કૉલમ-$I$ અને કૉલમ-$II$ ને જોડો અને નીચે આપેલા વિકલ્પોમાંથી સાચો વિકલ્પ પસંદ કરો.
કૉલમ-$I$ (તત્વ) કૉલમ-$II$ (કાર્ય) $A$. કેલ્શિયમ $I$. આયનિક સંતુલન માટે જરૂરી $B$. બોરોન $II$. ન્યુક્લિક એસિડના બંધારણ માટે આવશ્યક $C$. ફોસ્ફરસ $III$. કેલ્શિયમના શોષણ માટે જરૂરી $D$. ક્લોરિન $IV$. શ્વસન ઉત્સેચકોને સક્રિય કરવા માટે જરૂરી $E$. મેંગેનીઝ $V$. સમભાજન ત્રાક (mitotic spindle) ના સંશ્લેષણ માટે જરૂરી
| કૉલમ-$I$ (તત્વ) | કૉલમ-$II$ (કાર્ય) |
|---|---|
| $A$. કેલ્શિયમ | $I$. આયનિક સંતુલન માટે જરૂરી |
| $B$. બોરોન | $II$. ન્યુક્લિક એસિડના બંધારણ માટે આવશ્યક |
| $C$. ફોસ્ફરસ | $III$. કેલ્શિયમના શોષણ માટે જરૂરી |
| $D$. ક્લોરિન | $IV$. શ્વસન ઉત્સેચકોને સક્રિય કરવા માટે જરૂરી |
| $E$. મેંગેનીઝ | $V$. સમભાજન ત્રાક (mitotic spindle) ના સંશ્લેષણ માટે જરૂરી |
- A$A-I, B-II, C-III, D-IV, E-V$
- B$A-V, B-IV, C-III, D-II, E-I$
- C$A-IV, B-I, C-V, D-III, E-II$
- D$A-V, B-III, C-II, D-I, E-IV$
Explore More
Similar Questions
$X$ અને $Y$ માટે સાચી જોડી પસંદ કરો.
કૉલમ $X$ કૉલમ $Y$ $(1)$ સ્નાયુ સંકોચન $(P)$ $Mg^{+2}$ $(2)$ ખોરાકનું પાચન $(Q)$ $Ca^{+2}$ $(3)$ શક્તિવિનિમય $(R)$ $Mo$ $(4)$ કાર્બોદિતનું સંશ્લેષણ $(S)$ $PO_4^{-3}$ $(5)$ નાઇટ્રોજન સ્થિરીકરણ $(T)$ $Cl^{-}$
| કૉલમ $X$ | કૉલમ $Y$ |
| $(1)$ સ્નાયુ સંકોચન | $(P)$ $Mg^{+2}$ |
| $(2)$ ખોરાકનું પાચન | $(Q)$ $Ca^{+2}$ |
| $(3)$ શક્તિવિનિમય | $(R)$ $Mo$ |
| $(4)$ કાર્બોદિતનું સંશ્લેષણ | $(S)$ $PO_4^{-3}$ |
| $(5)$ નાઇટ્રોજન સ્થિરીકરણ | $(T)$ $Cl^{-}$ |
Medium
View Solutionનીચે આપેલાં વિધાનો પૈકી કયાં ખોટાં છે?
$I.$ હીમોગ્લોબિન,માયોગ્લોબિન અને સાયટોક્રોમ લોહતત્ત્વ ધરાવતાં સંયોજનો છે.
$II.$ વનસ્પતિમાં કોષવિભાજનની ક્રિયામાં કૉપર અગત્યનું છે.
$III.$ બાયોટિન અને રિબોફ્લેવિન સલ્ફર ધરાવતાં વિટામિન છે.
$IV.$ દાંત અને હાડકાંના બંધારણમાં કૅલ્શિયમ જરૂરી છે.
$V.$ ફૉસ્ફેટેઝ ઉત્સેચકના બંધારણમાં મૅંગેનીઝ જરૂરી છે.
$I.$ હીમોગ્લોબિન,માયોગ્લોબિન અને સાયટોક્રોમ લોહતત્ત્વ ધરાવતાં સંયોજનો છે.
$II.$ વનસ્પતિમાં કોષવિભાજનની ક્રિયામાં કૉપર અગત્યનું છે.
$III.$ બાયોટિન અને રિબોફ્લેવિન સલ્ફર ધરાવતાં વિટામિન છે.
$IV.$ દાંત અને હાડકાંના બંધારણમાં કૅલ્શિયમ જરૂરી છે.
$V.$ ફૉસ્ફેટેઝ ઉત્સેચકના બંધારણમાં મૅંગેનીઝ જરૂરી છે.
