Logical Sequence of Words Questions in Gujarati

(B) આપેલા શબ્દો માનવ જીવનની વિવિધ ઘટનાઓ દર્શાવે છે.
આ જીવનની ઘટનાઓના સમયક્રમ મુજબ:
$1.$ જન્મ
$5.$ શિક્ષણ
$2.$ લગ્ન
$3.$ મૃત્યુ
$4.$ અંતિમ સંસ્કાર
તેથી,સાચો ક્રમ $1, 5, 2, 3, 4$ છે.

(C) ઘટનાઓનો તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ સૌ પ્રથમ,વ્યક્તિને તાવ આવે છે $(2)$.
$2.$ ત્યારબાદ,તે વ્યક્તિ ડૉક્ટર પાસે જાય છે $(1)$.
$3.$ ડૉક્ટર દર્દીની તપાસ કરીને બીમારીનું નિદાન કરે છે $(4)$.
$4.$ નિદાન કર્યા પછી,ડૉક્ટર જરૂરી દવા લખી આપે છે $(3)$.
$5.$ અંતે,દર્દી દવા લે છે $(5)$.
તેથી,સાચો ક્રમ $2, 1, 4, 3, 5$ છે.

(D) આપેલા શબ્દો વનસ્પતિના ભાગો દર્શાવે છે.
તેમને જમીનથી ઉપરની તરફ તેમના ભૌતિક સ્થાન મુજબ ગોઠવતા:
$4.$ મૂળ (જમીનની અંદર)
$3.$ થડ (જમીનની ઉપર)
$1.$ પાન (થડ સાથે જોડાયેલ)
$5.$ ફૂલ (છોડ પર વિકસે છે)
$2.$ ફળ (ફૂલમાંથી વિકસે છે)
આમ,સાચો ક્રમ $4, 3, 1, 5, 2$ છે.

(A) તાર્કિક ક્રમ વહીવટી એકમોના વધતા કદ પર આધારિત છે.
$1.$ સૌથી નાનો એકમ ગામ છે $(2)$.
$2.$ ગામોના સમૂહથી શહેર બને છે $(4)$.
$3.$ શહેરોના સમૂહથી જિલ્લો બને છે $(1)$.
$4.$ જિલ્લાઓના સમૂહથી રાજ્ય બને છે $(5)$.
$5.$ રાજ્યોના સમૂહથી દેશ બને છે $(3)$.
તેથી,સાચો ક્રમ $2, 4, 1, 5, 3$ છે.

(B) વસ્તુઓને તેમના બજાર મૂલ્યના વધતા ક્રમમાં (સૌથી સસ્તાથી સૌથી મોંઘા સુધી) ગોઠવતા:
$1.$ લોખંડ એ આપેલી વસ્તુઓમાં સૌથી સસ્તું છે.
$2.$ ચાંદી એ લોખંડ કરતા મોંઘી છે.
$3.$ સોનું એ ચાંદી કરતા મોંઘું છે.
$4.$ હીરો એ સોના કરતા મોંઘો છે.
$5.$ પ્લેટિનમ એ આપેલી વસ્તુઓમાં સૌથી મોંઘું છે.
આમ,ક્રમ આ મુજબ છે: લોખંડ $(2)$,ચાંદી $(3)$,સોનું $(1)$,હીરો $(5)$,પ્લેટિનમ $(4)$.
તેથી,સાચો ક્રમ $2, 3, 1, 5, 4$ છે.

(A) આપેલા પ્રાણીઓને તેમના કદના આધારે (નાનાથી મોટા) તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવતા:
$1.$ મચ્છર (સૌથી નાનું)
$2.$ બિલાડી
$3.$ વાઘ
$4.$ હાથી
$5.$ વ્હેલ (સૌથી મોટું)
આમ,સાચો ક્રમ $3, 2, 4, 1, 5$ છે.

(C) તાર્કિક ક્રમ નક્કી કરવા માટે,આપણે કાચા માલમાંથી પુસ્તક બનાવવાની પ્રક્રિયાને અનુસરીએ છીએ:
$1.$ સૌ પ્રથમ,વૃક્ષો $\text{જંગલ}$ $(4)$ માં જોવા મળે છે.
$2.$ આ વૃક્ષોને કાપીને $\text{લાકડું}$ $(3)$ મેળવવામાં આવે છે.
$3.$ લાકડામાંથી $\text{પલ્પ}$ $(2)$ બનાવવામાં આવે છે.
$4.$ પલ્પમાંથી $\text{કાગળ}$ $(5)$ બનાવવામાં આવે છે.
$5.$ અંતે,કાગળનો ઉપયોગ કરીને $\text{પુસ્તક}$ $(1)$ બનાવવામાં આવે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $4, 3, 2, 5, 1$ છે.

