Sentence Formation Questions in Gujarati

(B) આપેલા શબ્દો છે: $1.$ $I$,$2.$ immediately,$3.$ salary,$4.$ my,$5.$ want.
અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે તેને આ રીતે ગોઠવીએ છીએ: $I$ $(1)$ want $(5)$ my $(4)$ salary $(3)$ immediately $(2)$.
આ ક્રમ $1-5-4-3-2$ ને અનુરૂપ છે.
આપેલા વિકલ્પો તપાસતા,વિકલ્પ $B$ $(15432)$ એ સાચો ક્રમ દર્શાવે છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને કર્તા + મોડલ ક્રિયાપદ + મુખ્ય ક્રિયાપદ + કર્મ + સમયદર્શક શબ્દના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ.
આ માળખાને અનુસરીને: $3$ (you) + $4$ (must) + $1$ (do) + $5$ (it) + $2$ (today).
આમ,સાચો ક્રમ $3-4-1-5-2$ છે.

(C) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને આ ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ: કર્તા ($4.$ he) + ક્રિયાવિશેષણ ($5.$ suddenly) + ક્રિયાપદ ($1.$ left) + કર્મ ($2.$ the $3.$ house).
આમ,સાચો ક્રમ $4-5-1-2-3$ છે.
તેથી,સાચો વિકલ્પ $C$ છે.

(D) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને કર્તા + ક્રિયાપદ + કર્મ ના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ.
કર્તા: Neeta $(3)$
ક્રિયાપદ: was given $(5, 4)$
કર્મ: a medicine $(2, 1)$
આમ,સાચો ક્રમ $3-5-4-2-1$ છે.

(D) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$2$ (we) + $5$ (had) + $3$ (heard) + $1$ (of) + $4$ (him).
આમ,સાચો ક્રમ $25314$ છે.

(C) આપેલા શબ્દો છે: $1.$ at,$2.$ it,$3.$ take,$4.$ once,$5.$ away.
આ શબ્દોને તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવતા આપણને વાક્ય મળે છે: 'Take it away at once.'
શબ્દો સાથે સંખ્યાઓનો મેળ કરીએ તો:
$3$ (Take) - $2$ (it) - $5$ (away) - $1$ (at) - $4$ (once).
તેથી,સાચો ક્રમ $32514$ છે.

(D) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને નીચેના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ:
$5.$ handover
$2.$ the
$4.$ charge
$3.$ to
$1.$ him
આમ,ક્રમ $5-2-4-3-1$ છે.
સાચું વાક્ય છે: "Handover the charge to him."

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને નીચેના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ:
કર્તા ($3$: you) + સહાયક ક્રિયાપદ ($5$: have) + મુખ્ય ક્રિયાપદ ($1$: seen) + કર્મ ($4$: him) + અન્ય શબ્દ ($2$: going).
સાચો ક્રમ $3-5-1-4-2$ છે.
આમ,વાક્ય આ મુજબ બનશે: "You have seen him going."

(C) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને આ ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ: $4$ (Have) - $2$ (you) - $3$ (seen) - $5$ (my) - $1$ (bag?).
આમ,સાચો ક્રમ $42351$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને કર્તા + ક્રિયાપદ + કર્મ (Subject + Verb + Object) ના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ.
કર્તા: Jaswant $(3)$
ક્રિયાપદ: killed $(1)$
આર્ટિકલ: a $(2)$
વિશેષણ: wild $(5)$
નામ: bear $(4)$
તેથી,સાચો ક્રમ $3-1-2-5-4$ છે.

(A) આપેલા શબ્દોને યોગ્ય ક્રમમાં ગોઠવતા,આપણને મળે છે: $3$ (Suresh) $1$ (was) $4$ (kind) $2$ (and) $5$ (loving). આમ,વાક્ય બને છે: 'Suresh was kind and loving.' સાચો ક્રમ $3-1-4-2-5$ છે.

(C) આપેલા શબ્દોને તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવતા,આપણને મળે છે: $2$ (have) $4$ (some) $1$ (tea) $5$ (before) $3$ (that). તેથી,સાચો ક્રમ $24153$ છે.

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને આ ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ: કર્તા + ક્રિયાપદ + નકારાત્મક + વિશેષણ.
$5$ (the) + $2$ (hotel) + $4$ (was) + $1$ (not) + $3$ (comfortable).
આમ,સાચો ક્રમ $52413$ છે.

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા + સહાયક ક્રિયાપદ + not + મુખ્ય ક્રિયાપદ + કર્મ ના માળખાને અનુસરીએ છીએ.
કર્તા: $I$ $(1)$
સહાયક ક્રિયાપદ: $did$ $(5)$
નકારાત્મક શબ્દ: $not$ $(3)$
મુખ્ય ક્રિયાપદ: $help$ $(2)$
કર્મ: $you$ $(4)$
તેથી,સાચો ક્રમ $1-5-3-2-4$ છે,જે $15324$ ને અનુરૂપ છે.