Medium
View Solution$X$ અને $Y$ માટે સાચી જોડી પસંદ કરો:
કૉલમ $X$ કૉલમ $Y$ $(1)$ માઈકોરાઈઝા $(P)$ મુક્તજીવી $N_2$-સ્થાપક $(2)$ નોસ્ટોક $(Q)$ ફોસ્ફરસનું શોષણ $(3)$ એઝોસ્પાયરીલમ $(R)$ શિમ્બીકુળની વનસ્પતિ $(4)$ રાઈઝોબિયમ $(S)$ સ્વયંપોષી $N_2$-સ્થાપક
| કૉલમ $X$ | કૉલમ $Y$ |
| $(1)$ માઈકોરાઈઝા | $(P)$ મુક્તજીવી $N_2$-સ્થાપક |
| $(2)$ નોસ્ટોક | $(Q)$ ફોસ્ફરસનું શોષણ |
| $(3)$ એઝોસ્પાયરીલમ | $(R)$ શિમ્બીકુળની વનસ્પતિ |
| $(4)$ રાઈઝોબિયમ | $(S)$ સ્વયંપોષી $N_2$-સ્થાપક |
Medium
View Solutionનીચેનામાંથી કયા વિધાનો સાચા છે? જો ખોટા હોય,તો તેને સુધારો:
$(a)$ બોરોનની ઉણપથી ધરી (axis) જાડી બને છે.
$(b)$ કોષમાં હાજર દરેક ખનિજ તત્વ કોષ માટે જરૂરી છે.
$(c)$ નાઈટ્રોજન એક પોષક તત્વ તરીકે,વનસ્પતિઓમાં અત્યંત અચલ (immobile) છે.
$(d)$ સૂક્ષ્મ પોષકતત્વોની આવશ્યકતા સ્થાપિત કરવી ખૂબ જ સરળ છે કારણ કે તેની જરૂરિયાત માત્ર અલ્પ માત્રામાં હોય છે.
$(a)$ બોરોનની ઉણપથી ધરી (axis) જાડી બને છે.
$(b)$ કોષમાં હાજર દરેક ખનિજ તત્વ કોષ માટે જરૂરી છે.
$(c)$ નાઈટ્રોજન એક પોષક તત્વ તરીકે,વનસ્પતિઓમાં અત્યંત અચલ (immobile) છે.
$(d)$ સૂક્ષ્મ પોષકતત્વોની આવશ્યકતા સ્થાપિત કરવી ખૂબ જ સરળ છે કારણ કે તેની જરૂરિયાત માત્ર અલ્પ માત્રામાં હોય છે.
Medium
View Solutionસાચી જોડી ઓળખો:
સ્તંભ-$I$ સ્તંભ-$II$ $P$. ફોસ્ફરસ $I$. પ્રકાશસંશ્લેષણ દરમિયાન ઓક્સિજન મુક્ત કરવા માટે પાણીનું વિભાજન $Q$. પોટેશિયમ $II$. કોષરસતર અને તમામ ન્યુક્લિઓટાઇડ્સનો ઘટક $R$. મેગ્નેશિયમ $III$. વર્ધનશીલ પેશીઓ,કલિકાઓ,પર્ણો અને મૂળની ટોચમાં વધુ પ્રમાણમાં જોવા મળે છે $S$. મેંગેનીઝ $IV$. ક્લોરોફિલના વલય બંધારણનો ઘટક અને રીબોઝોમનું બંધારણ જાળવવામાં મદદ કરે છે
$P - Q - R - S$
| સ્તંભ-$I$ | સ્તંભ-$II$ |
| $P$. ફોસ્ફરસ | $I$. પ્રકાશસંશ્લેષણ દરમિયાન ઓક્સિજન મુક્ત કરવા માટે પાણીનું વિભાજન |
| $Q$. પોટેશિયમ | $II$. કોષરસતર અને તમામ ન્યુક્લિઓટાઇડ્સનો ઘટક |
| $R$. મેગ્નેશિયમ | $III$. વર્ધનશીલ પેશીઓ,કલિકાઓ,પર્ણો અને મૂળની ટોચમાં વધુ પ્રમાણમાં જોવા મળે છે |
| $S$. મેંગેનીઝ | $IV$. ક્લોરોફિલના વલય બંધારણનો ઘટક અને રીબોઝોમનું બંધારણ જાળવવામાં મદદ કરે છે |
$P - Q - R - S$
Medium
View SolutionVedclass Products
For Students
Vedclass Test Series
Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.
Start Free TrialFor Teachers
Exam Paper Generator
Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.
Try FreeFor Institutes
Online Exam Module
Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.
See Demo