(A) આપેલા શબ્દો સાડી બનાવવાની પ્રક્રિયાના તબક્કાઓ દર્શાવે છે.
$1.$ સૌ પ્રથમ,કપાસનો છોડ ઉગાડવામાં આવે છે $(2)$.
$2.$ ત્યારબાદ,છોડમાંથી કપાસ મેળવવામાં આવે છે $(4)$.
$3.$ પછી કપાસમાંથી સૂતર બનાવવામાં આવે છે $(1)$.
$4.$ સૂતરમાંથી કાપડ વણવામાં આવે છે $(5)$.
$5.$ અંતે,કાપડમાંથી સાડી બનાવવામાં આવે છે $(3)$.
આમ,સાચો ક્રમ $2, 4, 1, 5, 3$ છે.

(A) આ શબ્દોને તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવવા માટે,આપણે સૌથી મોટા એકમથી સૌથી નાના એકમ તરફ જઈશું.
$1.$ એક $\text{પુસ્તક}$ ઘણા $\text{પ્રકરણો}$નું બનેલું હોય છે.
$2.$ એક $\text{પ્રકરણ}$ ઘણા $\text{ફકરાઓ}$નું બનેલું હોય છે.
$3.$ એક $\text{ફકરો}$ ઘણા $\text{વાક્યો}$નો બનેલો હોય છે.
$4.$ એક $\text{વાક્ય}$ ઘણા $\text{શબ્દો}$નું બનેલું હોય છે.
$5.$ એક $\text{શબ્દ}$ ઘણા $\text{અક્ષરો}$નો બનેલો હોય છે.
તેથી,સાચો ક્રમ છે: $\text{પુસ્તક }(4) \rightarrow \text{પ્રકરણ }(2) \rightarrow \text{ફકરો }(6) \rightarrow \text{વાક્ય }(1) \rightarrow \text{શબ્દ }(5) \rightarrow \text{અક્ષર }(3)$.
સાચો ક્રમ $4, 2, 6, 1, 5, 3$ છે.

(C) શબ્દોને કાયદાકીય પ્રક્રિયામાં બનતી ઘટનાઓના તાર્કિક ક્રમ મુજબ ગોઠવવામાં આવ્યા છે.
$1.$ સૌ પ્રથમ,$\text{ગુનો}$ $(3)$ થાય છે.
$2.$ ત્યારબાદ,તપાસ કરવા અને ગુનેગારને પકડવા માટે $\text{પોલીસ}$ $(1)$ હસ્તક્ષેપ કરે છે.
$3.$ આરોપીને $\text{ન્યાય}$ $(4)$ પ્રણાલી (કોર્ટ) સમક્ષ લાવવામાં આવે છે.
$4.$ સુનાવણી પછી,$\text{ચુકાદો}$ $(5)$ આપવામાં આવે છે.
$5.$ અંતે,ચુકાદાના આધારે $\text{સજા}$ $(2)$ આપવામાં આવે છે.
તેથી,સાચો ક્રમ $3, 1, 4, 5, 2$ છે.

(B) શબ્દોનો આ ક્રમ વ્યક્તિના બાળપણથી લઈને તેની કારકિર્દીના વિકાસ સુધીના વિવિધ તબક્કાઓ દર્શાવે છે.
તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ વ્યક્તિની શરૂઆત $\text{બાળક}$ $(2)$ તરીકે થાય છે.
$2.$ ત્યારબાદ બાળક $\text{શાળા}$ $(4)$ માં જાય છે.
$3.$ શાળા પૂર્ણ કર્યા પછી,વ્યક્તિ $\text{કોલેજ}$ $(1)$ માં જાય છે.
$4.$ અભ્યાસ પૂર્ણ કર્યા પછી,વ્યક્તિ $\text{રોજગાર}$ $(5)$ મેળવે છે.
$5.$ અંતે,રોજગાર મળ્યા પછી,વ્યક્તિને $\text{પગાર}$ $(3)$ મળે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $2, 4, 1, 5, 3$ છે.

(B) આ તાર્કિક ક્રમ બાળક અને તેની માતા વચ્ચેની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા દર્શાવે છે.
$1$. સૌ પ્રથમ,$\text{બાળક}$ $(2)$ ભૂખ્યું થાય છે અને $\text{રડવાનું}$ $(4)$ શરૂ કરે છે.
$2$. $\text{માતા}$ $(1)$ બાળકની વાત સાંભળે છે અને તેને $\text{દૂધ}$ $(3)$ આપે છે.
$3$. દૂધ પીધા પછી,બાળક સંતોષ અનુભવે છે અને $\text{સ્મિત}$ $(5)$ કરે છે.
તેથી,સાચો ક્રમ $2, 4, 1, 3, 5$ છે.

