિદ્યા સાથે જોડાયેલો છે,જે ખાદ્ય પાકોના સુધારણામાં મદદરૂપ થાય છે.
વનસ્પતિની રચનાનો અભ્યાસ આપણને લાકડાની મજબૂતી અને ગુણવત્તાનું અનુમાન કરવામાં મદદ કરે છે,જે તેનો મહત્તમ ઉપયોગ કરવામાં મદદરૂપ થાય છે.
વધુમાં,શણ અને અળસી જેવા વિવિધ વનસ્પતિ રેસાઓનો અભ્યાસ તેમના વ્યાપારી શોષણ અને ઔદ્યોગિક ઉપયોગમાં મદદ કરે છે.
Explore More
Similar Questions
આકૃતિમાં દર્શાવેલ વાહકપુલ (vascular bundle) ઓળખો.
Medium
View Solutionનીચેના ચાર વિધાનો $(A-D)$ વાંચો:
$(A)$ ફોટોફોસ્ફોરાયલેશન અને ઓક્સિડેટીવ ફોસ્ફોરાયલેશન બંનેમાં પટલની આરપાર પ્રોટોનનું અપહિલ (ઉર્જા વપરાશ દ્વારા) વહન થાય છે.
$(B)$ દ્વિદળી પ્રકાંડમાં,દ્વિતીય વૃદ્ધિ સમયે નવું કેમ્બિયમ પરિચક્ર (pericycle) ના કોષોમાંથી ઉદ્ભવે છે.
$(C)$ ગ્લોરિયોસા અને પેટુનિયાના પુષ્પોમાં પુંકેસર મુક્ત (polyandrous) હોય છે.
$(D)$ સહજીવી નાઈટ્રોજન સ્થાપકો જમીનમાં મુક્તજીવી અવસ્થામાં પણ જોવા મળે છે.
ઉપરનામાંથી કેટલા વિધાનો સાચા છે?
$(A)$ ફોટોફોસ્ફોરાયલેશન અને ઓક્સિડેટીવ ફોસ્ફોરાયલેશન બંનેમાં પટલની આરપાર પ્રોટોનનું અપહિલ (ઉર્જા વપરાશ દ્વારા) વહન થાય છે.
$(B)$ દ્વિદળી પ્રકાંડમાં,દ્વિતીય વૃદ્ધિ સમયે નવું કેમ્બિયમ પરિચક્ર (pericycle) ના કોષોમાંથી ઉદ્ભવે છે.
$(C)$ ગ્લોરિયોસા અને પેટુનિયાના પુષ્પોમાં પુંકેસર મુક્ત (polyandrous) હોય છે.
$(D)$ સહજીવી નાઈટ્રોજન સ્થાપકો જમીનમાં મુક્તજીવી અવસ્થામાં પણ જોવા મળે છે.
ઉપરનામાંથી કેટલા વિધાનો સાચા છે?
MediumAIPMT 2012
View Solutionનીચેનાને જોડો:
સ્તંભ-$I$ સ્તંભ-$II$ $(a)$. દ્વિદળી પ્રકાંડમાં અધઃસ્તર (Hypodermis) $(i)$. ગેરહાજર $(b)$. દ્વિદળી પ્રકાંડમાં પરિચક્ર (Pericycle) $(ii)$. મૃદુતકીય (Parenchymatous) $(c)$. એકદળી પ્રકાંડમાં આધારક પેશી (Ground tissue) $(iii)$. સ્થૂલકોણક પેશીમય (Collenchymatous) $(d)$. એકદળી પ્રકાંડમાં અન્નવાહક મૃદુતક (Phloem parenchyma) $(iv)$. દ્રઢોતકીય (Sclerenchymatous)
| સ્તંભ-$I$ | સ્તંભ-$II$ |
|---|---|
| $(a)$. દ્વિદળી પ્રકાંડમાં અધઃસ્તર (Hypodermis) | $(i)$. ગેરહાજર |
| $(b)$. દ્વિદળી પ્રકાંડમાં પરિચક્ર (Pericycle) | $(ii)$. મૃદુતકીય (Parenchymatous) |
| $(c)$. એકદળી પ્રકાંડમાં આધારક પેશી (Ground tissue) | $(iii)$. સ્થૂલકોણક પેશીમય (Collenchymatous) |
| $(d)$. એકદળી પ્રકાંડમાં અન્નવાહક મૃદુતક (Phloem parenchyma) | $(iv)$. દ્રઢોતકીય (Sclerenchymatous) |
Medium
View Solutionનીચેના વચ્ચેનો તફાવત સ્પષ્ટ કરો: આદિદારુ (Protoxylem) અને અનુદારુ (Metaxylem).
Medium
View Solutionનીચેનાને જોડો:
સ્તંભ-$I$ સ્તંભ-$II$ $(a)$ દ્વિદળી પર્ણ $(p)$ પોલીઆર્ક (બહુઆદિ) $(b)$ દ્વિદળી પ્રકાંડ $(q)$ પેલિસેડ અને સ્પોન્જી મધ્યપર્ણ પેશી $(c)$ એકદળી મૂળ $(r)$ અંતઃઆદિદારૂ (Endarch) $(d)$ એકદળી પર્ણ $(s)$ બુલિફોર્મ કોષો
| સ્તંભ-$I$ | સ્તંભ-$II$ |
|---|---|
| $(a)$ દ્વિદળી પર્ણ | $(p)$ પોલીઆર્ક (બહુઆદિ) |
| $(b)$ દ્વિદળી પ્રકાંડ | $(q)$ પેલિસેડ અને સ્પોન્જી મધ્યપર્ણ પેશી |
| $(c)$ એકદળી મૂળ | $(r)$ અંતઃઆદિદારૂ (Endarch) |
| $(d)$ એકદળી પર્ણ | $(s)$ બુલિફોર્મ કોષો |
Medium
View SolutionVedclass Products
For Students
Vedclass Test Series
Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.
Start Free TrialFor Teachers
Exam Paper Generator
Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.
Try FreeFor Institutes
Online Exam Module
Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.
See Demo