(D) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે શબ્દોનો સાચો ક્રમ આ મુજબ છે: $2$ (Hari) $5$ (did) $1$ (not) $4$ (run) $3$ (away). આમ,વાક્ય આ રીતે બનશે: "Hari did not run away."

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા-ક્રિયાપદ-કર્મ (Subject-Verb-Object) ના માળખાને અનુસરીએ છીએ. અહીં,કર્તા 'Maria' $(2)$ છે,સહાયક ક્રિયાપદ 'did' $(4)$ છે,નકારાત્મક શબ્દ 'not' $(1)$ છે,મુખ્ય ક્રિયાપદ 'run' $(3)$ છે,અને ક્રિયાવિશેષણ 'away' $(5)$ છે. આમ,સાચો ક્રમ $2-4-1-3-5$ છે,જે વાક્ય બનાવે છે: 'Maria did not run away'.

(D) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને આ ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ: કર્તા (Julia) + ક્રિયાપદ (was) + વિશેષણ (bold) + સંયોજક (and) + વિશેષણ (beautiful). આ ક્રમ $1-3-2-5-4$ ને અનુરૂપ છે. તેથી,સાચો ક્રમ $13254$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને નીચેના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ:
$2$ $(I)$ + $3$ (have) + $1$ (trouble) + $5$ (with) + $4$ (math).
આનાથી બનતું વાક્ય છે: "$I$ have trouble with math."
તેથી,સાચો ક્રમ $2-3-1-5-4$ છે.

(D) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને કર્તા + ક્રિયાપદ + આર્ટિકલ + નામ (Subject + Verb + Article + Noun) ના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ.
અહીં,$2$ (She) કર્તા છે,$4$ (was) ક્રિયાપદ છે,$1$ (an) આર્ટિકલ છે,અને $3$ (artist) નામ છે.
આમ,સાચો ક્રમ $2-4-1-3$ છે,જે વાક્ય બનાવે છે: 'She was an artist.'

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને આ ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ: કર્તા (The hotel) + ક્રિયાપદ (was) + નકારાત્મક શબ્દ (not) + વિશેષણ (comfortable).
આ ક્રમ $1$ (The) - $4$ (hotel) - $3$ (was) - $5$ (not) - $2$ (comfortable) ને અનુરૂપ છે.
તેથી,સાચો ક્રમ $14352$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને કર્તા + ક્રિયાપદ + ક્રિયાવિશેષણ + નામયોગી શબ્દસમૂહ + સમયદર્શક શબ્દના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ.
આ માળખાને અનુસરીને: $5$ (She) + $1$ (came) + $4$ (late) + $3$ (to the office) + $2$ (today).
સાચું વાક્ય છે: "She came late to the office today."
તેથી,સાચો ક્રમ $5, 1, 4, 3, 2$ છે.

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને નીચે મુજબના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ:
$3.$ He was
$5.$ given
$2.$ an award
$4.$ for
$1.$ his bravery
આમ,સાચો ક્રમ $3-5-2-4-1$ છે. તેથી,વિકલ્પ $B$ $(35241)$ સાચો જવાબ છે.

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને નીચેના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ:
$2$ (Take) - $1$ (some) - $4$ (rest) - $3$ (before) - $5$ (the exam).
આમ,સાચો ક્રમ $21435$ છે.

(C) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને આ ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ: કર્તા + ક્રિયાપદ + આર્ટિકલ + વિશેષણ + કર્મ.
આપેલા નંબરો મુજબ:
$3$ (Dog) + $5$ (killed) + $4$ $(a)$ + $1$ (wild) + $2$ (cat).
આમ,સાચો ક્રમ $35412$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે શબ્દોનો સાચો ક્રમ આ મુજબ છે: $4$ (She) + $2$ (went) + $1$ (to see) + $5$ (her) + $3$ (grandmother).
તેથી,વાક્ય આ રીતે બનશે: "She went to see her grandmother."

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને નીચેના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ:
$2$ (take) + $3$ (it) + $1$ (away) + $4$ (at) + $5$ (once).
આમ,સાચો ક્રમ $2, 3, 1, 4, 5$ છે.
અંતિમ વાક્ય છે: "Take it away at once."