(C) માનવ સંસ્કૃતિનો ઐતિહાસિક વિકાસ સાધનો અને ટેકનોલોજી માટે વપરાતી સામગ્રીના આધારે ચોક્કસ કાલક્રમિક ક્રમને અનુસરે છે.
$1.$ પાષાણ યુગ: સૌથી પ્રારંભિક સમયગાળો જ્યાં મુખ્યત્વે પથ્થરના સાધનોનો ઉપયોગ થતો હતો.
$2.$ ધાતુ યુગ: પાષાણ યુગ પછીનો સમયગાળો,જે તાંબા અને કાંસા જેવી ધાતુઓની શોધ અને ઉપયોગ દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે.
$3.$ મિશ્ર ધાતુ યુગ: આ સમયગાળો લોખંડ અને સ્ટીલ જેવી અદ્યતન ધાતુઓના મિશ્રણના ઉપયોગને દર્શાવે છે.
$4.$ અણુ યુગ: આધુનિક યુગ,જે $20$મી સદીમાં પરમાણુ ઉર્જાની શોધ અને તેના ઉપયોગ સાથે શરૂ થયો.
તેથી,સાચો કાલક્રમિક ક્રમ $3 \rightarrow 2 \rightarrow 4 \rightarrow 1$ છે.

(D) શરીરના અંગોને માથાથી પગ સુધીના તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવવા માટે,આપણે શરીરરચનાના ક્રમનું પાલન કરીએ છીએ:
$1.$ ખોપરી $(3)$
$2.$ ચહેરો $(9)$
$3.$ ગરદન $(4)$
$4.$ ખભો $(2)$
$5.$ હાથ $(10)$
$6.$ છાતી $(6)$
$7.$ પેટ $(8)$
$8.$ સાથળ $(7)$
$9.$ ઘૂંટણ $(5)$
$10.$ એડી $(1)$
આમ,સાચો ક્રમ $3, 9, 4, 2, 10, 6, 8, 7, 5, 1$ છે.

(C) ઘટનાઓનો તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ સૌ પ્રથમ,$\text{ચોમાસું}$ $(2)$ આવે છે.
$2.$ આનાથી $\text{વરસાદ}$ $(1)$ પડે છે.
$3.$ વધુ પડતા વરસાદને કારણે $\text{પૂર}$ $(4)$ આવે છે.
$4.$ પૂરને કારણે,લોકોને $\text{બચાવ}$ $(3)$ ની જરૂર પડે છે.
$5.$ બચાવ કર્યા પછી,તેમને $\text{આશ્રય}$ $(5)$ આપવામાં આવે છે.
$6.$ અંતે,તેમને $\text{રાહત}$ $(6)$ મળે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $2, 1, 4, 3, 5, 6$ છે.

(A) આપેલા શબ્દો આવૃત્તિ દર્શાવતા ક્રિયાવિશેષણો છે,જેને તીવ્રતાના ઘટતા ક્રમમાં (ઘટના બનવાની આવૃત્તિ મુજબ) નીચે મુજબ ગોઠવી શકાય:
$1.$ હંમેશા $(5)$
$2.$ સામાન્ય રીતે $(3)$
$3.$ ક્યારેક $(2)$
$4.$ ભાગ્યે જ $(4)$
$5.$ ક્યારેય નહીં $(1)$
આમ,સાચો ક્રમ $5, 3, 2, 4, 1$ છે.

(D) પતંગિયાનું જીવનચક્ર એક ચોક્કસ જૈવિક પ્રક્રિયાને અનુસરે છે.
$1.$ પ્રક્રિયાની શરૂઆત $\text{ઈંડા}$ $(3)$ થી થાય છે.
$2.$ ઈંડામાંથી $\text{ઈયળ}$ $(4)$ બહાર આવે છે.
$3.$ ત્યારબાદ ઈયળ $\text{કોશેટો}$ $(2)$ બનાવે છે.
$4.$ અંતે,કોશેટામાંથી પુખ્ત $\text{પતંગિયું}$ $(1)$ બહાર આવે છે.
તેથી,સાચો ક્રમ $3, 4, 2, 1$ છે.

(D) ઇમારતના બાંધકામ અને ઉપયોગ માટેનો તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ સૌ પ્રથમ,પ્રક્રિયા શરૂ કરવા માટે $Money$ (પૈસા) $(4)$ ની જરૂર પડે છે.
$2.$ પૈસા સાથે,તમે $Site$ (જગ્યા) $(1)$ મેળવો છો.
$3.$ ત્યારબાદ,તમે માળખા માટે $Plan$ (નકશો) $(2)$ તૈયાર કરો છો.
$4.$ પછી,$Construction$ (બાંધકામ) $(6)$ ની પ્રક્રિયા થાય છે.
$5.$ આના પરિણામે તૈયાર $Building$ (ઇમારત) $(5)$ મળે છે.
$6.$ અંતે,ઇમારતને $Rent$ (ભાડે) $(3)$ આપવામાં આવે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $4, 1, 2, 6, 5, 3$ છે.

(A) ઘટનાઓનો તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
સૌ પ્રથમ,વ્યક્તિ બીમાર પડે છે $(2)$.
ત્યારબાદ,તે ડૉક્ટર પાસે જાય છે $(3)$.
ડૉક્ટર પાસે ગયા પછી,પરામર્શ (ચર્ચા) થાય છે $(1)$.
પરામર્શના આધારે,ડૉક્ટર સારવાર આપે છે $(4)$.
અંતે,દર્દી સાજો થાય છે $(5)$.
તેથી,સાચો ક્રમ $2, 3, 1, 4, 5$ છે.

