एक छात्र कक्षा में अंतिम डेस्क पर बैठते समय ब्लैकबोर्ड पर लिखे शब्दों को धुंधला और अस्पष्ट पाता है। हालाँकि,जब वह ब्लैकबोर्ड से लगभग $2\, m$ की दूरी पर सामने वाली डेस्क पर बैठता है,तो उसे सब कुछ स्पष्ट दिखाई देता है।
$(a)$ जब वह $(i)$ अंतिम डेस्क पर और $(ii)$ सामने वाली डेस्क पर बैठा हो,तो उसकी आँख के लेंस द्वारा ब्लैकबोर्ड पर लिखे शब्दों के प्रतिबिंब के निर्माण को दर्शाने के लिए किरण आरेख (ray diagrams) खींचिए।
$(b)$ उस नेत्र दोष का नाम बताइए जिससे छात्र पीड़ित है।
$(c)$ उस लेंस के प्रकार का नाम बताइए जो उसे अंतिम डेस्क पर बैठने पर भी स्पष्ट रूप से देखने में मदद करेगा। एक किरण आरेख खींचकर समझाइए कि यह लेंस उसे स्पष्ट रूप से देखने में कैसे मदद करता है।

(N/A) $(i)$ जब छात्र अंतिम डेस्क पर बैठा होता है,तो दूर की वस्तु का प्रतिबिंब रेटिना (दृष्टि पटल) के सामने बनता है क्योंकि आँख का लेंस दूर की वस्तुओं से आने वाली प्रकाश किरणों को रेटिना पर केंद्रित करने में असमर्थ होता है।
$(ii)$ जब छात्र सामने वाली डेस्क पर बैठा होता है,तो वस्तु पास होती है और आँख का लेंस प्रकाश किरणों को रेटिना पर केंद्रित कर सकता है,जिसके परिणामस्वरूप एक स्पष्ट प्रतिबिंब बनता है।
$(b)$ छात्र मायोपिया (निकट-दृष्टि दोष) से पीड़ित है।
$(c)$ इस दोष को उपयुक्त फोकस दूरी वाले अवतल लेंस (concave lens) का उपयोग करके ठीक किया जा सकता है। अवतल लेंस दूर की वस्तु से आने वाली प्रकाश किरणों को अपसरित (diverge) कर देता है,जिससे वे छात्र के दूर बिंदु (far point) से आती हुई प्रतीत होती हैं,जिससे आँख का लेंस उन्हें रेटिना पर केंद्रित कर पाता है।