(D) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા-ક્રિયાપદ-કર્મ (Subject-Verb-Object) ના માળખાને અનુસરીએ છીએ.
$3.$ (She) એ કર્તા છે.
$4.$ (left) એ ક્રિયાપદ છે.
$2.$ (the) અને $1.$ (office) એ કર્મનો ભાગ બનાવે છે.
$5.$ (immediately) એ ક્રિયાવિશેષણ છે.
આમ,સાચો ક્રમ $3-4-2-1-5$ છે.
વાક્ય આ મુજબ બનશે: She left the office immediately.

(D) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને નીચે મુજબના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ:
$3.$ $AIDS$ (કર્તા)
$1.$ is (ક્રિયાપદ)
$5.$ an (આર્ટિકલ)
$2.$ infectious (વિશેષણ)
$4.$ disease (નામ)
આમ,સાચો ક્રમ $3-1-5-2-4$ છે.
વાક્ય આ મુજબ બનશે: "$AIDS$ is an infectious disease."

(C) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું વાક્ય બનાવવા માટે, આપણે કર્તા + ક્રિયાપદ + કર્મનું માળખું અનુસરીએ છીએ.
કર્તા: $I$ $(4)$
સહાયક ક્રિયાપદ: $have$ $(3)$
મુખ્ય ક્રિયાપદ: $watched$ $(5)$
કર્મ: $that$ $movie$ $(1)$
ક્રિયા વિશેષણ શબ્દસમૂહ: $five$ $times$ $(2)$
આમ, સાચો ક્રમ $4-3-5-1-2$ છે. વાક્ય આ મુજબ બનશે: "$I$ have watched that movie five times."

(A) વ્યાકરણની દૃષ્ટિએ સાચું વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા + સહાયક ક્રિયાપદ + ભૂતકૃદંત + કર્મ + કૃદંતના માળખાને અનુસરીએ છીએ.
અહીં,કર્તા 'you' $(1)$ છે,સહાયક ક્રિયાપદ 'have' $(4)$ છે,ભૂતકૃદંત 'seen' $(3)$ છે,કર્મ 'her' $(2)$ છે અને કૃદંત 'dancing' $(5)$ છે.
આમ,સાચો ક્રમ $1-4-3-2-5$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને કર્તા + ક્રિયાપદ + નામયોગી અવ્યય + કર્મ ના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ.
કર્તા: $5 (\text{she})$
ક્રિયાપદ: $1 (\text{had}) + 3 (\text{gone to})$
કર્મ: $2 (\text{the}) + 4 (\text{party})$
આમ,સાચો ક્રમ $5-1-3-2-4$ છે.
વાક્ય આ મુજબ બનશે: "She had gone to the party."

(D) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા-ક્રિયાપદ-કર્મ (Subject-Verb-Object) ના માળખાને અનુસરીએ છીએ:
$1.$ કર્તા: $2$ (She)
$2.$ ક્રિયાપદ: $1$ (was planning)
$3.$ હેતુદર્શક શબ્દસમૂહ: $3$ (to visit her)
$4.$ કર્મ: $4$ (ailing grandmother)
$5.$ સ્થળદર્શક શબ્દસમૂહ: $5$ (in the village)
આમ,સાચો ક્રમ $2-1-3-4-5$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને નીચે મુજબના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ:
$4.$ She is
$2.$ getting ready
$1.$ to attend
$5.$ her
$3.$ brother's marriage
આમ,સાચો ક્રમ $4-2-1-5-3$ છે.
પૂર્ણ વાક્ય આ મુજબ છે: "She is getting ready to attend her brother's marriage."

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને નીચે મુજબના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ:
$5.$ Jack is
$1.$ studying hard
$3.$ to clear the exam
$4.$ in the
$2.$ first attempt
આમ,સાચો ક્રમ $5-1-3-4-2$ છે. સંપૂર્ણ વાક્ય આ મુજબ છે: "Jack is studying hard to clear the exam in the first attempt."

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને નીચે મુજબના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ:
$4.$ The captain
$2.$ won
$5.$ the toss
$1.$ and opted
$3.$ to bat first
આમ,સાચો ક્રમ $42513$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$2.$ $A$ team of (એક ટીમ)
$1.$ doctors (ડોક્ટરોની)
$3.$ has decided (નિર્ણય કર્યો છે)
$5.$ to find a cure (ઉપચાર શોધવાનો)
$4.$ for swine flu. (સ્વાઈન ફ્લૂ માટે)
આમ,સાચો ક્રમ $2-1-3-5-4$ છે.