(B) આપેલા તમામ શબ્દો ભાવનાત્મક સ્થિતિઓ દર્શાવે છે,પરંતુ તેમની તીવ્રતા નીચેના ક્રમમાં વધે છે: એમ્બિવલન્સ (મિશ્ર લાગણીઓ),સુખ (સામાન્ય સકારાત્મક સ્થિતિ),આનંદ (pleasure),યુફોરિયા (તીવ્ર ઉત્તેજના),અને પરમાનંદ (અતિશય આનંદ).
આમ,સાચો ક્રમ $3, 2, 5, 1, 4$ છે.

(A) સભ્ય એ પરિવારનો એક ભાગ છે.
પરિવાર એ સમુદાયનો એક ભાગ છે.
સમુદાય એક વિસ્તારમાં રહે છે.
વિસ્તાર એ દેશની અંદર આવેલો હોય છે.
તેથી,તાર્કિક ક્રમ આ મુજબ છે: સભ્ય $(3)$ $\rightarrow$ પરિવાર $(1)$ $\rightarrow$ સમુદાય $(2)$ $\rightarrow$ વિસ્તાર $(4)$ $\rightarrow$ દેશ $(5)$.
સાચો ક્રમ $3, 1, 2, 4, 5$ છે.

(C) માનવ જીવનમાં ઘટનાઓનો તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ જન્મ (જીવનની શરૂઆત)
$5.$ શિક્ષણ (શીખવાનો તબક્કો)
$4.$ લગ્ન (પરિવારની સ્થાપના)
$2.$ મૃત્યુ (જીવનનો અંત)
$3.$ અંતિમ સંસ્કાર (મૃત્યુ પછીની અંતિમ વિધિ)
તેથી,સાચો ક્રમ $1, 5, 4, 2, 3$ છે. સાચો વિકલ્પ $C$ છે.

(A) બિલ્ડિંગ બનાવવા માટેનો તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ સૌ પ્રથમ,તમારે $Money$ (પૈસા) $(4)$ ની જરૂર પડે છે.
$2.$ ત્યારબાદ,તમે એક $Site$ (જગ્યા) $(1)$ પસંદ કરો છો.
$3.$ પછી,તમે એક $Plan$ (નકશો) $(2)$ તૈયાર કરો છો.
$4.$ ત્યારબાદ,તમે $Building$ (ઈમારત) $(5)$ નું નિર્માણ કરો છો.
$5.$ અંતે,તમે બિલ્ડિંગને $Rent$ (ભાડે) $(3)$ આપી શકો છો.
તેથી,સાચો ક્રમ $4, 1, 2, 5, 3$ છે.

(A) શબ્દોને તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવવા માટે,આપણે વૃદ્ધિ અને ઉત્પાદનની પ્રક્રિયાને અનુસરીએ છીએ:
$1.$ પ્રથમ,આપણી પાસે $\text{બીજ}$ $(4)$ હોય છે.
$2.$ $\text{બીજ}$ માંથી $\text{છોડ}$ $(5)$ બને છે.
$3.$ $\text{છોડ}$ મોટો થઈને $\text{વૃક્ષ}$ $(2)$ બને છે.
$4.$ $\text{વૃક્ષ}$ માંથી $\text{લાકડું}$ $(3)$ મળે છે.
$5.$ અંતે,$\text{લાકડા}$ નો ઉપયોગ કરીને $\text{ટેબલ}$ $(1)$ બનાવવામાં આવે છે.
તેથી,સાચો તાર્કિક ક્રમ $4, 5, 2, 3, 1$ છે.

(B) જીવન અને કારકિર્દીના તબક્કાઓના આધારે શબ્દોને તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવવા માટે:
$1$. સૌ પ્રથમ,વ્યક્તિ $\text{બાળક}$ $(2)$ હોય છે.
$2$. ત્યારબાદ,બાળક $\text{શાળા}$ $(4)$ માં જાય છે.
$3$. શાળા પછી,વ્યક્તિ $\text{કોલેજ}$ $(1)$ માં જાય છે.
$4$. શિક્ષણ પૂર્ણ કર્યા પછી,વ્યક્તિને $\text{રોજગાર}$ $(5)$ મળે છે.
$5$. અંતે,વ્યક્તિ $\text{પગાર}$ $(3)$ મેળવે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $2, 4, 1, 5, 3$ છે.

(B) કોઈ પુસ્તક કે દસ્તાવેજ તૈયાર કરવા માટેનો તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ સૌ પ્રથમ,સામગ્રીની રચના કરવામાં આવે છે $(2)$.
$2.$ ત્યારબાદ,તે રચના કરેલી સામગ્રી લખવામાં આવે છે $(3)$.
$3.$ લેખન કાર્ય પૂર્ણ થયા પછી,તેનું મુદ્રણ (છાપકામ) કરવામાં આવે છે $(4)$.
$4.$ અંતે,મુદ્રિત સામગ્રીનું વાંચન કરવામાં આવે છે $(1)$.
આમ,સાચો ક્રમ $2, 3, 4, 1$ છે.

