कक्षा के दौरान,रवि के शिक्षक थॉमसन के परमाणु मॉडल के बारे में पढ़ा रहे थे,जिसमें बताया गया कि परमाणु विद्युत रूप से उदासीन है,यानी इसमें समान धनात्मक और ऋणात्मक आवेश होते हैं और परमाणु धनात्मक आवेश के एक गोले से बना होता है जिसमें इलेक्ट्रॉन पुडिंग में प्लम की तरह धंसे होते हैं। रवि ने सोचा कि उसके शिक्षक ने थॉमसन के परमाणु मॉडल को प्लम पुडिंग से कैसे जोड़ा,और उसने कल्पना की कि जैसे क्रिसमस पुडिंग में सूखे मेवे धंसे होते हैं,वैसे ही धनात्मक आवेश के गोले में इलेक्ट्रॉन धंसे होते हैं।
$(a)$ आपके अनुसार,रवि में किस प्रकार के गुण हैं?
$(b)$ थॉमसन के मॉडल की सीमाएँ क्या हैं?
$(a)$ आपके अनुसार,रवि में किस प्रकार के गुण हैं?
$(b)$ थॉमसन के मॉडल की सीमाएँ क्या हैं?
(N/A) रवि में निम्नलिखित गुण हैं:
$(i)$ कल्पनाशील: वह अमूर्त अवधारणाओं की कल्पना कर सकता है।
$(ii)$ रचनात्मक: वह वैज्ञानिक मॉडल को वास्तविक जीवन के उदाहरणों से जोड़ता है।
$(iii)$ जिज्ञासु: वह उपमाओं के पीछे के तर्क को समझना चाहता है।
$(b)$ थॉमसन के मॉडल की सीमाएँ निम्नलिखित हैं:
$(i)$ यह यह समझाने में विफल रहा कि परमाणु में धनात्मक और ऋणात्मक आवेश एक-दूसरे के इतने करीब कैसे व्यवस्थित होते हैं।
$(ii)$ यह अन्य वैज्ञानिकों द्वारा किए गए प्रयोगों के परिणामों,जैसे रदरफोर्ड का अल्फा-कण प्रकीर्णन प्रयोग,को समझाने में असमर्थ था।
$(i)$ कल्पनाशील: वह अमूर्त अवधारणाओं की कल्पना कर सकता है।
$(ii)$ रचनात्मक: वह वैज्ञानिक मॉडल को वास्तविक जीवन के उदाहरणों से जोड़ता है।
$(iii)$ जिज्ञासु: वह उपमाओं के पीछे के तर्क को समझना चाहता है।
$(b)$ थॉमसन के मॉडल की सीमाएँ निम्नलिखित हैं:
$(i)$ यह यह समझाने में विफल रहा कि परमाणु में धनात्मक और ऋणात्मक आवेश एक-दूसरे के इतने करीब कैसे व्यवस्थित होते हैं।
$(ii)$ यह अन्य वैज्ञानिकों द्वारा किए गए प्रयोगों के परिणामों,जैसे रदरफोर्ड का अल्फा-कण प्रकीर्णन प्रयोग,को समझाने में असमर्थ था।
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