વિસ્થાપન અને દ્વિવિસ્થાપન પ્રતિક્રિયાઓ વચ્ચેનો તફાવત આપો.

Vedclass pdf generator app on play store
Vedclass iOS app on app store
(N/A)
વિસ્થાપન પ્રતિક્રિયાઓદ્વિવિસ્થાપન પ્રતિક્રિયાઓ
$1.$ આ પ્રતિક્રિયાઓમાં, વધુ સક્રિય તત્વ તેના ક્ષારના દ્રાવણમાંથી ઓછા સક્રિય તત્વને વિસ્થાપિત કરે છે।$1.$ આ પ્રતિક્રિયાઓમાં, બે પ્રક્રિયકો વચ્ચે આયનોની આપ-લે થાય છે।
$2.$ આ પ્રતિક્રિયાઓ સામાન્ય રીતે ધીમી હોય છે અને પૂર્ણ થવામાં વધુ સમય લે છે।$2.$ આ પ્રતિક્રિયાઓ સામાન્ય રીતે ઝડપી હોય છે અને ત્વરિત થાય છે।
$3.$ આ પ્રતિક્રિયાઓ દરમિયાન સામાન્ય રીતે રંગમાં ફેરફાર જોવા મળે છે। ઉદાહરણ: $Fe(s) + CuSO_4(aq) \to FeSO_4(aq) + Cu(s)$ (વાદળીથી આછા લીલા રંગમાં)।$3.$ આ પ્રતિક્રિયાઓ દરમિયાન સામાન્ય રીતે અવક્ષેપ રચાય છે। ઉદાહરણ: $AgNO_3(aq) + NaCl(aq) \to AgCl(s) \downarrow + NaNO_3(aq)$ (સફેદ અવક્ષેપ)।

Explore More

Similar Questions

નીચેના ફેરફારો થતા હોય તેવી પ્રત્યેક પ્રક્રિયાનું ઉદાહરણ સાથે રાસાયણિક સમીકરણ લખો:
$(i)$ અવક્ષેપનું નિર્માણ.

નીચેનામાંથી કઈ પ્રક્રિયામાં રાસાયણિક પ્રતિક્રિયાઓનો સમાવેશ થાય છે?

નીચેના વિધાનોને રાસાયણિક સમીકરણોમાં રૂપાંતરિત કરો અને ત્યારબાદ તેમને સંતુલિત કરો.
$(a)$ હાઇડ્રોજન વાયુ નાઇટ્રોજન સાથે સંયોજાઈને એમોનિયા બનાવે છે.
$(b)$ હાઇડ્રોજન સલ્ફાઇડ વાયુ હવામાં સળગીને પાણી અને સલ્ફર ડાયોક્સાઇડ આપે છે.

પોટેશિયમ ક્લોરાઈડના દ્રાવણને સિલ્વર નાઈટ્રેટના દ્રાવણ સાથે મિશ્ર કરવામાં આવે ત્યારે એક અદ્રાવ્ય સફેદ પદાર્થ બને છે. આ પ્રક્રિયા માટેનું રાસાયણિક સમીકરણ લખો અને રાસાયણિક પ્રક્રિયાનો પ્રકાર જણાવો.

બોઈલિંગ ટ્યુબમાં કોપર $(II)$ નાઈટ્રેટના વાદળી રંગના પાવડરને ગરમ કરતા,કોપર ઓક્સાઈડ (કાળો),ઓક્સિજન વાયુ અને એક કથ્થઈ રંગનો વાયુ $X$ બને છે.
$(a)$ આ પ્રક્રિયા માટેનું સંતુલિત રાસાયણિક સમીકરણ લખો.
$(b)$ ઉત્પન્ન થતા કથ્થઈ રંગના વાયુ $X$ ને ઓળખો.

Vedclass Products

For Students

Vedclass Test Series

Mock tests in real JEE/NEET style with performance analysis. 5-day free trial.

Start Free Trial
For Teachers

Exam Paper Generator

Generate Set A/B/C/D exam papers from 7.5L+ questions in 2 minutes. 3 chapters free.

Try Free
For Institutes

Online Exam Module

Live online exams with unlimited students, 360° analytics & white-label branding.

See Demo