(C) તાર્કિક ક્રમ શોધવા માટે,આપણે ભોજન તૈયાર કરવાની પ્રક્રિયાને અનુસરીએ છીએ:
$1.$ સૌ પ્રથમ,વ્યક્તિ $\text{શાકભાજી}$ $(3)$ ખરીદવા માટે $\text{બજાર}$ $(4)$ જાય છે.
$2.$ $\text{શાકભાજી}$ ઘરે લાવ્યા પછી,આગલું પગલું તેને $\text{કાપવાનું}$ $(1)$ છે.
$3.$ એકવાર $\text{શાકભાજી}$ કપાઈ જાય,પછી $\text{રાંધવાની}$ $(5)$ પ્રક્રિયા થાય છે.
$4.$ અંતે,તૈયાર થયેલી $\text{વાનગી}$ $(2)$ પીરસવા માટે તૈયાર છે.
તેથી,સાચો ક્રમ $4, 3, 1, 5, 2$ છે.

(D) તાર્કિક ક્રમ નક્કી કરવા માટે,આપણે વ્યક્તિના જીવનચક્રના પ્રગતિને અનુસરીએ છીએ:
$1.$ સૌ પ્રથમ,વ્યક્તિ $\text{શિક્ષણ}$ $(3)$ મેળવે છે.
$2.$ શિક્ષણ પછી,વ્યક્તિને $\text{નોકરી}$ $(5)$ મળે છે.
$3.$ નોકરી દ્વારા,વ્યક્તિ $\text{આવક}$ $(1)$ મેળવે છે.
$4.$ આવક અને વ્યાવસાયિક સ્થાન સાથે,વ્યક્તિ ચોક્કસ $\text{દરજ્જો}$ $(2)$ પ્રાપ્ત કરે છે.
$5.$ અંતે,આ પરિબળો એકંદરે $\text{સુખાકારી}$ $(4)$ માં ફાળો આપે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $3, 5, 1, 2, 4$ છે.

(A) આ શબ્દોને તાર્કિક ક્રમમાં (નાનાથી મોટા અથવા નિકટતાના આધારે) ગોઠવતા:
$1.$ ચંદ્ર $(3)$ એ પૃથ્વી $(4)$ નો કુદરતી ઉપગ્રહ છે.
$2.$ પૃથ્વી $(4)$ સૂર્ય $(2)$ ની આસપાસ ફરે છે.
$3.$ સૂર્ય $(2)$ એ ઘણા તારાઓ $(5)$ માંનો એક તારો છે.
$4.$ આ તમામ તારાઓ અને સૌરમંડળ આકાશગંગા $(1)$ નો ભાગ છે.
કદ/સમાવેશના ક્રમ મુજબ: ચંદ્ર $\rightarrow$ પૃથ્વી $\rightarrow$ સૂર્ય $\rightarrow$ તારાઓ $\rightarrow$ આકાશગંગા.
આથી સાચો ક્રમ $3, 4, 2, 5, 1$ છે.

(B) પાણીના સ્ત્રોતથી લઈને સૌથી મોટા જળાશય સુધીના પ્રવાહના આધારે તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ પાણીનો સ્ત્રોત $\text{હિમનદી}$ $(5)$ છે.
$2.$ હિમનદીમાંથી પાણી $\text{ઝરણા}$ $(2)$ માં વહે છે.
$3.$ ઝરણાંઓ જોડાઈને $\text{નદી}$ $(4)$ બનાવે છે.
$4.$ નદી $\text{સમુદ્ર}$ $(1)$ માં મળે છે.
$5.$ અંતે,સમુદ્ર $\text{મહાસાગર}$ $(3)$ માં ભળે છે.
તેથી,સાચો ક્રમ $5, 2, 4, 1, 3$ છે.

(B) આપેલ ઘટનાઓનો તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ વધુ વસ્તી $(2)$ બેરોજગારી $(4)$ તરફ દોરી જાય છે.
$2.$ બેરોજગારી ગરીબી $(1)$ તરફ દોરી જાય છે.
$3.$ ગરીબી સંસાધનોના અભાવ તરફ દોરી જાય છે,જેનાથી રોગ $(5)$ થાય છે.
$4.$ રોગ અંતે મૃત્યુ $(3)$ તરફ દોરી જાય છે.
તેથી,સાચો ક્રમ $2, 4, 1, 5, 3$ છે.

(A) તાર્કિક ક્રમ નક્કી કરવા માટે,આપણે ઉત્પાદનની પ્રક્રિયાને અનુસરીએ છીએ:
$1.$ સૌ પ્રથમ,$\text{છોડ}$ ઉગે છે $(2)$.
$2.$ છોડમાંથી આપણને $\text{કપાસ}$ મળે છે $(4)$.
$3.$ કપાસમાંથી $\text{યાર્ન}$ (દોરો) બનાવવામાં આવે છે $(1)$.
$4.$ યાર્નમાંથી $\text{કાપડ}$ વણવામાં આવે છે $(5)$.
$5.$ અંતે,કાપડમાંથી $\text{સાડી}$ બનાવવામાં આવે છે $(3)$.
આમ,સાચો ક્રમ $2, 4, 1, 5, 3$ છે.

