एक देश के पांच साल की अवधि $(2002-2006)$ के दौरान शिक्षा पर व्यय (करोड़ रुपये में) नीचे दिया गया है:
प्राथमिक शिक्षा$240$
माध्यमिक शिक्षा$120$
विश्वविद्यालय शिक्षा$190$
शिक्षक प्रशिक्षण$20$
सामाजिक शिक्षा$10$
अन्य शैक्षिक कार्यक्रम$115$
सांस्कृतिक कार्यक्रम$25$
तकनीकी शिक्षा$125$

उपरोक्त जानकारी को दंड आरेख (bar graph) द्वारा प्रदर्शित करें।

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(N/A) दी गई जानकारी को प्रदर्शित करने वाला दंड आरेख बनाने के लिए निम्नलिखित चरणों का पालन करें:
चरण $1$: एक ग्राफ पेपर लें और दो परस्पर लंबवत रेखाएं $OX$ और $OY$ खींचें। $OX$ को क्षैतिज अक्ष और $OY$ को ऊर्ध्वाधर अक्ष मानें।
चरण $2$: $OX$ पर शिक्षा के प्रकार और $OY$ पर शिक्षा पर व्यय (करोड़ रुपये में) अंकित करें।
चरण $3$: $OX$ पर दंडों (bars) की चौड़ाई समान रखें और उनके बीच का अंतराल भी समान रखें।
चरण $4$: ऊर्ध्वाधर अक्ष के लिए एक उपयुक्त पैमाना चुनें। यहाँ,हम $1$ बड़ा खाना $= 20$ करोड़ रुपये लेते हैं।
चरण $5$: प्रत्येक दंड की ऊंचाई की गणना करें:
- प्राथमिक शिक्षा: $240 / 20 = 12$ बड़े खाने
- माध्यमिक शिक्षा: $120 / 20 = 6$ बड़े खाने
- विश्वविद्यालय शिक्षा: $190 / 20 = 9.5$ बड़े खाने
- शिक्षक प्रशिक्षण: $20 / 20 = 1$ बड़ा खाना
- सामाजिक शिक्षा: $10 / 20 = 0.5$ बड़े खाने
- अन्य शैक्षिक कार्यक्रम: $115 / 20 = 5.75$ बड़े खाने
- सांस्कृतिक कार्यक्रम: $25 / 20 = 1.25$ बड़े खाने
- तकनीकी शिक्षा: $125 / 20 = 6.25$ बड़े खाने
चरण $6$: इन ऊंचाइयों के अनुसार ग्राफ में दंड आरेख खींचें।

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गणित में $60$ छात्रों के अंक ($100$ में से) नीचे दिए गए हैं:
$16, 13, 5, 80, 86, 7, 51, 48, 24, 56, 70, 19, 61, 17, 16, 36, 34, 42, 34, 35, 72, 55, 75, 31, 52, 28, 72, 97, 74, 45, 62, 68, 86, 35, 85, 36, 81, 75, 55, 26, 95, 31, 7, 78, 92, 62, 52, 56, 15, 63, 25, 36, 54, 44, 47, 27, 72, 17, 4, 30$
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प्रथम पाँच भाज्य संख्याओं का माध्यिका ज्ञात कीजिए।

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