(C) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$3.$ Chest pain (કર્તા)
$2.$ is a (ક્રિયાપદ + આર્ટિકલ)
$4.$ common (વિશેષણ)
$5.$ health issue (નામ)
$1.$ among smokers (નામયોગી અવ્યય સાથેનો શબ્દસમૂહ)
આમ,સાચો ક્રમ $3-2-4-5-1$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$2.$ (if a) + $1.$ (wicket) + $3.$ (falls) + $5.$ (who) + $4.$ (will it be).
આનાથી વાક્ય બને છે: "If a wicket falls,who will it be?"
તેથી,સાચો ક્રમ $2-1-3-5-4$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$4.$ ભારતને
$3.$ જરૂર છે
$5.$ કુલ $78$ રનની
$1.$ $62$ બોલમાં
$2.$ $7.54$ રન રેટ પર
આમ,સાચો ક્રમ $4-3-5-1-2$ છે.

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા-ક્રિયાપદ-કર્મ (Subject-Verb-Object) ના માળખાને અનુસરીએ છીએ.
$1.$ કર્તા '$A$ severe hailstorm' છે (શબ્દો $1$ અને $4$).
$2.$ ક્રિયાપદ 'hit' છે (શબ્દ $2$).
$3.$ કર્મ 'the city' છે (શબ્દ $3$).
$4.$ સમય દર્શક શબ્દ 'yesterday evening' છે (શબ્દ $5$).
આ બધાને જોડતા,આપણને મળે છે: '$A$ severe hailstorm hit the city yesterday evening.'
આ ક્રમ $1-4-2-3-5$ ને અનુરૂપ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$2.$ He joined
$4.$ the army
$1.$ to serve
$3.$ his country
આમ,સાચો ક્રમ $2-4-1-3$ છે.

(C) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે શબ્દોને નીચેના ક્રમમાં ગોઠવીએ છીએ:
$1$ (You) + $3$ (should) + $2$ (avoid) + $5$ (to) + $4$ (lose weight).
આનાથી નીચે મુજબનું વાક્ય બને છે: "You should avoid junk food to lose weight."
તેથી,સાચો ક્રમ $1-3-2-5-4$ છે.

(D) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા-ક્રિયાપદ-કર્મ (Subject-Verb-Object) ના માળખાને અનુસરીએ છીએ.
$1$. કર્તા: $3.$ The government
$2$. ક્રિયાપદ: $1.$ opened
$3$. કર્મ: $2.$ many schools
$4$. સ્થળ દર્શક શબ્દસમૂહ: $4.$ in villages
$5$. હેતુ દર્શક શબ્દસમૂહ: $5.$ to increase the literacy rate.
આમ,સાચો ક્રમ $3-1-2-4-5$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$2$ ($A$ bear) + $1$ (entered) + $4$ (his house) + $3$ (at night) + $5$ (in search of food).
આમ,સાચો ક્રમ $2-1-4-3-5$ છે.

(B) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટેનો સાચો ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$2.$ He lived
$1.$ in a
$3.$ wooden house
$5.$ surrounded on all sides
$4.$ by snow-covered peaks.
આમ,સાચો ક્રમ $2-1-3-5-4$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$3.$ His needs
$5.$ are supplied
$1.$ by selling
$2.$ or trading
$4.$ fruits and vegetables
આમ,સાચો ક્રમ $3-5-1-2-4$ છે. સંપૂર્ણ વાક્ય આ મુજબ છે: "His needs are supplied by selling or trading fruits and vegetables."

(D) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે ભાગોને નીચે મુજબ ગોઠવીએ છીએ:
$1.$ He appeared $(1)$
$4.$ to be $(4)$
$5.$ fifty years old $(5)$
$2.$ but he was $(2)$
$3.$ thirty $(3)$
આમ,સાચો ક્રમ $1-4-5-2-3$ છે.

(C) સાચો ક્રમ $4-2-1-5-3$ છે.
આ ભાગોને ગોઠવતા આપણને મળે છે: 'He had married a young woman,in all ways worthy of his love.'
તેથી,સાચો વિકલ્પ $C$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટે,આપણે કર્તા '$2.$ They' થી શરૂઆત કરીએ છીએ.
ત્યારબાદ,ક્રિયાપદ શબ્દસમૂહ '$1.$ stood so still' આવે છે.
પછી,નામયોગી શબ્દસમૂહ '$3.$ on the cliff' સ્થાનનું વર્ણન કરે છે.
ત્યારબાદ,સંયોજક શબ્દસમૂહ '$4.$ that they' કારણને અસર સાથે જોડે છે.
અંતે,વિધેય '$5.$ seemed made of stone' વાક્ય પૂર્ણ કરે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $2-1-3-4-5$ છે.

(A) અર્થપૂર્ણ વાક્ય બનાવવા માટેનો સાચો ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$2.$ Peter's face
$1.$ became white
$3.$ and his
$5.$ body began shaking
$4.$ on seeing the lion
આમ,ક્રમ $2-1-3-5-4$ છે. સંપૂર્ણ વાક્ય આ મુજબ છે: "Peter's face became white,and his body began shaking on seeing the lion."