ભૌતિક અને રાસાયણિક ફેરફારોની તુલના કરો.

સમજાવો કે શા માટે કલિલ દ્રાવણના કણોને ખલેલ પહોંચાડ્યા વગર રાખી મૂકતા તે નીચે બેસી જતા નથી,જ્યારે નિલંબિત દ્રાવણના કણો નીચે બેસી જાય છે.

બે પદાર્થો,$A$ અને $B$,નીચેની પ્રક્રિયા મુજબ ત્રીજો પદાર્થ $A_2B$ બનાવવા માટે પ્રક્રિયા કરે છે: $2A + B \to A_2B$. આ પ્રક્રિયાને લગતા નીચેનામાંથી કયા વિધાનો ખોટા છે?
$(i)$ નીપજ $A_2B$ એ પદાર્થો $A$ અને $B$ ના ગુણધર્મો દર્શાવે છે.
$(ii)$ નીપજ હંમેશા નિશ્ચિત બંધારણ ધરાવશે.
$(iii)$ આ રીતે બનેલી નીપજને સંયોજન તરીકે વર્ગીકૃત કરી શકાતી નથી.
$(iv)$ આ રીતે બનેલી નીપજ એક તત્વ છે.

પાણીમાં મીઠાના દ્રાવણને મંદ કરતી વખતે,એક વિદ્યાર્થીએ ભૂલથી એસિટોન (ઉત્કલનબિંદુ $56\,^oC$) ઉમેરી દીધું. એસિટોન પાછું મેળવવા માટે કઈ પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરી શકાય? તમારી પસંદગીનું કારણ આપો.

$(a)$ નીચેના મિશ્રણોને અલગ કરવા માટે તમે કઈ અલગીકરણ પદ્ધતિઓનો ઉપયોગ કરશો તે જણાવો:
$(i)$ કારના એન્જિન ઓઈલમાં રહેલા ધાતુના નાના ટુકડાઓ.
$(ii)$ પાણીમાં નિલંબિત માટીના ઝીણા કણો.
$(iii)$ પાણીમાંથી તેલ.
$(iv)$ પાણીમાં રહેલા સોડિયમ ક્લોરાઈડના દ્રાવણમાંથી સોડિયમ ક્લોરાઈડ.
$(v)$ મીઠામાંથી કપૂર.
$(vi)$ ઘઉંના દાણામાંથી ફોતરાં.
$(b)$ નીચેનાને રાસાયણિક અથવા ભૌતિક ફેરફાર તરીકે વર્ગીકૃત કરો:
$(i)$ પાણી ઉકળીને વરાળ બને છે.
$(ii)$ કાગળનું સળગવું.
$(iii)$ કબાટને કાટ લાગવો.
$(iv)$ કાચા ફળોમાંથી ફ્રૂટ સલાડ બનાવવો.

ક્ષારને તેના દ્રાવણમાંથી બાષ્પીભવન દ્વારા મેળવી શકાય છે. આ માટે અન્ય કોઈ પદ્ધતિ સૂચવો?