(C) માનવ જીવનના તબક્કાઓનો કાલક્રમિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ શૈશવકાળ $(4)$
$2.$ બાળપણ $(3)$
$3.$ પ્યુબર્ટી (તરુણાવસ્થા) $(1)$
$4.$ પુખ્તાવસ્થા $(2)$
$5.$ વૃદ્ધાવસ્થા $(5)$
તેથી,સાચો ક્રમ $4, 3, 1, 2, 5$ છે.

(A) ઇમારત બનાવવા માટે,તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ સૌ પ્રથમ,$Foundation$ (પાયો) $(4)$ નાખવામાં આવે છે.
$2.$ ત્યારબાદ,$Floor$ (ભોંયતળિયું) $(3)$ બનાવવામાં આવે છે.
$3.$ ત્યારબાદ,$Walls$ (દીવાલો) $(2)$ બનાવવામાં આવે છે.
$4.$ પછી,$Windows$ (બારીઓ) $(1)$ બેસાડવામાં આવે છે.
$5.$ તે પછી,$Roof$ (છત) $(5)$ મૂકવામાં આવે છે.
$6.$ અંતે,$Room$ (ઓરડો) $(6)$ તૈયાર થાય છે.
તેથી,સાચો ક્રમ $4, 3, 2, 1, 5, 6$ છે.

(B) શબ્દોને તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવવા માટે,આપણે પત્ર મોકલવાની પ્રક્રિયાને અનુસરીએ છીએ:
$1.$ પ્રથમ,આપણે પત્ર લખીએ છીએ $(2)$.
$2.$ ત્યારબાદ,આપણે પત્રને પરબિડીયામાં મૂકીએ છીએ $(3)$.
$3.$ પછી,આપણે પરબિડીયાને પોસ્ટ-બોક્સમાં નાખીએ છીએ $(1)$.
$4.$ પોસ્ટમેન પોસ્ટ-બોક્સમાંથી પત્રો એકત્રિત કરે છે,જેને ક્લિયરન્સ કહેવામાં આવે છે $(5)$.
$5.$ અંતે,પત્ર તેના ગંતવ્ય સ્થાને પહોંચે છે,જે ડિલિવરી છે $(4)$.
આમ,સાચો ક્રમ $3, 2, 1, 5, 4$ છે.

(D) રૂમમાં પ્રવેશવા માટે,ક્રિયાઓનો તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ સૌ પ્રથમ,તમે $Key$ (ચાવી) $(1)$ નો ઉપયોગ કરો છો.
$2.$ તમે ચાવીને $Lock$ (તાળા) $(3)$ માં નાખો છો.
$3.$ તમે $Door$ (દરવાજો) $(2)$ ખોલો છો.
$4.$ તમે $Room$ (રૂમ) $(4)$ માં પ્રવેશ કરો છો.
$5.$ અંદર ગયા પછી,તમે $Switch$ (સ્વિચ) $(5)$ ચાલુ કરો છો.
તેથી,સાચો ક્રમ $1, 3, 2, 4, 5$ છે.

(A) આ વસ્તુઓને તેમની કિંમત અથવા દુર્લભતાના આધારે (સૌથી ઓછી કિંમતીથી સૌથી વધુ કિંમતી) તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવવા માટે:
$1.$ રેતી સૌથી સામાન્ય અને સૌથી ઓછી કિંમતી છે.
$2.$ લોખંડ એક સામાન્ય ધાતુ છે.
$3.$ સોનું એક કિંમતી ધાતુ છે.
$4.$ પ્લેટિનમ સોના કરતા વધુ કિંમતી છે.
$5.$ હીરો આપેલી વસ્તુઓમાં સૌથી વધુ કિંમતી છે.
તેથી,ક્રમ $3$ (રેતી),$2$ (લોખંડ),$1$ (સોનું),$4$ (પ્લેટિનમ),$5$ (હીરો) છે.
સાચો ક્રમ $3, 2, 1, 4, 5$ છે.

(A) દરજીકામની પ્રક્રિયા પૂર્ણ કરવા માટે,પગલાંઓનો તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ સૌ પ્રથમ,કાપડને $Measure$ (માપવું) પડે છે $(4)$.
$2.$ ત્યારબાદ,માપના આધારે કાપડ પર $Mark$ (નિશાન કરવું) કરવું પડે છે $(3)$.
$3.$ નિશાન કર્યા પછી,કાપડને $Cut$ (કાપવું) પડે છે $(1)$.
$4.$ ત્યારબાદ $Tailor$ (દરજી) ટુકડાઓને જોડીને કપડાં સીવે છે $(5)$.
$5.$ અંતે,વ્યક્તિ કપડાં $Put on$ (પહેરવું) કરી શકે છે $(2)$.
આમ,સાચો ક્રમ $4, 3, 1, 5, 2$ છે.

