કૉલમ-$I$ અને કૉલમ-$II$ ને જોડો:
કૉલમ-$I$ કૉલમ-$II$ $(i)$ ક્રાયસોફાઈટા $(a)$ ફૂગ $(ii)$ ગોનિયોલેક્સ $(b)$ ડાયેટમ $(iii)$ પેનિસિલિયમ $(c)$ પ્લાઝમોડિયમ $(iv)$ સ્લાઈમ મોલ્ડ $(d)$ ડાયનોફ્લેજેલેટ
| કૉલમ-$I$ | કૉલમ-$II$ |
| $(i)$ ક્રાયસોફાઈટા | $(a)$ ફૂગ |
| $(ii)$ ગોનિયોલેક્સ | $(b)$ ડાયેટમ |
| $(iii)$ પેનિસિલિયમ | $(c)$ પ્લાઝમોડિયમ |
| $(iv)$ સ્લાઈમ મોલ્ડ | $(d)$ ડાયનોફ્લેજેલેટ |
- A$(i)-a, (ii)-b, (iii)-c, (iv)-d$
- B$(i)-b, (ii)-c, (iii)-a, (iv)-d$
- C$(i)-b, (ii)-c, (iii)-d, (iv)-a$
- D$(i)-b, (ii)-d, (iii)-a, (iv)-c$
Explore More
Similar Questions
વ્હિટેકરની પાંચ સૃષ્ટિનું સાચું ઉદ્દવિકાસીય ક્રમ જણાવો.
Medium
View Solutionયીસ્ટ અને દ્વિઅંગી (બ્રાયોફાઇટ્સ) બંનેમાં જોવા મળતું સામાન્ય લક્ષણ કયું છે?
Easy
View Solutionનીચેનામાંથી અસંગત જોડ પસંદ કરો.
Easy
View Solutionકોલમ-$I$ માં આપેલા સજીવોને કોલમ-$II$ માં તેમની સંબંધિત સૃષ્ટિ/સમૂહ સાથે જોડો. યોગ્ય વિકલ્પ પસંદ કરો.
કોલમ-$I$ કોલમ-$II$ $(A)$ આદિકોષકેન્દ્રીય સૃષ્ટિ $(p)$ મ્યૂકર $(B)$ પ્રાથમિક જલજ સુકોષકેન્દ્રીય સૃષ્ટિ $(q)$ સ્પાયરૂલિના $(C)$ બહુકોષીય વિઘટક સૃષ્ટિ $(r)$ અળસિયું $(D)$ બહુકોષીય ઉત્પાદક સૃષ્ટિ $(s)$ યુગ્લીના $(E)$ બહુકોષીય ઉપભોક્તા સૃષ્ટિ $(t)$ ફર્ન
| કોલમ-$I$ | કોલમ-$II$ |
| $(A)$ આદિકોષકેન્દ્રીય સૃષ્ટિ | $(p)$ મ્યૂકર |
| $(B)$ પ્રાથમિક જલજ સુકોષકેન્દ્રીય સૃષ્ટિ | $(q)$ સ્પાયરૂલિના |
| $(C)$ બહુકોષીય વિઘટક સૃષ્ટિ | $(r)$ અળસિયું |
| $(D)$ બહુકોષીય ઉત્પાદક સૃષ્ટિ | $(s)$ યુગ્લીના |
| $(E)$ બહુકોષીય ઉપભોક્તા સૃષ્ટિ | $(t)$ ફર્ન |
Medium
View Solutionપાંચ સૃષ્ટિ વર્ગીકરણ પદ્ધતિના ફાયદા અને ગેરફાયદા જણાવો.
Difficult
View SolutionVedclass Products
For Students
Vedclass Test Series
Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.
Start Free TrialFor Teachers
Exam Paper Generator
Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.
Try FreeFor Institutes
Online Exam Module
Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.
See Demo