(A) તાર્કિક ક્રમ બનાવવા માટે,આપણે કારણ અને અસરના સંબંધનું વિશ્લેષણ કરીએ છીએ:
$1.$ પ્રથમ,વરસાદ પડે છે $(2)$.
$2.$ ત્યારબાદ,સૂર્ય દેખાય છે $(3)$.
$3.$ વરસાદ અને સૂર્યના સંયોજનથી મેઘધનુષ બને છે $(1)$.
$4.$ બાળક મેઘધનુષ જુએ છે $(5)$.
$5.$ બાળક ખુશ થાય છે $(4)$.
તેથી,તાર્કિક ક્રમ $2, 3, 1, 5, 4$ છે.

(D) વ્યક્તિના જીવનમાં ઘટનાઓનો તાર્કિક ક્રમ નક્કી કરવા માટે:
$1.$ સૌ પ્રથમ,વ્યક્તિએ $\text{અભ્યાસ}$ $(1)$ કરવો પડે.
$2.$ અભ્યાસ કર્યા પછી,વ્યક્તિ $\text{પરીક્ષા}$ $(3)$ આપે છે.
$3.$ પરીક્ષા પાસ કર્યા પછી,વ્યક્તિએ નોકરી માટે $\text{અરજી}$ $(5)$ કરવી પડે છે.
$4.$ પસંદગી થયા પછી,વ્યક્તિને $\text{નોકરી}$ $(2)$ મળે છે.
$5.$ અંતે,વ્યક્તિ $\text{કમાણી}$ $(4)$ કરવાનું શરૂ કરે છે.
નોંધ: $\text{ટેક્સ}$ $(6)$ એ કમાણીનું પરિણામ છે,પરંતુ આપેલા વિકલ્પોના આધારે,$1, 3, 5, 2, 4$ નો ક્રમ સૌથી તાર્કિક કારકિર્દી પ્રગતિ દર્શાવે છે.
તેથી,સાચો ક્રમ $1, 3, 5, 2, 4$ છે.

(A) હાથના ભાગોને તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવવા માટે,આપણે આંગળીઓથી શરીર તરફ (દૂરથી નજીક) અથવા શરીરથી આંગળીઓ તરફ (નજીકથી દૂર) ક્રમ જોઈ શકીએ છીએ.
$1.$ જો આપણે આંગળીઓથી શરૂઆત કરીએ તો: $5$ (આંગળી) $\rightarrow$ $4$ (હથેળી) $\rightarrow$ $2$ (કાંડું) $\rightarrow$ $3$ (કોણી) $\rightarrow$ $1$ (ખભો).
$2.$ આ ક્રમ $5, 4, 2, 3, 1$ છે.
આમ,વિકલ્પ $A$ એ સૌથી યોગ્ય ક્રમ છે.

(B) આપેલ વસ્તુઓ નિવસનતંત્રમાં આહાર શૃંખલાનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે.
$1.$ આહાર શૃંખલા ઉત્પાદકથી શરૂ થાય છે,જે ઘાસ $(5)$ છે.
$2.$ ઘાસને પ્રાથમિક ઉપભોક્તા ખાય છે,જે તીડ $(3)$ છે.
$3.$ તીડને દ્વિતીય ઉપભોક્તા ખાય છે,જે દેડકો $(1)$ છે.
$4.$ દેડકાને તૃતીય ઉપભોક્તા ખાય છે,જે સાપ $(4)$ છે.
$5.$ સાપને સર્વોચ્ચ માંસાહારી ખાય છે,જે ગરુડ $(2)$ છે.
તેથી,સાચો ક્રમ $5, 3, 1, 4, 2$ છે.

(C) શબ્દોને તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવવા માટે,આપણે કાયદાકીય પ્રક્રિયાની ઘટનાઓનો ક્રમ અનુસરીએ છીએ:
$1.$ સૌ પ્રથમ,$\text{ગુનો}$ $(4)$ થાય છે.
$2.$ ગુના પછી,શંકાસ્પદ વ્યક્તિની $\text{ધરપકડ}$ $(3)$ કરવામાં આવે છે.
$3.$ ત્યારબાદ,અદાલત $\text{ચુકાદો}$ $(5)$ આપે છે.
$4.$ ચુકાદાના આધારે,વ્યક્તિને $\text{સજા}$ $(1)$ મળે છે.
$5.$ અંતે,વ્યક્તિને $\text{જેલ}$ $(2)$ માં મોકલવામાં આવે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $4, 3, 5, 1, 2$ છે.

(D) માનવ જીવન અને કારકિર્દીના વિકાસના તબક્કાઓ પર આધારિત તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ સૌ પ્રથમ,વ્યક્તિ $\text{શિશુ}$ $(4)$ હોય છે.
$2.$ ત્યારબાદ,તે $\text{બાળક}$ $(1)$ બને છે.
$3.$ બાળપણ પછી,વ્યક્તિ $\text{શિક્ષણ}$ $(5)$ મેળવે છે.
$4.$ શિક્ષણ પૂર્ણ કર્યા પછી,વ્યક્તિ $\text{નોકરી}$ $(2)$ મેળવે છે.
$5.$ અંતે,વ્યક્તિ $\text{લગ્ન}$ $(3)$ કરે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $4, 1, 5, 2, 3$ છે.

(B) શબ્દોને તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવવા માટે:
$1$. સૌ પ્રથમ,એક $\text{બાળક}$ $(2)$ હોય છે.
$2$. બાળક ભૂખ્યું હોય ત્યારે $\text{રડવાનું}$ $(4)$ શરૂ કરે છે.
$3$. $\text{માતા}$ $(1)$ બાળકના રડવાનો અવાજ સાંભળે છે.
$4$. માતા બાળકને $\text{દૂધ}$ $(3)$ આપે છે.
$5$. દૂધ પીધા પછી,બાળક $\text{સ્મિત}$ $(5)$ કરવા લાગે છે.
આમ,તાર્કિક ક્રમ $2, 4, 1, 3, 5$ છે.

(A) ટ્રેનની મુસાફરી માટે શબ્દોને તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવવા માટે:
$1.$ સૌ પ્રથમ,વ્યક્તિ $6.$ આરક્ષણ માટે બર્થ/સીટની ઉપલબ્ધતા તપાસે છે.
$2.$ ત્યારબાદ,વ્યક્તિ $5.$ આરક્ષણ કરાવે છે.
$3.$ તે પછી,વ્યક્તિ $3.$ ચુકવણી કરે છે.
$4.$ ત્યારબાદ,વ્યક્તિને $4.$ બર્થ/સીટ નંબર મળે છે.
$5.$ અંતે,વ્યક્તિ $2.$ ગંતવ્ય સ્થાન સુધી પહોંચવા માટે $1.$ મુસાફરી શરૂ કરે છે.
આમ,સાચો ક્રમ $6, 5, 3, 4, 1, 2$ છે.

(A) તાર્કિક ક્રમ શોધવા માટે,આપણે ઉત્પાદનની પ્રક્રિયાને અનુસરીએ છીએ:
$1.$ ગાય $(5)$ ઘાસ $(2)$ ખાય છે.
$2.$ ગાય દૂધ $(4)$ આપે છે.
$3.$ દૂધમાંથી દહીં $(1)$ બનાવવામાં આવે છે.
$4.$ દહીંમાંથી માખણ $(3)$ બનાવવામાં આવે છે.
આમ,તાર્કિક ક્રમ $5, 2, 4, 1, 3$ છે.

(A) આપેલા પ્રાણીઓને તેમના કદના આધારે (સૌથી નાનાથી સૌથી મોટા) તાર્કિક ક્રમમાં ગોઠવતા:
$1.$ મચ્છર (સૌથી નાનું)
$2.$ બિલાડી
$3.$ વાઘ
$4.$ હાથી
$5.$ વ્હેલ (સૌથી મોટું)
આમ,સાચો ક્રમ $3, 2, 4, 1, 5$ છે.

(A) ભરતી પ્રક્રિયાનો તાર્કિક ક્રમ નીચે મુજબ છે:
$1.$ સૌ પ્રથમ,સંસ્થા $\text{જાહેરાત}$ $(5)$ બહાર પાડે છે.
$2.$ ઉમેદવારો જાહેરાતના જવાબમાં $\text{અરજી}$ $(6)$ કરે છે.
$3.$ સંસ્થા ઉમેદવારો માટે $\text{ઇન્ટરવ્યુ}$ $(2)$ લે છે.
$4.$ ઇન્ટરવ્યુના આધારે ઉમેદવારની $\text{પસંદગી}$ $(3)$ કરવામાં આવે છે.
$5.$ પસંદગી પછી,ઉમેદવારને $\text{નિમણૂક}$ $(4)$ પત્ર મળે છે.
$6.$ અંતે,ઉમેદવાર $\text{પ્રોબેશન}$ $(1)$ સમયગાળામાંથી પસાર થાય છે.
આમ,સાચો ક્રમ $5, 6, 2, 3, 4, 1$ છે.

(A) આપેલા ભૌગોલિક એકમોને તાર્કિક ક્રમમાં (નાનાથી મોટા) ગોઠવવા માટે:
$1.$ સૌથી નાનો એકમ ગામ છે $(2)$.
$2.$ ગામોનો સમૂહ અથવા મોટું વસાહત એટલે શહેર $(4)$.
$3.$ શહેરો અને ગામોનો સમૂહ જિલ્લો બનાવે છે $(1)$.
$4.$ જિલ્લાઓનો સમૂહ રાજ્ય બનાવે છે $(3)$.
તેથી,સાચો ક્રમ $2, 4, 1, 3$ છે.